第2課像與不像課件科學(xué)六年級上冊青島版

六年級上冊2.像與不像ABCDEFGH耳朵眼睛大拇指頭發(fā)舌頭手指

平時，我們經(jīng)常談?wù)撃硞€同學(xué)像爸爸，某個同學(xué)像媽媽。你究竟長得像誰呢?

請大家觀察各自帶的全家福照片，比較自己和父母有哪些相似的特征，又有哪些不同的特征，并填寫觀察記錄表。找一找自己的身體特征與家人的異同點(diǎn)為什么會這樣呢？

早在公元前300～400年，古希臘的哲學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，凡是有親緣關(guān)系的人一般都具有明顯相似的特征。為什么會這樣呢？

這是遺傳造成的。生物體將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳，所以子女總是與父母保持著某些相似的特征，比如，人的身高、體重、體型、面部特征、音色、音量等許多特征，甚至智力、能力和心理特征也相似。子女與父母長得一模一樣嗎？與兄弟姐妹呢？

通過觀察交流，我們發(fā)現(xiàn)自己有些特征和父母一樣，是從父母那兒遺傳來的；有些特征和父母不同，和兄弟姐妹也不同，產(chǎn)生了差異。

生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫做變異。

對以上調(diào)查結(jié)果，你有什么想法?思考：動植物中有沒有這樣的遺傳和變異的現(xiàn)象呢？觀察貓媽媽和小貓的體色，猜一猜貓爸爸什么顏色?

對以上調(diào)查結(jié)果，你有什么想法?思考：遺傳和變異在生活中有哪些應(yīng)用呢？

遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。沒有遺傳，就沒有物種的延續(xù)；有了變異，生命的世界才能豐富多彩。達(dá)爾文曾經(jīng)說過，在這個世界上沒有兩片完全相同的葉子。課后拓展課下繼續(xù)探究自己感興趣的問題。進(jìn)一步完善并整理自己的《生命手冊》我是小法官1.遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。

（

）2.因?yàn)橛羞z傳，生物后代的形態(tài)特征一定與父母一樣。（

）3.因?yàn)檫z傳和變異共同作用，所以生物的后代雖然大部分和父母相似，但是還會出現(xiàn)一些不同。

（

）√√×1．“種瓜得瓜,種豆得豆”是指親子間的(

)現(xiàn)象。A.變異B.遺傳C.突變21961年7月的一天，袁隆平發(fā)現(xiàn)一株稻株籽粒多達(dá)230粒，谷大粒多、籽粒飽滿的稻株是物種的（

）現(xiàn)象。A．遺傳B．變異C．進(jìn)化3.人類會利用人工變異培育新品種,如太空椒,其果實(shí)個大肉厚,口感好,維生素C的含量高,產(chǎn)量高。關(guān)于變異,下列說法中正確的是(

)。A.生物的變異都是可遺傳的變異B.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象C.沒有變異,就沒有生物的進(jìn)化4.小明的父母都有耳垂,小明卻沒有,這是發(fā)生了(

)。A.遺傳B.變異C.突變5.小林和小王都是單眼皮，都沒有耳垂，都是卷發(fā)，這說明（

）。A.小林和小王長