第15課《做個(gè)講公德的孩子》（課件）心理健康二年級(jí)上冊(cè)北師大版

《心理健康》二年級(jí)上冊(cè)第15課做個(gè)講公德的孩子zuògè

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導(dǎo)入部分課程開展總結(jié)提升目錄010203dǎorù

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導(dǎo)入部分君君的煩惱——識(shí)公德301dǎorù

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fen4君君在家玩耍時(shí)需要考慮樓下的鄰居嗎？為什么呢？jūnjūnzàijiāwánshuǎshíxūyàokǎolǜlóuxiàdelínjūmawèishénmene走進(jìn)課堂：君君的煩惱——識(shí)公德zǒu

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dé走進(jìn)課堂：君君的煩惱——識(shí)公德社會(huì)公德

我們這個(gè)社會(huì)所有人都必須共同遵守的、簡(jiǎn)單的、最起碼的行為準(zhǔn)則。它包括的內(nèi)容有：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法。zǒu

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bǎohù課程開展小組一起拼圖——論公德這樣做真美——講公德602kèchénɡkāizhǎn活動(dòng)一：小組一起拼圖——論公德huódònɡyī

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ɡèxìnfēnɡqǐnɡdà

jiājiānɡxìnfēnɡlǐdepīntúpīnhǎo每組一個(gè)信封，請(qǐng)大家將信封里的拼圖拼好?；顒?dòng)一：小組一起拼圖——論公德小組討論：1.觀察圖中發(fā)生了什么樣的事情？2.圖中人物沒(méi)有遵守什么社會(huì)公德呢？3.如果人人都像拼圖上人物一樣，會(huì)有什么后果呢？huódònɡyī

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活動(dòng)二：這樣做真美——講公德

請(qǐng)完成學(xué)習(xí)單《評(píng)一評(píng)，畫一畫——這樣做真美》。

huódònɡèr

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jiǎnɡɡōnɡdéqǐnɡwánchénɡxuéxí

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zhèyànɡzuòzhēnměi活動(dòng)二：這樣做真美——講公德組內(nèi)交流：什么樣的行為是美麗的？什么樣的行為是丑陋的？

huódònɡèr

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deshénmeyànɡdexínɡwéishìchǒulòu

de活動(dòng)二：這樣做真美——講公德角色扮演：

小組成員從學(xué)習(xí)單上選擇一個(gè)大家都畫哭臉的行為，組內(nèi)角色扮演，將“哭臉”行為轉(zhuǎn)變成“笑臉”行為。

huódònɡèr

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wéi總結(jié)提升社會(huì)公德拍手歌——守公德1203zǒnɡ

jié

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shēnɡ課堂總結(jié)：社會(huì)公德拍手歌——守公德你拍一，我拍一，文明禮貌要學(xué)習(xí)。你拍二，我拍二，問(wèn)好敬禮要有樣。你拍三，我拍三，互幫互助暖心間。你拍四，我拍四，助人為樂(lè)做好事。你拍五，我拍五，公共設(shè)施齊愛(ài)護(hù)。kètánɡ

zǒnɡjié

shèhuìɡōnɡdépāishǒuɡē

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hù課堂總結(jié)：社會(huì)公德拍手歌——守公德你拍六，我拍六，破壞公物行為丑。你拍七，我拍七，美麗地球有生機(jī)。你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人夸。你拍九，我拍九，規(guī)章制度要遵守。你拍十，我拍十，公德行為要堅(jiān)持。nǐ

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shèhuìɡōnɡdépāishǒuɡē

shǒuɡōnɡdé課堂總結(jié)：社會(huì)公德拍手歌——守公德kètánɡ

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shèhuìɡōnɡdépāishǒuɡē

shǒuɡōnɡdé課堂延伸

同學(xué)們，課后請(qǐng)將宣誓卡帶回家，與家人分享“社會(huì)公德拍手歌”，并張貼在自己的房間里。kètánɡyánshēntónɡxuémen

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lǐ本課寄語(yǔ)

孩子們，點(diǎn)滴之中見文明，細(xì)微之處顯素質(zhì)，遵守社會(huì)公德的行為最美，讓我們一起創(chuàng)造和維護(hù)這份美麗吧！běnkè

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yǔháizimen

diǎndī