第五章物體的運動檢測卷課件蘇科版物理八年級上冊

第五章物體的運動檢測卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個選項是

符合題意的）1.

我們使用的八年級物理教材的長度最接近（

A

）A.26

cmB.26

dmC.26

mmD.26

mA12345678910111213141516171819202.

下列估測最符合實際情況的是（

C

）A.

教室高約為6

mB.

人正常步行速度約為5

m/sC.

正常人1分鐘脈搏跳動的次數約為70次D.

中學生上一層樓所用時間約為2

minC12345678910111213141516171819203.

關于誤差和錯誤的說法正確的是（

A

）A.

選用精密儀器，改進測量方法，可以減小誤差B.

只要測量方法正確就不會產生誤差C.

用天平測出1

000個大頭針的質量而計算出一個大頭針的質量，可以

消除誤差D.

測量中要避免錯誤是不可能的A12345678910111213141516171819204.

有關速度的描述正確的是（

D

）A.

速度大的物體通過的路程一定長B.

物體做勻速直線運動時，由速度公式v＝可知，v與s成正比，v與t成

反比C.

物體的速度由運動的時間決定D.

速度是表示物體運動快慢的物理量，所以速度大的物體運動一定快D12345678910111213141516171819205.

在第31屆世界大學生夏季運動會中，日照某選手在男子400米欄中跑

出50秒45小組第一的成績。右圖是他在比賽時沖刺的照片。下列說法正

確的是（

D

）A.

該選手在比賽過程中做勻速直線運動B.

獵豹奔跑速度可達100

km/h，比該選手比賽時的平均速度小C.

觀眾是通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢的D.

裁判員是通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢的D12345678910111213141516171819206.

詩詞中常蘊含著物理知識，根據下列哪句詩能估算出物體運動的速

度（

C

）A.

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州B.

春風十里揚州路，卷上珠簾總不如C.

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還D.

天下三分明月夜，二分無賴是揚州C12345678910111213141516171819207.

右圖為一款身高測量儀。其頂部的感應器豎直向下發(fā)射超聲波信

號，經頭頂反射后返回，被感應器接收。胡老師站上測高臺，感應器記

錄信號從發(fā)射到接收所經歷的時間為4×10－3

s。已知感應器距測高臺的

高度為2.4

m，空氣中的聲速取340

m/s，則胡老師的身高為（

B

）A.1.68

mB.1.72

mC.1.66

mD.1.75

mB12345678910111213141516171819208.

有關下列四幅圖片的描述正確的是（

B

）

甲

乙

丙

丁A.

圖甲中飛行員能夠抓住子彈，因為子彈的速度很慢B.

圖乙是空中加油的情景，加油機和受油機要保持相對靜止C.

圖丙是兩個運動員正在傳遞接力棒的情景，此時接力棒相對于前面

的運動員是運動的D.

圖丁中，司機相對于樹木是運動的，相對于太陽是靜止的B12345678910111213141516171819209.

某次運動會的100

m決賽中，甲、乙、丙三位運動員從起點到距離起

點20

m、80

m、100

m時所用的時間見下表。下列說法正確的是（

D

）距起點的距離20

m80

m100

m甲所用時間2.3

s8.9

s12.2

s乙所用時間2.4

s8.3

s11.8

s丙所用時間2.5

s8.4

s11.4

sDA.

最先到達距離起點80

m處的是甲運動員B.

乙運動員在全過程中一直做勻速直線運動C.

在2.3

s時，丙運動員領先甲運動員，乙運動員領先丙運動員D.

比賽全程中平均速度最大的是丙運動員123456789101112131415161718192010.

兩輛汽車A、B在平直路面上運動時的路程－時間圖像如圖甲所示，

初始時兩車的運動方向如圖乙所示，下列說法正確的是（

B

）

甲

乙BA.

在0～t1內，兩車速度vA＜vBB.

在0～70

s內，兩車平均速度的大小vA＞vBC.

在0～70

s內，A車與B車通過的路程相等D.

在t2～t3內，以A車為參照物，B車向西運動1234567891011121314151617181920二、填空題（共6小題，計18分）11.

（3分）《道路交通安全法》第67條規(guī)定：高速公路限速標志標明的

最高車速不得超過120

km/h，合

m/s（保留整數）。有一種碳納

米管的直徑只有1.4

nm，1萬個這種碳納米管并排起來只有一根頭發(fā)絲

那么粗，則這種碳納米管的直徑約等于

mm，—根頭發(fā)

絲的直徑等于

m。33

1.4×10－6

1.4×10－5

123456789101112131415161718192012.

（3分）有三把規(guī)格不同的刻度尺，如表所示。請把完成下列測量

需要選用的測量工具填在橫線上的空白處。（1）測量課桌的長度用

；（2）測量三級跳遠的成績用

?

；（3）測量小筆記本的長度用

?。量程分度值鋼板尺25

cm1

mm鋼卷尺2

m1

mm皮卷尺20

m1

cm第12題表鋼卷尺

皮

卷尺

鋼板尺

123456789101112131415161718192013.

（2分）我國古籍《史記·夏本紀第二》記載：“禹乃遂與益、后稷

奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土，行山表木……左準繩，右規(guī)矩?！?/p>

其中，“表木”“準繩”“規(guī)矩”主要是測量

的工具?！对?/p>

經·國風》記載：“定之方中，作于楚宮。揆之以日，作于楚室。”這

是關于圭表的較早記述。圭表、刻漏、沙漏、水運渾天儀等古代器具是

測量

的工具。長度

時間

123456789101112131415161718192014.

（4分）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，它們運動的圖

像如圖所示，由圖像可知經過5秒，甲、乙兩車相距

米，運動速

度相同的兩個小車是

，若以乙車為參照物，丙車向

?

（選填“東”或“西”）運動，甲、乙通過的路程之比s甲∶s乙＝3∶4時，

所用時間之比t甲∶t乙＝

?。

第14題圖10

甲和丙

西

9∶8

123456789101112131415161718192015.

（3分）甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛，下圖記錄了它們在某

段時間內的運動過程。前10

s內甲車運動的路程

（選填“大

于”“等于”或“小于”）乙車運動的路程，甲車在這40

s內做

?

（選填“勻速”或“變速”）直線運動，在這40

s內甲車的平均速

度

（選填“大于”“等于”或“小于”）乙車的平均速度。

乙第15題圖大于

勻

速

等于

甲123456789101112131415161718192016.

（3分）小明通過某運動軟件監(jiān)測自己的運動情況。他看到旁邊的

教室向后退，他是以

（選填“地面”或“自己”）為參照物

的。當他繞操場跑一圈時，軟件截屏如圖所示（軟件上的“配速”指的

是跑每千米所需要的時間，且隨著運動者的速度變化而即時變化，“總

計時長”數字分別表示“小時：分：秒”），則他這段時間內的平均速

度是

km/h。他截屏時的即時速度（配速）是

m/s。自己

7.2

2.5

第16題圖1234567891011121314151617181920三、實驗與探究題（共4小題，計22分）17.

（4分）請完成以下填空。（1）圖1為測量木塊長度的示意圖，正確讀數時視線應如圖中

?

（選填“A”或“B”）所示，測量結果為

cm。圖1B

3.10

（2）如圖2所示，秒表讀數是

s。圖2198.7

1234567891011121314151617181920（3）圖3是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1

s曝光一

次，由此可判斷蘋果的運動是

（選填“勻速”或“變

速”）直線運動。圖3變速

123456789101112131415161718192018.

（4分）在做“探究氣泡的運動規(guī)律”實驗時，在內徑約為1

cm、長

為60

cm的玻璃管中注入水，管內留一個小氣泡后用塞子封住管口，將

玻璃管翻轉后豎直放置，觀察氣泡的運動情況。（1）實驗小組的同學在討論“如何測量氣泡從O點運動到10

cm、20

cm、30

cm和40

cm處所用的時間”，甲同學的方案是“將玻璃管翻轉到豎直位置后，立即計時（如圖甲）”；乙同學的方案是“將玻璃管翻轉到豎直位置后，等氣泡運動上升一定距離后開始計時（如圖乙）”，那么

同學的方案合理一些。乙

甲

乙1234567891011121314151617181920（2）按照合理的方案，測得的數據如表，請以路程s為縱坐標、時間t為

橫坐標，在圖丙中畫出氣泡運動的s－t圖像。從O點開始的路程s/cm010203040從O點開始計時的時間t/s05101520丙【答案】1234567891011121314151617181920（3）依據氣泡運動規(guī)律，當氣泡運動到位置為35

cm處時，所用時間

為

s。（4）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是

?

（選填“運動”或“靜止”）的。17.5

運

動

丙123456789101112131415161718192019.

（7分）八年級某個班在學習速度時，進行了“比較紙錐下落的快

慢”和“測量紙錐下落的速度”兩個活動。（1）如圖1所示，把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成兩

個錐角不等的紙錐；為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐

從同一高度同時釋放時，應該選擇圖

（選填“2”或“3”）所示

位置開始釋放。圖13

圖2圖31234567891011121314151617181920（2）若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面

的

比較紙錐下落的快慢；還可以比較相同時間內紙錐下落

的

比較下落的快慢。時間

高度

圖1圖2圖31234567891011121314151617181920（3）在“測量紙錐下落的速度”活動中，為了便于測量時間，最好選

擇錐角

（填“較大”或“較小”）的紙錐進行實驗。（4）小華所在的小組，提出了兩種測量速度的方案。方案一：先選定一段時間，測量紙錐在這段時間內下落的距離。方案二：先選定一段距離，測量紙錐通過這段距離所用的時間。為了方便測量，你認為小華選用方案

（選填“一”或“二”）比

較合理，理由是

?。較大

二

時間對應的距離不方便測量

圖1圖2圖31234567891011121314151617181920（5）小明所在的小組制作了一個直徑為10.0

cm的紙錐進行實驗，用頻

閃照相機拍攝到如圖4所示的照片，已知照相機每隔0.3

s曝光一次；根

據照片可以判斷紙錐在OB段下落時的運動情況是

?

（選填“一直加速”“勻速直線運動”或“先加速后勻速”）。圖4先加速后勻速

123456789101112131415161718192020.

（7分）下圖是“測量小車沿斜面向下運動的平均速度”實驗，

所用的實驗器材有木板、小木塊、小車、金屬片等，搭建實驗裝置

如圖所示。（1）該實驗的原理是

?。（2）為了完成實驗還需的測量工具有

和秒表。

刻度尺

（3）應使斜面坡度較

（選填“大”或“小”），是為了

?

?。（4）如上圖所示，若AB段用時0.9

s，則小車AB段的平均速度為

m/s。小

便于測量

時間

0.5

1234567891011121314151617181920（5）將金屬片放到C點，測量出小車從A點到C點用時1.6

s，則小車在

AC段的速度

（選填“大于”“小于”或“等于”）小車在AB

段的速度；（6）若小車過了B點才停止計時，則測出AB段的平均速度vAB會

?

（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。大于

偏

小

1234567891011121314151617181920四、綜合題（共3小題，計20分）21.

（4分）圖甲是ETC專用通道示意圖，車距離自動欄桿10

m時被

讀取信息，同時橫桿水平段以一定速度沿豎直方向抬起，若車速太

快，則橫桿抬起高度不夠會撞桿違章。圖乙是欄桿機示意圖，橫桿

在“位置一”時距地面高度為1.2

m，若一輛高1.6

m的車以5

m/s的

速度通過該ETC通道。

甲

乙（1）車從被讀取信息起，到達欄桿的時間是多少？（2）為避免撞桿，橫桿水平段豎直抬起的平均速度至少是多少？212223

【答案】（1）2

s

（2）0.2

m/s21222322.

（8分）汽車制動性能是指汽車在行駛中能強制減速以至停車的能力。駕駛員從發(fā)現前方道路有異常情況到立即操縱制動器需要一段時間，這段時間叫反應時間，在這段時間里汽車通過的距離叫反應距離；從操縱制動器制動，到汽車靜止，汽車又前進一段距離，這段距離叫制動距離。制動距離與汽車速度有關，下圖為某品牌汽車的制動距離s與速度v的關系圖。若駕駛員駕駛該車以72

km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，行駛中突遇緊急情況，駕駛員從發(fā)現緊急情況到剎車靜止過程中，汽車總共行駛了55

m，其中制動距離階段用時4

s。求：（1）該車勻速行駛5

min通過的路程；（2）制動距離階段汽車的平均速度；（3）駕駛員的反應時間。（提示：請注意計算題的規(guī)范格式）212223【解析】（1）汽車在平直公路上行駛的速度v＝72

km/h＝20

m/s該車勻速行駛5

min通過的路程s＝vt＝20

m/s×5