28.1.1 銳角三角函數(shù) 第1課時(shí) 正弦 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件_第1頁(yè)
28.1.1 銳角三角函數(shù) 第1課時(shí) 正弦 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件_第2頁(yè)
28.1.1 銳角三角函數(shù) 第1課時(shí) 正弦 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件_第3頁(yè)
28.1.1 銳角三角函數(shù) 第1課時(shí) 正弦 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件_第4頁(yè)
28.1.1 銳角三角函數(shù) 第1課時(shí) 正弦 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二十八章銳角三角函數(shù)28.1.1銳角三角函數(shù)第1課時(shí)正弦合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)1.理解并掌握銳角正弦的定義,知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值都固定(即正弦值不變).2.能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)1.直角三角形中一個(gè)銳角的對(duì)邊與斜邊之比和這個(gè)銳角的關(guān)系規(guī)律:在

三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),不管三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)

.2.銳角的正弦定義正弦:在Rt△ABC中,∠C=90°,把銳角A的

的比叫做∠A的正弦,記作

,即sinA=

.直角固定值對(duì)邊斜邊sinA合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)ABCcab對(duì)邊斜邊如圖,∠A的對(duì)邊記作

,∠B的對(duì)邊記作

,∠C的對(duì)邊記作

,abc合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)3.舉例例如,當(dāng)∠A=30°,sinA=sin30°=

.當(dāng)∠A=45°,sinA=sin45°=

.注意:sinA是一個(gè)整體符號(hào),即表示∠A的正弦,記號(hào)里面習(xí)慣省去角的符號(hào)“∠”.當(dāng)用三個(gè)大寫字母表示一個(gè)角時(shí),其正弦中角的符號(hào)“∠”不能省略,應(yīng)寫成sin∠BAC.合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)練一練在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,則下列選項(xiàng)中正確的是()DABCcab注意:sinC的值為∠C的對(duì)邊和斜邊比,即.合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)1:已知直角三角形的邊長(zhǎng),求銳角的正弦值如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,AC=10,求sinA和sinB的值.思考:1.sinA和sinB的值分別怎樣表示?2.怎樣求出斜邊AB的長(zhǎng)度?合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)練一練┐ABC如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,AB=13;則sinA的值為

.合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)2:已知銳角的正弦值,求直角三角形的邊長(zhǎng)在△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,sinA=,求AB,AC的長(zhǎng).思考:1.AB的長(zhǎng)與題中已知量有什么關(guān)系?2.求出AB長(zhǎng)后,AC的長(zhǎng)如何求出?合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)點(diǎn)悟:解這類題時(shí),往往先由正弦定義及勾股定理得到直角三角形邊與邊之間的關(guān)系,再綜合這些關(guān)系求出直角三角形的邊長(zhǎng).合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)練一練如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=200,sinA=0.6,求BC的長(zhǎng).解:在Rt△ABC中,∴BC=200×0.6=120.ABC即

合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)B合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)AD合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)合作探究當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)ABCcab對(duì)邊斜邊銳角的正弦定義在Rt△ABC中,∠C=90°,把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦,記作sinA.sinA=注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論