云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)提示規(guī)范抄寫句子，并認(rèn)真書寫整張?jiān)嚲?，做到字跡工整，卷面整潔。書寫、卷面要計(jì)分喲！一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。溫馨提示：1．橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正，撇捺寫舒展，字形要優(yōu)美。2．執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，寫字姿勢(shì)要端正。3．努力把字寫規(guī)范、端正、整潔。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“課間閑聊”，請(qǐng)根據(jù)積累的古詩(shī)文和名言警句填空。

小番說：“看，學(xué)?！甠____________總是春’真美??！”小禺接著說：“學(xué)校的小農(nóng)田更美，有‘茅檐長(zhǎng)掃_(dá)____________，花木成畦_____________’的詩(shī)意?！毙≌Z(yǔ)也說：“我最喜歡小農(nóng)田里的菊花，不如我們相約20年后的重陽(yáng)節(jié)回來相聚，所謂‘待到重陽(yáng)日，__________________________’嘛！”小文笑著說：“只怕那時(shí)當(dāng)我們回到母校，會(huì)有‘兒童相見不相識(shí)，_______________________’的情況出現(xiàn)呢！”2）.小文和小語(yǔ)負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)整理有關(guān)民俗及傳說的詩(shī)句，請(qǐng)你幫他們完善。

小文：我發(fā)現(xiàn)有很多古代詩(shī)歌與傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗或傳說有關(guān)。如《迢迢牽牛星》以牛郎織女的傳說為題材，詩(shī)人的思緒沉浸于對(duì)織女的想象中，“纖纖擢素手，①_________。終日不成章，②________”，寫出了織女思而不得的痛苦和悲傷。

小語(yǔ)：寒食節(jié)是古代重要的民俗節(jié)日之一。韓翃的《寒食》中“春城無處不飛花，③______”兩句暗中呼應(yīng)了古代寒食日折柳插門的習(xí)俗。

小文：“柳”與“留”諧音，古人還有折柳送別的習(xí)俗。王維《送元二使安西》中“渭城朝雨浥輕塵，④____”就體現(xiàn)了這一習(xí)俗。

小語(yǔ)：中秋望月，是歷來風(fēng)俗。王建的《十五夜望月》中“今夜月明人盡望，⑤_____。

小初：提起望月，我還搜集了其它有關(guān)“月”的詩(shī)句“⑥_________，⑦_(dá)________”。（要求：與月有關(guān)，不與前面的詩(shī)句重復(fù)）3）.組詞。

賓_______

窺_______

彈_______

甩_______

涌_______

宣_______

竊_______

嬋_______

用_______

桶_______4）.用自己的話寫出下面句子的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________5）.日積月累，腹有詩(shī)書。

（1）于謙以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì)和不同流合污，與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情，“___________，_________”也成了千古名句。

（2）《學(xué)弈》一文運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，刻畫了兩人學(xué)弈時(shí)的不同表現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：_______。

（3）小明想在成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的扉頁(yè)上選一句名言激勵(lì)自己，他可以寫：__________。

（4）習(xí)近平總書記引用過一句名言：“夫孝，德之本也”。所以，我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母，莫要“樹欲靜而風(fēng)不止，__________”。

（5）老師經(jīng)常教育我們遇事不必鉆牛角尖，要學(xué)會(huì)變通，正如《周易》中所言：______，__________，______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)和句子中，音節(jié)和書寫完全正確的一組是（

）A．燃放（rán

fàng）

筷子（kuài

zi）書籍（shū

jí）

確呼（quèhū）B．沉郁（chén

yù）

辟靜（pì

jìng）

疑問（yí

wèn）

街心（jiē

xīn）C．成一（yì）圈

小塊兒（xiǎokuàiér）

很（hěn）有用

默書簿（bù）D．萬不（bù）得已

重（chóng）見天日

高山深澗（jiàn）

戛（jiá）然而止E．寶雞市2024年科技周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，多家單位設(shè)點(diǎn)宣傳，展示無人機(jī)、機(jī)器人、航模、5G遠(yuǎn)程智能、3D打印技術(shù)等前詹（tián

zhān）性科技產(chǎn)品，讓群眾零距離感受科技的魅力（mèi

lì）。2）.下面材料符合洛陽(yáng)博物館進(jìn)門處告示牌簡(jiǎn)介內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）

①洛陽(yáng)是牡丹花都，有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”之說。

②洛陽(yáng)博物館的修建歷程。

③洛陽(yáng)博物館內(nèi)設(shè)哪些展廳、展館。

④修建洛陽(yáng)博物館的現(xiàn)實(shí)意義。

⑤洛陽(yáng)有哪些著名的博物館。A．②③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③3）.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（與例句意思契合的句子是）（

）A．移民大洋洲的同學(xué)在南半球找不到北斗七星，連看到的月亮都感覺到是陌生的。B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。

①這句話采用了_______的修辭手法，把“_____”比作了“__________”。②用相同的修辭手法仿寫句子。_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來，并根據(jù)提示寫句子。

人非生而知之者

應(yīng)是嫦娥擲與人

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

孰能無惑

操于曲而后曉聲

路上行人欲斷魂

至今不會(huì)天中事

觀千劍而后識(shí)器

小紅正在為她設(shè)計(jì)的手抄報(bào)不夠完美而苦惱，請(qǐng)你用《墨子》中的名句：“________，________”來安慰她。2）.連一連。

13歲

及笄之年

15歲

弱冠之年

20歲

不惑之年

30歲

花甲之年

40歲

豆蔻之間

60歲

而立之年評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題,對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

(1)《北京的春節(jié)》有的進(jìn)行了詳寫，有的一筆帶過，這樣寫對(duì)突出民俗特點(diǎn)很有好處。(

)

(2)課文《北京的春節(jié)》中，作者使用充滿“京味兒”的語(yǔ)言，如“零七八碎兒”“雜拌兒”“玩意兒”等詞語(yǔ)，帶有鮮明的口語(yǔ)化角色和地域色彩，令人倍感親切。(

)

(3)“餃、拌、眨、燃、販、彼、轎、駱、駝、恰、攤”都是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬，書寫時(shí)注意右邊的部分要舒展，左邊的偏旁要與右邊的部分安排得緊湊一些。

(4)“燃”是上下結(jié)構(gòu)的字，左邊的“火”要寫到“灬”的上方。(

)

(5)“醋”的左邊是“西”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)意，回答問題。石灰吟

，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

（朝代）詩(shī)人

。

2．詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．若：好像。B．等閑：平常。C．渾：渾濁。3．詩(shī)句_____________________寫出了石灰的特點(diǎn)。

4．這首詩(shī)吟的是石灰，表達(dá)的是作者怎樣的志向？請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)說明這種寫法。

_______________________________

5．在括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。

A．即使

B．不管

C．無論

D．也評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：________的旅行

提示：①把自己想象成大自然中的一種事物，想象這種事物在大自然中是怎樣旅行的，寫作時(shí)可以融入自己的感受。

②把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理，富有趣味。

③字?jǐn)?shù)450～500之間。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀。(1)爸爸從北京出差回來，給我?guī)Щ貋韮擅吨袊?guó)名牌大學(xué)的紀(jì)念?；兆龆Y物。我非常喜歡，愛不釋手。其中一枚是_________大學(xué)的，它創(chuàng)立于1911年。學(xué)校的校訓(xùn)在?；丈峡梢哉业?，那就是“自強(qiáng)不息，_________?！?/p>

(2)還有一枚是北京大學(xué)的，它創(chuàng)立于_________年，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，距今已有________年的歷史了。

(3)為了將來能考上這兩所大學(xué)中的一所，我給自己寫下“努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”“有志者，事竟成”這些話來激勵(lì)自己?？靵韺懸痪湓挄r(shí)刻激勵(lì)自己吧，也可以自己撰寫。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.紅船更是一種精神，他代表的是(

)的首創(chuàng)精神，(

)的奮斗精神，()的奉獻(xiàn)精神。

A．堅(jiān)定理想、百折不撓

B．立黨為公、忠誠(chéng)為民

C．開天辟地、敢為人先2）.讀句子，寫出下列每段話的描寫手法。

（1）“寡婦的日子真困難??！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進(jìn)去看看吧！”(

)

（2）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己