計算機教學(xué)工作總結(jié)十篇

計算機教學(xué)工作總結(jié)十篇

計算機教學(xué)工作總結(jié)十篇

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇1

一學(xué)年即將過去，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué)，承當(dāng)本校三個

年級六個班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名

體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛

的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方

面的情況作簡要的工作總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱

愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自

己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒

模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，

道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽播送電視，了解國內(nèi)外的大事和時事

動態(tài)，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，

并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育

方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，

為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基矗

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰

學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)

其素質(zhì)。

2、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照

由易到難，由簡到繁的原那么實行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)

時能在頭腦中留下比擬深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌

握和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家公布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生

進行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光

體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操〃檢查和體育鍛

煉。

4、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待，積極參與上級部門組織的各項

活動，在縣“陽光、奧韻〃杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有

兩名學(xué)生獲得較好名次；組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比

賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，

加大對學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5、強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本

學(xué)年里，我成功籌劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，

增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強

化了師生們的‘團結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己

的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，

有二十余篇通訊稿件在〈今日某某〉、〈某某新聞網(wǎng)〉、〈某某政府

信息網(wǎng)〉以及〈某某德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿足這些成績，我

將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求

自己，進一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進。

轉(zhuǎn)眼間，一年就這樣結(jié)束了，我一年的工作中，我平安的帶

著學(xué)生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶著學(xué)生健

康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就

無從開始，幸運的是我做到的。

一年的工作中，我學(xué)到很多，也得到很多，總體來說收獲大

于付出，這是我幸運的，一個班主任能做到這樣，我已經(jīng)很出色

了，但是這不是我停止前進的理由！

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇2

又到學(xué)期末，回顧本學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，按照教學(xué)

計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?現(xiàn)將這一學(xué)

期來的工作總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識：

在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一

年來，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安

排，配合年級組長、班主任們做好各項工作。

二、教學(xué)工作方面：

信息技術(shù)課程雖不是主考科目，但是本人仍然堅持在教導(dǎo)處

的領(lǐng)導(dǎo)下，以教書育人為己任，珍惜每周僅有的'一次上課機會,

不折不扣地努力工作，規(guī)范教學(xué)行為。做到期初有計劃，有教學(xué)

進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。按照學(xué)校工作管

理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)

校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老

師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學(xué)生

都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，

尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起

來，為我所用。根據(jù)本學(xué)科的特點，在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本

身的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，

把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)

有所得、學(xué)有所長，并充分運用于實踐中，正確引導(dǎo)生學(xué)生健康

上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，自覺回避網(wǎng)絡(luò)不良信息。重點培養(yǎng)學(xué)生的動手

能力和創(chuàng)新精神，切實做到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來

就業(yè)和生存發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班

級人數(shù)過多，個別學(xué)生要兩人一臺機子，缺少操作的機會。

本學(xué)期組織了中學(xué)信息技術(shù)比賽，我校三名學(xué)生代表本市參

加，取得了全地區(qū)第四名的好成績。

總之，在這一學(xué)期的工作中，雖然取得了一定的成績，但也

存在不少的問題。首先是教學(xué)樓辦公室電腦配備太低，有好多教

師都棄之不用；其次是全市對這門學(xué)科沒有規(guī)范化，也沒有配套

的教學(xué)參考或教案之類的書。教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教學(xué)。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇3

根據(jù)教育部頒發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”

和新的“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”，并結(jié)合我校實際教學(xué)

需要及校領(lǐng)導(dǎo)下達的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)與了解和掌握信息技術(shù)的基

本知識和技能，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做

如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備

之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上

機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，

力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)

生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)

生有舉一反三的能力。

二、在教學(xué)中我應(yīng)用了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，利用教師設(shè)

計的各個任務(wù)，來完成本節(jié)的重、難點，解決了常規(guī)教學(xué)中難以

攻克的難題。學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方

面有了長足的進步，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣由以前的想上網(wǎng)聊天、玩游

戲轉(zhuǎn)換為想學(xué)知識。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)

的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，

多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不

.足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作C

四、積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實

的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，幫助教師制作多媒體課件。

五、積極推進素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的

培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層

面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能

力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

計算機的認(rèn)識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在

班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有

責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、

研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特

點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣

歷史使命。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇4

本人本學(xué)期任教非計算機專業(yè)班的計算機基礎(chǔ)教學(xué)，在教育

教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，

讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，天僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操

作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、

教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的

職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，時刻與黨中央保持

一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到

學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。特別是在此期

間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活

動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、計算機教學(xué)工作方面

選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代

教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，

通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素

養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)仁嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)

進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各

臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好

課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天

出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地

提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、

輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識

的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講

精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在

班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)

展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題乜在發(fā)生著不斷的變化。教

育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作

者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生

教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，

盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、

爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展

貢獻自己的一份力量。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，在這個學(xué)期里，

我主要擔(dān)任七年級一至六班的微機課，回顧本學(xué)期的工作，有辛

勤、有汗水、有收獲、有快樂，現(xiàn)在我把一學(xué)期來的工作做以下

總結(jié)：

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制

度，認(rèn)真完成本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，能夠與其他教師團結(jié)

協(xié)作，互相幫助。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻

苦；為人師表，有表獻精神。

二、教學(xué)工作

八中是一個新建校，學(xué)生又是來自不同的學(xué)校，有的學(xué)生小

學(xué)學(xué)過微機，有的學(xué)生根本就沒上過一堂微機課，因此學(xué)生的水

平參差不齊。針對此種情況，我對學(xué)工進行了相應(yīng)的調(diào)查，把學(xué)

生進行了合理的分組，使學(xué)生間能夠互相幫助，共同提高，既鍛

練了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。在教學(xué)上

我還一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我

一直以來奮斗的目標(biāo)c所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的

容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。首先，我積極參加集體

備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知

識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課

堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之

后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不

好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

其次，在課堂教學(xué)中，我堅持以學(xué)生為主體的地位，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受

信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生的動手操作能力有了顯著的提

高，而且能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有

所創(chuàng)新。

三、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的

少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有

關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研

究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo)；

3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進步。

4、針對學(xué)生能力水平上的差異，對學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還應(yīng)該細(xì)

化，爭取使每個學(xué)生都有不同層次的提高，有成功的喜悅感。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的.工作中發(fā)揚優(yōu)點,

彌補不足，有更大的進步。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)

期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。

一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的

教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)

有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作

作如下總結(jié)：

一、思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重

自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及

本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，

時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生

活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工

作。

二、教學(xué)工作，一絲不茍

(-)搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息

技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的

知識進行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點

找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上

進行上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把

手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

(二)抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課

時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)士看。這樣比單純地告訴學(xué)

生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩?/p>

因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了

結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒

體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自

己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大

提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生

做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時許多操作

都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,

學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生

很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要

認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外

知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生

的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)旦的參與熱勁，營造融厚的

學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采月快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生

多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)

他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容

的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此

我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作，老師

在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加

以評講，例如初一（六）班的楊康、楊綿超同學(xué)，課堂上積極回答

老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)

生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

總的來看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上，我沒

有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸

了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了

許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的

提高和進一步完善，為了總結(jié)過去，揚長避短，把今后的工作做

得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結(jié)，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)

及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

我是20__年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生，也是最后一批中專

班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個集體，到

今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，

期間的工作主要是管理機房，在機房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機練習(xí)，下

半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了

解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面是我一年的工作總

結(jié)：

一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己更好的進入工作狀態(tài)

剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不

成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準(zhǔn)備去

接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、

呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會

有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。

不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)“，所

以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意

接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任

這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都

應(yīng)該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，

大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，這是學(xué)校的團隊精神，也是團結(jié)協(xié)作，

永不磨滅的團隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來，

雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的

各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很

多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在

工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。

希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的

努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。

二、平時耐心輔導(dǎo)學(xué)員，是我義不容辭的責(zé)任

管理機房，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任。

一年來，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主，上半年，只是輔導(dǎo)上機，

不用給學(xué)員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關(guān)機房了，我

才能休息。下半年，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房

由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：

00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡單的只是

下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨

天的故事”。雖然是這樣的.日復(fù)一日的工作，但是，我對工作認(rèn)

真的態(tài)度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些

學(xué)員會提前來學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準(zhǔn)備工

作。

2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我

都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標(biāo)等及

時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)

員都有機器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)球丟矢和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)

象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學(xué)

生惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)

成為我的一種習(xí)慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要

求學(xué)員保持以外，每天都會進行打掃，前半學(xué)期，女寢人多每天

關(guān)機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學(xué)期，由長期班學(xué)生

打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)

生保持衛(wèi)生。

4、紀(jì)律。在機房練習(xí)時要求學(xué)員上機跟上課是一樣的，不允

許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，

有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣

氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

5、機房輔導(dǎo)。機房輔導(dǎo)時是需要緞多耐心的，因為，短班學(xué)

員在年齡上的差距很大，年輕的學(xué)員學(xué)得快，年齡大些的學(xué)員就

比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時，要在機房巡視、認(rèn)真、主動、耐心地輔

導(dǎo)學(xué)員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對

基礎(chǔ)不好的學(xué)員進行手把手輔導(dǎo)。有時，可以給他們一起演示操

作過程，但還是需要一個個去輔導(dǎo)，同一個問題要給每個不會的

學(xué)員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來

就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很

自然的適應(yīng)了這份工作。

三、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓(xùn)

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是

初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn)，更讓我有

了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結(jié)了了很多桃

李了。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及

時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚

教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)

水平，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我

做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課

（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做

到，周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請

教。把教材看透，找準(zhǔn)重點、難點。每次，當(dāng)我工作完成的時候，

常常是深夜了。

（2）了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在

學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式。

（3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員，包

括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況

提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課

程都要上機完成，因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備，檢查機

器狀態(tài)，是否有“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，抓住重點，

突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克

服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，

導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的

興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上，更

應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。

在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學(xué)員有一定的基礎(chǔ)，

我提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動，生生互動，

更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學(xué)七一碗水，自己就要有一桶

水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還

布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，便于學(xué)生理

解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣，

上機練習(xí)不會時也可以查看自己的筆記。

（-）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)員很多

都是有工作了，上理論課，他們經(jīng)常會分散注意力或說話，針對

這種問題，在課后上機的時候就要嚴(yán)格約束他們，提高他們的實

踐能力，使學(xué)員學(xué)有所得。

（三）積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

取長補短，提高教學(xué)水平。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當(dāng)作最好的朋友，不斷擴

寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容。

四、個人學(xué)習(xí)

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件，使我知

道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。我覺得自己趕

上了好時候，同時，這也深深的觸動？我。我現(xiàn)在還是在讀的大

專學(xué)生，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力，每天下班吃完

飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多

的精力。

但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，上學(xué)期開始周

六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也

是為考試做好準(zhǔn)備。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，

邊工作邊把學(xué)習(xí)做好，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要積極

進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間

學(xué)習(xí)一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進

行交流。

五、在工作中導(dǎo)找到了樂趣

初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了，通過對

一年的工作進行回顧，感觸很深，現(xiàn)就機房管理工作談一談自己

一年來在工作中所受到的啟發(fā)。

所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導(dǎo)的

工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業(yè)就是很讓人尊

敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經(jīng)

驗和學(xué)到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開

始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止

和不好的習(xí)慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，

讓自己也變得充實。

有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，，每當(dāng)短班都下課來機房練

習(xí)，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有

他們關(guān)心的話語和諒解：“老師，你至一會兒吧！“，“你累不

累??？”“你先告訴他吧！不用著急”“老師，你坐吧！我站著”

等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學(xué)員的理

解我覺得很滿足。

我還記得一次在機房，一個短班學(xué)員打字速度提的很快，張

晶正在表揚她，她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助??！你

是我的班任嘛！”，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師

呢！還記得你教我學(xué)指法嗎？”。這句話讓我感動了許久，我付

出的是辛勤的汗水和對工作的責(zé)任，然而我收獲的卻是一份份充

實和那沉甸甸的情感。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：

一、基本情況

男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,

被分配到官堂中學(xué)，1996年調(diào)動到西塘中學(xué)，至今已近20年教

齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)，從1997年開始任教信息技

術(shù)課?！晡冶辉u為中學(xué)一級教師，一年于杭州師范學(xué)院計算機

科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)°

自1997年，開始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全

部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校

電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、

發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學(xué)校的信息技術(shù)教

學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻。

二、政治思想和道德方面

多年來，我始終明確政治目標(biāo)，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四

項基本原則，堅持黨的教育方針，忠亍教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書

育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師

團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科

學(xué)的世界觀。

服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作，不計個人得失，

個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我

擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等

混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學(xué)校需要，我都是

欣然接受，認(rèn)真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，

講條件。

我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事

們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總

是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和

網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從1997年學(xué)校的第一批電

腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去

脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同

事們放心。

三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面

作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)的

地位越來越重要，認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實施

的重要一環(huán)，認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新

型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對自己嚴(yán)格

要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。

雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相

對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放

在工作的首位。

(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做

到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自1998年以來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、

學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體

二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯的。

(3)20—年機器人竟賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)

生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的

好成績。

四、教研成果和獲獎方面

多年來，我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，

捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識、業(yè)

務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

(1)__年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上

公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾

何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

(2)_年，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評比

三等獎。

(3)__年，獲縣級優(yōu)秀班主任。

⑷—年，課件《頻率分布與直方圖》獲kl2中國中小學(xué)教育

教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎。

(5)__年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學(xué)提

供稱心的平臺》獲市級二等獎。

(6)_年年，獲校級雙高課三等獎。

(7)__年年，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評

比一等獎，獲市級評比二等獎。

(8)20__年，論文《九年級程序設(shè)計初步教學(xué)的實踐和思考》

獲市級二等獎。

(9)20_年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初

中程序設(shè)計教學(xué)的實踐與研究》獲縣級立項。

另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類計算機相關(guān)的比賽中，獲得若

干個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號。作為學(xué)科備課組長、教研組長，認(rèn)真搞

好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動

等。

信息技術(shù)日新月異，所以，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為

重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，

在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將

不斷努力，繼續(xù)進取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢

獻。

五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面

學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心,

而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、

細(xì)心和責(zé)任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開

展得扎實有效。

(1)無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)

絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的

進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

(2)配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾

年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。

我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。

(3)做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)凌的日常維護維修工作。雖

然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思

想，默默奉獻，有很強的責(zé)任心，同時工作經(jīng)驗豐富，并不斷學(xué)

習(xí)，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾

向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護工

作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。

(4)學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從一年以來，我一直負(fù)

責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和

改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周

末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

(5)協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教

導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處

理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成

任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析;期末考

試的學(xué)生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

(6)教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們在做課件、

查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當(dāng)然，電腦技術(shù)范

圍廣博，個人的技術(shù)能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自

己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求，每年都會有

組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)，隨著我校擴大、電腦設(shè)

備增多等情況，今后還要加強這塊工作。

以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領(lǐng)導(dǎo)和

老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提

高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇9

又是年末，回憶這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，根本上是

比擬順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工

作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的

工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想方法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）做到期初有方案，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊

地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比方：電腦室只能

開放一個月，但由于教學(xué)方案安排的匕擬好，所以并沒有給工作

帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量

電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有

方法上機，缺少實踐時機，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視

解決C

（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力

上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比擬少（一周每班一節(jié)）

這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比擬難上的一

節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備

好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)

尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起

來，為我所用。

（3）利用學(xué)科特點，和自身條件，組織局部學(xué)生參加電腦興

趣小組。活動的'戌果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，

電腦知識水平的很大的提高。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形

式如家訪等形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的開展。

(5)在教學(xué)之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行

評時機端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教

學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極

參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。

計算機教學(xué)工作總結(jié)篇10

20_年下期《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課教學(xué)總結(jié)

這學(xué)期，我授課的科目是高等教育社出版的《計算機應(yīng)用基

礎(chǔ)》，班級是家電28班，模14班，在教學(xué)過程中很注重教學(xué)過程

中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學(xué)計劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、批改

作業(yè)、成績考核、操作練習(xí)，我都踏踏實實地做好。學(xué)生成績的

取得，首先要把握好課程的導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)，這樣就有的放

矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過程對于方法的把握，根

據(jù)不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境,

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如集體講授

法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等。最后，在教學(xué)

過程中，我始終堅信一點一一重復(fù)是最好、最有效的學(xué)習(xí)方法，

所以很多的時候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習(xí)。

一、把握課程導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計算機公共基礎(chǔ)課程，它

為學(xué)生提供一個關(guān)于計算機科學(xué)的入門介紹。內(nèi)容包括計算機基

礎(chǔ)教學(xué)的幾個方面，即計算機的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺的介

紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用和多媒體

技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)容。本課程比較系統(tǒng)、深入地介

紹一些計算機科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應(yīng)的課后

練習(xí)，強化學(xué)生動手能力和技能的培養(yǎng)。

二、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）理論與實操需要互相結(jié)合、要講究同步

按照要求，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機房

里教學(xué)，期中大部分時間里是學(xué)生在操作練習(xí)。所以我們在學(xué)期

的教學(xué)計劃中，或者是在每周備課的時候，甚至是在每次課講解

理論的時候，都必須時刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習(xí)中

學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無目的的練習(xí)或無事可干。

在講解理論的時候，不僅僅要告訴學(xué)竺理論內(nèi)容，也要讓學(xué)生對

本次課操作練習(xí)的內(nèi)容有大致的了解，這樣才能做到有的放矢，

從而取得更好的教學(xué)效果；而在安排操作練習(xí)時，也需要根據(jù)本

次課的內(nèi)容予以安排，通過練習(xí)不僅要求對本次課的內(nèi)容進行回

顧，同時也要求能夠?qū)ι洗握n餓內(nèi)容進行補充重復(fù)練習(xí)，以及對

下次課的一個正確開啟的作用，這樣才不會浪費課程的時間。

總的來說，就是我們不能夠按照《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課本目

錄的內(nèi)容按“部”就“搬”來教學(xué)，而是應(yīng)該根據(jù)課程目標(biāo)要求、

學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點等的實際情況調(diào)配好理論與操

作練習(xí)部分，這樣才會得到“教”而“學(xué)”，"學(xué)”就“會”的

效果。

（二）運用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)

利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三

維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應(yīng)用于課

堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有

效地突破教學(xué)

重點、難點，收到事半功倍的效果。如在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》

中，WINDOWS.WORD.E_CEL等都是面向用戶的圖形界面，靠傳統(tǒng)

教學(xué)手段“黑板+粉筆”，學(xué)生很難掌握。教師利用多媒體教室

和自制的多媒體課件，可以很清楚的講解操作過程，實現(xiàn)了操作

過程的可視化，