云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）錢塘江的浪潮xiōnɡyǒnɡpénɡpài，勢(shì)不可擋。

（2）héǎi的地球母親是無(wú)私的，她向人類kānɡkǎi地提供各種kuànɡ產(chǎn)zī源。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.江門市國(guó)學(xué)讀書工程辦公室呼吁：“國(guó)家對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推廣全民閱讀越來(lái)越重視。因此，我們?nèi)嫱七M(jìn)國(guó)學(xué)讀書工程，勢(shì)在，必行！”“勢(shì)在必行”這個(gè)成語(yǔ)原本的意思是“___________________”；“勢(shì)在，必行！”在成語(yǔ)中間加了個(gè)逗號(hào)，意思發(fā)生了變化，聯(lián)系語(yǔ)境就能理解，“勢(shì)在”是指“____________________”，“必行”是指“_______________”。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

陽(yáng)光míngmèi(

)的下午，爺爺坐在huāpǔ(

)旁的凳子上，一邊搖著扇子，一邊hēng(

)著小曲。不遠(yuǎn)處，一個(gè)zhìqì(

)的小男孩，手上kòngzhì(

)著fēngzheng(

)線，邊跑邊笑著向爺爺這邊奔來(lái)。3）.填空。

在學(xué)習(xí)《學(xué)弈》的時(shí)候，我知道“弗”是“不”的意思，所以我推想“自愧弗如”的意思是____________________。4）.古詩(shī)詞默寫。

吟詩(shī)可賞景。“______，水村山郭酒旗風(fēng)”里有秀麗的江南；“春城無(wú)處不飛花，_____”里有迷人的春景；“______，清風(fēng)半夜鳴蟬”里有夏夜的清風(fēng)。

吟詩(shī)可抒情?！癬_______，明月何時(shí)照我還”傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；“今夜月明人盡望，________”寄托了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情；“盈盈一水間，_____”感嘆了牛郎與織女凄苦的愛情。

吟詩(shī)可言志?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，_____”表明自己堅(jiān)貞不屈的志向與心性；“_____，要留清白在人間”來(lái)表達(dá)自己決不與世俗同流合污的志向。5）.學(xué)習(xí)的積累與運(yùn)用。

（1）王建的《十五夜望月》中，“____________，____________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。

（2）《迢迢牽牛星》中描寫織女勤勞而美麗的詩(shī)句是“__________，__________”。

（3）“__________，__________”告訴我們：路長(zhǎng)便知馬的腳力，時(shí)長(zhǎng)才知人心的善惡。

（4）轉(zhuǎn)眼之間，我們即將小學(xué)畢業(yè)。時(shí)光飛逝，讓我們感慨萬(wàn)千，正如________先生在《匆匆》一文中所寫：洗手的時(shí)候，_____________；吃飯的時(shí)候，_____________；默默時(shí)，_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．處境（chǔ）

驚惶（huáng）

興旺（xīng）

赤裸裸（luǒ）B．剔除（tī）

參差（cī）

祈禱（qí）

懸燈結(jié)彩（jiē）C．分外（fěn）

惆悵（chàng）

依偎（wēi）

翻箱倒柜（dǎo）D．熬粥（áo）

撥弄（bō）

丑惡（è）

鍥而不舍（qì）2）.下列“之”字的解釋正確的一項(xiàng)是（

）

弈秋，通國(guó)之善弈者也

一人雖聽之

思援弓繳而射之

雖與之俱學(xué)，弗若之矣

①鴻鵠

②助詞“的”

③指弈秋的教導(dǎo)

④他，指專心致志的那個(gè)人A．③①④②B．②③①④C．②①③④D．④②①③3）.書法是我國(guó)國(guó)粹之一，與武術(shù)、中醫(yī)、京劇并稱為我國(guó)“四大國(guó)粹”。下圖字帖是唐代著名書法家（

）的代表作。A．柳公權(quán)B．歐陽(yáng)詢C．顏真卿D．趙孟頫（fu）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小青石對(duì)小黑石說(shuō)，它討厭過(guò)這樣安靜的生活。（改為直述句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子連一連，再選擇其中的一個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià)。

《窮人》瑞典塞爾瑪·拉格洛芙桑娜

《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》美國(guó)馬克·吐溫魯濱遜

《騎鵝旅行記（節(jié)選）》俄國(guó)列夫·托爾斯泰尼爾斯

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》英國(guó)丹尼爾·福笛湯姆·索亞

_________：__________2）.請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的古詩(shī)句及題目連起來(lái)。

愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

《黃鶴樓》

舊時(shí)王謝堂前燕

煙波江上使人愁

《烏衣巷》

江山代有才人出

何須生入玉門關(guān)

《錢塘湖春行》

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

誰(shuí)家新燕啄春泥

《塞上曲》

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

飛入尋常百姓家

《論詩(shī)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按先后順序排列。

(

)升國(guó)旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。

(

)林伯渠秘書長(zhǎng)宣布典禮開始。

(

)毛澤東主席宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”2）.用序號(hào)標(biāo)出下列句子的正確順序。

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。

(

)剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天空出現(xiàn)了一道弧形的彩虹。

(

)太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：“你很美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒有我，也就沒有你了。”

(

)人們都贊美彩虹。

(

)太陽(yáng)搖搖頭，立刻躲進(jìn)了云里，彩虹不見了。

(

)彩虹不相信，反而更加驕傲了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“你能從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真不簡(jiǎn)單！”句中畫橫線的成語(yǔ)運(yùn)用正確(

)。評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。田園樂七首（其六）[唐]王維桃紅復(fù)含宿雨①，柳綠更帶朝煙②?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。【注】①宿雨：昨夜的雨。②朝煙：指清晨的霧氣。1．下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．桃紅復(fù)含/宿雨B．花落家/童未掃C．鶯啼/山客/猶眠2．蘇軾曾稱王維詩(shī)歌為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，請(qǐng)借助想象，寫出詩(shī)歌前兩句所描繪的畫面。

__________________________________

3．閱讀本詩(shī)后兩句，試著說(shuō)一說(shuō)你能從中體會(huì)到“山客”怎樣的心境。

__________________________________

4．作品是了解一位作者的最佳途徑，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的詩(shī)詞及下面的鏈接材料，分析并概括蘇軾其人的性格特點(diǎn)。

【鏈接材料】誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！四昙?jí)下冊(cè)《卜算子·黃州定慧院寓居作》（節(jié)選）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。——九年級(jí)下冊(cè)《定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）》（節(jié)選）

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面題目中選擇一個(gè)，完成習(xí)作。

題目1：科技促進(jìn)發(fā)展，藝術(shù)陶冶性情，勞動(dòng)可以讓我們收獲什么呢？請(qǐng)你選擇學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中的一件事情，寫一篇記敘文。將題目“勞動(dòng)讓我

”補(bǔ)充完整。

題目2：你聽過(guò)這首歌嗎？“你說(shuō)你從來(lái)也不后悔，把一生奉獻(xiàn)給這片遼闊大地。我多想伸手緊緊擁抱你，告訴你一切都?jí)m埃落定。你夢(mèng)想的那個(gè)新中國(guó)，有多美麗……我仰望你看過(guò)的星空，穿過(guò)時(shí)空再相逢?！比绻婺芸缭綍r(shí)空，劉胡蘭、五壯士、郝副營(yíng)長(zhǎng)……這樣的革命人物來(lái)到現(xiàn)在你想和誰(shuí)相遇？會(huì)發(fā)生怎樣的故事？請(qǐng)自擬題目，完成一篇想象作文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀理解與鑒賞。

我愛大自然①可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對(duì)大自然的愛，大自然中的一花一草、一山一水，都是我愛的對(duì)象，那美麗、遼闊的草原就更令我迷戀?？傊痪湓?，我愛大自然的一切。②大自然像一位神奇的魔術(shù)師，她把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想聯(lián)翩。③大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。④大自然像一位知識(shí)淵博的老師，她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞地工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。⑤大自然又像一位慈母，她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹，她讓人們?cè)跇湎抡陉?yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃屓藗冋硺渖系墓?，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿地去奉獻(xiàn)自己。⑥大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。⑦正是因?yàn)檫@一切的一切，我才愛大自然，愛她的神奇、善良和美麗。1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。

（1）遐想聯(lián)翩：___________________________

（2）心甘情愿：___________________________

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

在作者眼里，大自然像魔術(shù)師、______、______、______和______，寫出了大自然的______、______和______。從這些想象之中，我們可以體會(huì)到作者對(duì)大自然__________________________的思想感情。

3．選擇題。

（1）這篇文章的結(jié)構(gòu)是(

)。

A．總分總式結(jié)構(gòu)

B．對(duì)照式結(jié)構(gòu)

C．分論點(diǎn)結(jié)構(gòu)

D．并列式結(jié)構(gòu)

（2）第2～5自然段之間的關(guān)系是(

)。

A．因果關(guān)系

B．轉(zhuǎn)折關(guān)系

C．遞進(jìn)關(guān)系

D．并列關(guān)系

4．這篇文章的作者想象奇特，主要運(yùn)用了______、______、______的修辭手法，這樣表達(dá)的好處是：_____________________________________________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出下列各小題中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的橫線上。

（1）荔枝（lì）

日晷（chú）

韁繩（jiāng）

淚潸潸（shān）______

（2）軍閥（fá）

緯度（wěi）

鱸魚（lú）

浣溪沙（wàn）______2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

摔跤（jiāo

jāo）

抖擻（shǒu

sǒu）

顴骨（quán

kuān）

渲染（xuān

xuàn）

吟唱（y