正方體的展開與折疊（小升初銜接）（課件）六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
正方體的展開與折疊（小升初銜接）（課件）六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版_第2頁
正方體的展開與折疊（小升初銜接）（課件）六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版_第3頁
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正方體的展開與折疊3、逆向思維---正方體展開圖的折疊4、應(yīng)用拓展1、點點螞蟻遇到了什么難題？2、探究實驗--正方體展開圖目錄點點螞蟻遇到了什么難題？探究實驗---正方體展開圖01探究實驗102總結(jié)歸納將一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，你能得到哪些形狀的平面圖形？正方體的展開圖分類2、探究實驗--正方體展開圖正方體的展開圖歸納第一類：中間四個面，兩邊各一面（6種，口訣：）141正方體的展開圖歸納第二類：中間三個面，二一隔河見（3種，口訣：）231正方體的展開圖歸納第三類：中間兩個面，

樓梯天天見

(1種，口訣：)222第四類：中間沒有面，

三三連一線

(1種，口訣：)33正方體的展開圖分類歸納第一類：中間四個面，兩邊各一面（6種，口訣：）141第二類：中間三個面，二一隔河見（3種，口訣：）231

第三類：中間兩個面，

樓梯天天見

(1種，口訣：)第四類：中間沒有面，

三三連一線

(1種，口訣：22233你能幫點點螞蟻解決難題嗎？逆向思維---正方體展開圖的折疊下列的圖形經(jīng)過折疊能否圍成一個正方體？逆向思維×××××口訣：一線不過四，七田凹應(yīng)棄之123456123456123456312456下列的圖形可以折成一個正方體，折好以后，你能找到數(shù)字6相對的面嗎？1234一字相間，Z字展開

應(yīng)用拓展1、下面的平面圖形中，是正方體的平面展開圖的是()C應(yīng)用拓展2、如圖，是一個正方體的表面展開圖，則原正方體中“3”數(shù)字所在的面相對的面上標(biāo)的數(shù)字是()A.1B.4

C.5

D.6D應(yīng)用拓展幾何畫板3、如圖所示正方體的展開圖的是()A應(yīng)用拓展01020304正方體的表面展開圖口訣：141型、231型、222型、33型判斷圖形能否折疊成正方體口訣：一線不過四，七田凹應(yīng)棄之找正方體展開圖相對的面小結(jié)一字相間，Z字兩端010203040506三棱柱未完待續(xù)…...圓柱四棱柱三棱錐四棱錐圓錐謝謝聆聽010203040506以點點螞蟻遇到的難題為主線探究實驗為抓手學(xué)生自主探究為主，教師解惑答疑團隊協(xié)作，群策

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