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文檔簡介
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).在紀念冊扉頁上書寫下面的話,做到正確、規(guī)范、美觀。
雖然你只是一株幼苗,但只要堅韌不拔,終會長成參天大樹;雖然你只是涓涓細流,但只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你只是一只雛鷹,但只要心存高遠,終會飛上藍天。
____________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).將下面成語補充完整,然后選擇合適的填空(填序號)。①_____火_____青②_____若無_____③心潮_____
_____④揮_____自_____⑤張_____李_____⑥_____
_____而談(1)爺爺?shù)钠逅嘷____,造詣極深。他還出過兩本有關(guān)棋藝的書呢!
(2)八十歲高齡的書法家張老,寫起字來仍然筆力遒勁,_____。2).看拼音寫詞語,要求寫得正確、美觀。
qīngfù(
)
zhūhóu(
)
jīnghuáng(
)
héxié(
)
bōxuē(
)
dān(
)誤
(
)青
邯(
)學(xué)步
虎視(
)3).請根據(jù)提示,完成現(xiàn)場互動表格。4).臨摹書法作品,注意書寫正確、布局合理,嘗試提高書寫速度,再答題。
聽君一席話,勝讀十年書。_________
“君”意思是_____,這句話的意思是_________。5).結(jié)合情境,讀拼音寫詞語。
我愛校園的四季。春日里,觀賞huāpǔ_______里鮮花zhànfàng_______,傾聽qīngcuì_______的鳥鳴;夏日里,聽蟋蟀hóngliàng_______的歌喉,páihuái_______在花叢樹影間,jīnghuáng_______于時光的流逝;秋陽下,菊花的芬芳,一掃秋風(fēng)的jìmò_______;冬日里,雪花帶來陣陣làngmàn_______的氣息。難忘校園的四季!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列四組詞語中,字音、字形、字義都正確的一項是(
)A.間斷(jiān)
攤販
熱忱
心平氣和(平:安定)B.柵欄(zhà)
防御
傾覆
纖纖擢素手(素:樸素)C.處境(chǔ)
辟靜
焚燒
固若金湯(湯池,指護城河)D.興旺(xīng)
耽擱
腫脹
泣涕零如雨(零:落下)2).當小語與大家一同寫下“少壯不努力,老大徒傷悲”時,他想到了老師曾用一句話教導(dǎo)他,要接受別人正確的建議,不斷保持進步,這句話是(
)A.窮則變,變則通,通則久。B.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。C.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。D.茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。3).把下面的句子整理成一段通順的話,正確的順序是(
)
①我又跑到文學(xué)柜臺,左看右看我最喜歡的書。
②“書蟲”正津津有味地吃著他們的書。
③書店里好安靜!
④我來到科普書柜臺,翻開書看:各種戰(zhàn)斗模式,令人眼花繚亂的新發(fā)明讓人愛不釋手。
⑤太安靜了,你可以聽到一根針落地的聲音。A.⑤③②④①B.⑤③②①④C.③⑤②①④D.③⑤②④①評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,仿寫人對某件事入迷的樣子。
只見羅丹一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰里咕嚕的,好像在跟誰說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地揮動……一刻鐘過去了,半小時過去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個小時,羅丹才停下來,對著塑像癡癡地微笑,然后輕輕地舒了口氣。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
芭蕉不展丁香結(jié)
笑問客從何處來
曹植
捐軀赴國難
視死忽如歸
杜牧
南朝四百八十寺
同向春風(fēng)各自愁
賀知章
兒童相見不相識
多少樓臺煙雨中
李商隱《代贈》2).書中有許多關(guān)于成長的故事,下面的這些故事分別來自哪本書?請你連一連。
制造假地雷,迷惑敵人
《愛的教育》
十月:不幸事件
《童年》
母親回來了
《小英雄雨來》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)我連忙站起來讓老爺爺坐。
(
)我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。
(
)星期日,我坐汽車去奶奶家。
(
)老爺爺微笑著說:“謝謝,你真是個好孩子。”
(
)上車后,我找到一個座位。
(
)我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?).將下列句子重新排列,填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。杰出人士和平庸之輩最根本的區(qū)別,并不在于天賦,而在于有無人生目標。_____。
①盡管驢子一生所跨出的步子和老馬差不多,可是它的一生始終走不出那個狹隘的天地。
②生活的道理同樣如此:只有為自己的生活設(shè)下目標并且持之以恒地向目標挺進,才能取得成功。
③就像那匹老馬和驢子,當老馬始終如一地向西前進時,驢子只是圍著磨盤打轉(zhuǎn)。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“思援弓繳而射之”個句中“援”的意思是“援助”。(
)
2.讀文章的時候,分清文章的主次,有利于領(lǐng)會作者要表達的主要意思。(
)
3.《湯姆·索亞歷險記》是英國小說家馬克·吐溫寫的長篇小說。(
)
4.《匆匆》一文用直接抒情的方式,抒發(fā)了時不待我的遺憾和感慨。(
)
5.《為人民服務(wù)》一文是毛主席在雷鋒同志追悼會上所作的演講。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題。別董大千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
,
。1.把橫線上寫出詩的后兩句。
2.這首詩的作者是______代詩人______這是一首______詩。表達了詩人___________。
3.詩的前兩句是______描寫。詩中描寫別時的景物有黃__________________。
4.詩的后兩句是什么意思?
__________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
要求:①下面題目任選一題進行習(xí)作,字數(shù)不少于400字。
②恰當安排詳略,圍繞中心有理有據(jù)地表達,運用學(xué)過的描寫方法寫出真情實感。
③不準套作、抄襲,文中不可以出現(xiàn)真實的姓名、校名等。
(1)中央電視臺文化情感類節(jié)目《朗讀者》節(jié)目每一期都有一個主題詞,如節(jié)目第一期的主題詞是“遇見”,其中一段開場白是這樣的:“其實,世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;而人遇見人,就有了生命?!痹谀愕男W(xué)生活中,定有一些難忘的遇見,或人,或事,或景,或物(一本書也是物),帶給你驚喜、感動、啟發(fā)或改變。
請以“遇見____________”為題,寫一篇記敘文,詳細描述這次遇見的過程、感受以及對你生活的影響。相信你會在把重點部分寫具體的同時融入自己的真情實感。
(2)50年多年前,美國著名科幻小說家艾薩克·阿西莫夫描述了自己心目中2014年的地球生活,在1964年美國紐約舉行的世界博覽會開幕式上,他受邀暢談了對未來的想象,視頻通話、機器人、衛(wèi)星電話、微型計算機都成功實現(xiàn)了。
請你也寫一篇科幻小故事暢想50年后我們的生活,那時你的生活會有哪些“奇特”之處?故事里會有哪些“奇特”的科技發(fā)明創(chuàng)造呢?題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).圍繞中心意思,從不同的方面或選取不同的事例來寫。秋天,來得這樣快。仿佛是一剎那間,大地變了顏色,大自然換上了美麗的外衣。秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹的枝頭上果實累累,一根小小的枝條上,掛滿了一個個橙色的橘子,樹枝被壓得低低的。秋天是金燦燦的。遠遠望去,田野如同一片金色的海洋。秋天是香噴噴的。仔細聞一聞,你會發(fā)現(xiàn)空氣中不時飄來蘋果的甜香,與柚子的醇香混合成了秋天特有的香味。秋天是美麗和希望,帶著沉甸甸的收獲,帶著金燦燦的顏色,帶著甜絲絲的香味,令人陶醉。
語段是從哪幾個方面來描繪秋天的?
__________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字詞選擇正確的意思。(在序號處標“√”)
(1)我悠然地散步。(A.久,遠;B.悠蕩;C.悠閑的樣子。)
(2)牛是常常受人們稱贊的家畜。(A.禽獸;B.蓄養(yǎng)。)2).在學(xué)校的“識字大王”擂臺賽中,有的同學(xué)把下面這些加點的字讀成了括號里的讀音,你認為對嗎?如果不對,請在后面括號里更正。
嵌入(kān)(
)眸子(mú)(
)
寢室(qǐng)(
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