2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動的調(diào)節(jié)拓展微課8與動物激素相關(guān)的實驗探究教案

PAGE5-與動物激素相關(guān)的試驗探究1.探究動物激素功能的一般思路2.激素功能的3種常用試驗探討方法3.動物激素調(diào)整生理試驗案例(1)針對小分子激素及其分泌器官如甲狀腺和甲狀腺激素,性腺和性激素。常用試驗方法:切除法、飼喂法、注射法。a.飼喂法b.切除法和注射法(2)針對大分子激素及其分泌器官如生長激素和垂體,胰島素、胰高血糖素和胰島(胰腺)①常用試驗方法是:切除法、注射法。②實例:探究胰島素對血糖調(diào)整的影響組別試驗動物試驗處理視察指標(biāo)試驗組饑餓處理的小鼠連續(xù)注射肯定量胰島素小鼠生活狀況比照組A連續(xù)注射肯定量胰島素→出現(xiàn)低血糖癥狀→補充糖類B不注射胰島素,定期補充糖類1.某探討小組欲探討桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果,設(shè)計了一系列試驗。下列有關(guān)試驗的設(shè)計思路,說法錯誤的是()A.隨機選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠,其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在試驗起先前和試驗結(jié)束后都須要測量其血糖濃度C.患糖尿病小鼠既可以作為試驗組又可以作為比照組D.比照組除每天飼喂等量的食物,也要注射等量的桑葉提取液1.答案D本試驗的目的是探究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果,自變量為是否含有桑葉提取液,無關(guān)變量應(yīng)當(dāng)保持相同且相宜,因此應(yīng)當(dāng)隨機選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠,其中一組小鼠正常,另外兩組制備成患糖尿病的小鼠,A正確;該試驗的因變量是小鼠的血糖濃度,因此每組小鼠在試驗起先前和試驗結(jié)束后都須要測量其血糖濃度,B正確;患糖尿病小鼠與正常小鼠相比為試驗組,同時其前后可以自身比照,即其也可以作為比照組,C正確;依據(jù)試驗的單一變量原則和比照原則,試驗組注射桑葉提取液,則比照組應(yīng)當(dāng)注射等量的蒸餾水,D錯誤。2.為探討腎上腺分泌的鹽皮質(zhì)激素對動物水鹽代謝的調(diào)整作用,科研人員將試驗鼠隨機分為五組,1為比照組,2、3、4、5為試驗組,飼養(yǎng)于試驗室,每天記錄動物排尿量并測量尿中Na+含量。下表為各組處理條件(“+”表示施加條件,空白表示不施加,“?”表示請推斷),以下分析錯誤的是()組別摘除腎上腺飲用清水飲用生理鹽水適量鹽皮質(zhì)激素1?+2?+3+++4???5???A.向各組供應(yīng)的飼料、溫度等條件相同B.2、3、4、5組摘除腎上腺,1組經(jīng)相同手術(shù)創(chuàng)傷但不摘除腎上腺C.1、2組尿量改變對比可說明腎上腺對水代謝的影響D.4、5組摘除腎上腺,一組僅施加鹽皮質(zhì)激素,另一組僅施加生理鹽水2.答案D分析表格,向各組供應(yīng)的飼料、溫度等條件屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量要保持相同,以避開對試驗結(jié)果產(chǎn)生影響,A正確;試驗組2、3、4、5應(yīng)當(dāng)摘除腎上腺,解除自身產(chǎn)生激素的影響,1組經(jīng)相同手術(shù)創(chuàng)傷但不摘除腎上腺,解除手術(shù)對試驗結(jié)果的影響保證明驗組與比照組只有自變量不同,B正確;1、2組自變量為腎上腺的有無,因變量為尿量改變,因此1、2組尿量改變對比可說明腎上腺對水代謝的影響,C正確;4、5組摘除腎上腺,一組僅施加鹽皮質(zhì)激素、另一組僅施加生理鹽水,會有兩個變量,不能相互比照,應(yīng)為4、5組摘除腎上腺,都加生理鹽水,一組施加鹽皮質(zhì)激素,另一組不加,D錯誤。3.(2024河北衡水中學(xué)周考)為了驗證胰島素的作用,試驗人員選取了3組生理狀態(tài)相同的試驗兔,分為A、B、C三組。進行了如表所示的試驗:組別處理方法(肌肉注射)劑量相同時間后檢測血糖平均濃度A生理鹽水+胰島素2mLaB生理鹽水+胰島素抑制劑2mLbCX2mLc(1)本試驗中組為比照組,表格中X的處理方法應(yīng)為,三組兔子一段時間后血糖的平均濃度按大小排序為。

(2)試驗中某組普遍出現(xiàn)了四肢無力甚至休克的癥狀,推想最有可能是組,試簡要說明推斷依據(jù):。

(3)有一種糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞激活為效應(yīng)T細胞后,選擇性地與胰島B細胞親密接觸,導(dǎo)致胰島B細胞死亡而發(fā)病,從免疫學(xué)角度看,患者應(yīng)采納藥物進行治療,患者(填“能”或“不能”)用定期注射胰島素的方法限制血糖。

(4)對于糖尿病的探討,除上述試驗中干脆檢測血糖濃度外,有時還可檢測尿液中是否存在葡萄糖。依據(jù)中學(xué)生物學(xué)習(xí)內(nèi)容,試舉例兩種檢測方法(只答方法名稱,不要求答詳細操作)。。

3.答案(1)B、C注射生理鹽水b>c>a(2)A胰島素注射使家兔的血糖過低,引起肌肉細胞和神經(jīng)細胞供能不足(3)免疫抑制能(4)葡萄糖(尿糖)試紙檢測、斐林試劑檢測解析(1)本試驗的目的是驗證胰島素的作用,所以試驗中A組為試驗組,B組兔子注射生理鹽水+胰島素抑制劑,屬于條件比照,還應(yīng)設(shè)置C組即空白比照組,因此,本試驗中B、C組為比照組,則表格中X的處理方法應(yīng)為注射生理鹽水。由于胰島素能降低血糖濃度,所以與C組相比,A組兔的血糖濃度降低,B組兔由于注射了胰島素抑制劑,會使血糖濃度高于C組兔,所以三組兔子血糖的平均濃度大小排序為b>c>a。(2)A組由于注射了胰島素使家兔的血糖過低,引起肌肉細胞和神經(jīng)細胞供能不足,所以假如試驗中某組普遍出現(xiàn)了四肢無力甚至休克的癥狀,則最有可能是A組。(3)依據(jù)題意分析可知,該病屬于自身免疫病,而自身免疫病是由免疫系統(tǒng)異樣敏感引起的,所以從免疫學(xué)角度看,患者應(yīng)采納免疫抑制藥物進行治療;患者的胰島B細胞死亡會導(dǎo)致胰島素分泌削減,胰島素水平下降,所以患者能用定期注射胰島素的方法限制血糖。(4)檢測尿液中是否存在葡萄糖的方法有葡萄糖(尿糖)試紙檢測、斐林試劑檢測等。4.下面是某探討性學(xué)習(xí)小組用健康的、生長狀況相同的、體重年齡相當(dāng)?shù)拇菩杂资笕舾芍蛔龅膬蓚€試驗(見表,表中①~③處須要你來完成)。其中,試驗Ⅰ是探究卵巢能分泌激素A并能促進子宮的發(fā)育;試驗Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進卵巢和子宮的發(fā)育。請回答后面的相關(guān)問題:試驗Ⅰ動物組別手術(shù)/處理方法一段時間后,子宮平均重量(mg)1不做處理2182切除卵巢903①217試驗Ⅱ動物組別手術(shù)/處理方法一段時間后,卵巢平均重量(mg)一段時間后,子宮平均重量(mg)4不做處理682165②36936切除垂體,同時定期注射激素A372197③66218(1)試驗中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)拇菩孕∈笞鲈囼?其目的是。

(2)請完成題表中的“①~③”:①。

②。

③。

(3)試驗中,激素A和激素B分別最可能是、(寫名稱)。

(4)從試驗Ⅰ的結(jié)果可得出的結(jié)論是:激素A有的功能。

(5)說明第5組的試驗結(jié)果:。

4.答案(1)解除無關(guān)變量對試驗結(jié)果的干擾(2)①切除卵巢,同時定期注射(或“飼喂”)激素A②切除垂體③切除垂體,同時定期注射激素B(3)雌激素促性腺激素(4)促進子宮發(fā)育(5)切除垂體后,促性腺激素削減,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,卵巢分泌的雌激素相應(yīng)削減,導(dǎo)致子宮也不能正常發(fā)育解析(1)依題意可知:雌性小鼠的體重和年齡均為無關(guān)變量。依據(jù)試驗設(shè)計遵循的單一變量原則可知,為了解除無關(guān)變量對試驗結(jié)果的干擾,所以要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)拇菩孕∈笞鲈囼灐?2)試驗Ⅰ的目的是探究卵巢能分泌激素A并能促進子宮的發(fā)育,自變量是卵巢的有無;依據(jù)試驗設(shè)計遵循的單一變量原則和比照原則,第1組為比照組,第2組為試驗組;試驗組小鼠的卵巢切除后,其子宮重量明顯輕于比照組,但這一試驗結(jié)果不能證明子宮重量的減輕是缺乏激素A所致,因此還需有表中第3組所示的試驗組,對該組小鼠所做的①的處理方法是:切除卵巢,同時定期注射(或“飼喂”)激素A,以證明第2組小鼠的子宮重量的減輕是由缺乏卵巢分泌的激素A引起的。同理,試驗Ⅱ的目的是探究垂體能分泌激素B并能促進卵巢和子宮的發(fā)育,自變量是垂體的有無;表中的第4組為比照組,第5、6、7組均為試驗組;依據(jù)對表中第4、6組的處理方法、各組卵巢和子宮的平均重量值可推知:對第5組小鼠所做的②的處理方法是切除垂體,對第7組小鼠所做的③的處理方法是:切除垂體,同時定期注射激素B。(3)切除卵巢,同時定期注射激素A,子