第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)專題速度的計(jì)算課件物理人教版八年級(jí)上冊(cè)

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)專題速度的計(jì)算計(jì)算題解題要求1．回顧公式：v＝_____；變形公式：s＝_____和t＝_____。2．填一填單位路程s時(shí)間t速度v單位1m①____②_______單位2③_____h④________單位換算1m/s＝⑤______km/hs

m/s

km

km/h

3.6

vt

3．寫好“已知”“求”“解”“答”。(1)“已知”中，要用規(guī)定的物理符號(hào)表示題中的已知量，單位可在這一步中進(jìn)行統(tǒng)一。(2)“求”中，同樣用規(guī)定的物理符號(hào)表示題中的所求量。(3)“解”中，要寫出所依據(jù)的物理公式，有時(shí)還需要對(duì)公式進(jìn)行變形，然后代入各量的數(shù)值和單位，最后的結(jié)果也要有數(shù)值和單位。(4)“答”中，對(duì)計(jì)算結(jié)果作出說明。類型1頻閃圖問題4．如圖所示，是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次，分析照片可知，則AE過程中小球的平均速度是多少？已知：求：解：答：

t＝0.5s，s＝8.00cm＝0.0800mvAE過程中小球的平均速度是0.16m/s?解題方法頻閃圖是每隔相同時(shí)間拍攝一次，把物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程在一張圖片上展現(xiàn)出來。解答頻閃圖題型的問題需看清始末兩點(diǎn)間的時(shí)間和路程，代入相應(yīng)公式便能一一求解。類型2交通標(biāo)志問題5．周末小王與家人駕車出游，其小轎車的速度儀表如圖甲所示。(1)小轎車此時(shí)的速度是_____km/h，合_____m/s。(2)圖乙所示的交通指示牌上的“100”表示：____________________。90

25

此處限速100km/h

(3)如圖乙所示，小轎車從該位置勻速行駛到汕頭至少需要多少秒？

解：小轎車從該位置勻速行駛到汕頭至少需要時(shí)間答：(略)?解題方法解決交通標(biāo)志的問題，需弄清楚每個(gè)交通標(biāo)志牌所表示的物理量以及物理意義。結(jié)合計(jì)算公式便能輕松求解。類型3圖像問題6．甲、乙兩輛小車同時(shí)同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，求：(1)甲車前6s的平均速度是多少？解：(1)甲車前6s的平均速度(2)乙車前5s經(jīng)過的路程是多少？解：(2)乙車前5s經(jīng)過的路程s＝v乙t＝6m/s×5s＝30m(3)第6s時(shí)，以乙車為參照物，甲車是_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。此時(shí)，甲、乙兩車相隔多遠(yuǎn)？解：(3)乙車前6s經(jīng)過的路程s′乙＝v乙t＝6m/s×6s＝36m甲、乙兩車相隔距離Δs＝s′乙－s甲＝36m－30m＝6m答：(略)運(yùn)動(dòng)?解題方法需認(rèn)清楚圖像的橫縱坐標(biāo)所代表的物理量，如在速度這章的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)從s－t圖像中判斷物體是靜止還是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在v－t圖像判斷物體的速度情況和變化情況從而認(rèn)清楚物體是做怎樣的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從圖像中捕捉有用的信息解答相應(yīng)的問題。類型4時(shí)刻表問題7．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的便利，小青想在假期和家人到北京游玩。小青通過手機(jī)購(gòu)票軟件查詢，發(fā)現(xiàn)從廣州到北京的飛機(jī)航班有多架次，如圖1所示。小青和家人商量后購(gòu)買南航GZ3177航班機(jī)票。(1)當(dāng)天，小青與家人乘坐出租車前往廣州白云機(jī)場(chǎng)，如圖2所示，則出租車的平均速度是多少？解：(1)出租車行駛時(shí)間出租車的平均速度答：(略)(2)廣州白云機(jī)場(chǎng)到北京大興機(jī)場(chǎng)大約2100km，請(qǐng)你計(jì)算小青乘坐的南航GZ3177航班的平均飛行速度？解：(2)南航GZ3177航班的飛行時(shí)間t′＝t′2－t′1＝14:00－11:00＝3h南航GZ3177航班的平均飛行速度答：(略)?解題方法時(shí)刻表問題這類題型往往與生活密切