《4 田家四季歌》（同步訓(xùn)練）小學(xué)語文二年級上冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《4田家四季歌》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的季節(jié)填空。（每個空格填寫一個季節(jié)名稱）春天田里綠油油，（）黃澄澄。夏天稻谷香，（）收成忙。（）收割完，冬天雪茫茫。2、下列句子中，哪一句不是描寫田間景色的？A.麥浪滾滾金滿地B.桃花依舊笑春風(fēng)C.花生出土粒粒新D.稻花香里說豐年3、《田家四季歌》中，“__________”這句詩句中的“麥花”指的是什么？4、《田家四季歌》中，“__________”這句詩句中的“稻谷香”是指什么？5、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的詞語填空，并解釋所選詞語的意思。（1）春天來了，田里的麥苗綠油油的，農(nóng)民伯伯開始_________（播種/收割）了。6、讀下面的句子，指出其中的比喻句，并說明這個比喻句把什么比作什么?！扒锾斓搅耍咎锵窠鹕暮Ｑ??！倍?、閱讀理解（30分）閱讀文章：《4田家四季歌》春天來了，小河解凍了，小魚兒在水中歡快地游來游去。桃花、杏花都開放了，一片片粉紅和雪白的花瓣在春風(fēng)中搖曳。夏天到了，麥子熟了，一片片金黃的麥浪在陽光下閃閃發(fā)光。稻田里，稻苗綠油油的，農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。秋天到了，果實累累，蘋果、柿子、葡萄都掛滿了枝頭。豐收的景象讓人心情愉悅。冬天到了，雪花飄落，給大地披上了一層銀裝。孩子們在雪地里歡快地玩耍。小題1：請根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法正確的是：A.春天，小河凍住了，小魚兒無法游動。B.夏天，麥子還沒有熟，是綠色的。C.秋天，果實都掛在樹上，等待人們?nèi)ゲ烧?。D.冬天，孩子們不能在雪地里玩耍。三、寫作題（34分）題目要求：請以《田家四季歌》中的一季為背景，寫一篇小短文。描述你想象中的一個農(nóng)家孩子在這一季節(jié)里的一天生活。你可以選擇春季、夏季、秋季或冬季，用生動的語言描繪這個孩子的生活細節(jié)，如他/她早上起床后做了什么，遇到了哪些有趣的事情，和家人一起完成了哪些農(nóng)活，以及這一天的感受。你的文章應(yīng)不少于100字?！?田家四季歌》同步訓(xùn)練及答案解析一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的季節(jié)填空。（每個空格填寫一個季節(jié)名稱）春天田里綠油油，（）黃澄澄。夏天稻谷香，（）收成忙。（）收割完，冬天雪茫茫。答案：春天田里綠油油，秋天黃澄澄。夏天稻谷香，秋天收成忙。（秋天）收割完，冬天雪茫茫。解析：此題考查學(xué)生對《田家四季歌》中描述的四季景象的理解和記憶。通過詩句，我們可以了解到春天是播種的季節(jié)，綠色代表了植物的成長；夏天是稻谷生長的時期，伴隨著香氣；秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)作物成熟變黃，農(nóng)民們忙碌于收割；而冬天則是寒冷的季節(jié)，白雪覆蓋大地。因此，正確答案應(yīng)當是“秋天”、“秋天”、“秋天”。2、下列句子中，哪一句不是描寫田間景色的？A.麥浪滾滾金滿地B.桃花依舊笑春風(fēng)C.花生出土粒粒新D.稻花香里說豐年答案：B.桃花依舊笑春風(fēng)解析：本題旨在考察學(xué)生辨別不同詩句所描繪的內(nèi)容。選項A描述的是麥田的壯觀景象，C項描述的是花生剛剛出土?xí)r的情景，D項則描繪了稻田豐收時的場景。而選項B“桃花依舊笑春風(fēng)”實際上出自唐代詩人崔護的《題都城南莊》，它描繪的是春天桃花盛開的美麗景色，并非直接描寫田間勞作或作物生長的場景，因此與其他選項不同。故正確答案為B。3、《田家四季歌》中，“__________”這句詩句中的“麥花”指的是什么？答案：麥花指的是麥田里的花。解析：在《田家四季歌》中，“麥花雪白菜花稀”這句詩句中的“麥花”指的是麥田里的花，即麥田成熟時，麥穗上的小花。這里用“雪白”形容麥花顏色潔白，生動形象。4、《田家四季歌》中，“__________”這句詩句中的“稻谷香”是指什么？答案：稻谷香指的是稻谷成熟的香氣。解析：在《田家四季歌》中，“稻谷香里說豐年”這句詩句中的“稻谷香”是指稻谷成熟的香氣。這里用“稻谷香”來表現(xiàn)豐收的景象，暗示著農(nóng)民們喜獲豐收的喜悅心情。5、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的詞語填空，并解釋所選詞語的意思。（1）春天來了，田里的麥苗綠油油的，農(nóng)民伯伯開始_________（播種/收割）了。答：播種解析：春天是種植作物的好時節(jié)，農(nóng)民會在春季開始播種，而收割一般是在秋季作物成熟之后。因此這里應(yīng)該選擇“播種”。播種指的是將種子撒在土壤中，等待其發(fā)芽生長。（2）夏天，稻田里一片金黃，農(nóng)民們忙著_________（插秧/收割）稻谷。答：收割解析：夏季是水稻成熟的季節(jié)，稻谷變黃意味著可以收獲了。此時農(nóng)民的主要工作是收割稻谷。收割是指將成熟的農(nóng)作物從地里割下來，準備進行晾曬或加工。6、讀下面的句子，指出其中的比喻句，并說明這個比喻句把什么比作什么?！扒锾斓搅耍咎锵窠鹕暮Ｑ?。”答：這是一個比喻句，把“稻田”比作了“金色的海洋”。解析：這句話運用了比喻修辭手法，形象生動地描繪出秋天稻田豐收時的情景。通過將稻田比作金色的海洋，不僅突出了稻谷的顏色——金黃色，還暗示了稻田的廣闊和豐饒，給人一種壯觀的感覺。這種表達方式增強了語言的表現(xiàn)力，使讀者能夠更加直觀地感受到秋天稻田的美好景象。二、閱讀理解（30分）閱讀文章：《4田家四季歌》春天來了，小河解凍了，小魚兒在水中歡快地游來游去。桃花、杏花都開放了，一片片粉紅和雪白的花瓣在春風(fēng)中搖曳。夏天到了，麥子熟了，一片片金黃的麥浪在陽光下閃閃發(fā)光。稻田里，稻苗綠油油的，農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。秋天到了，果實累累，蘋果、柿子、葡萄都掛滿了枝頭。豐收的景象讓人心情愉悅。冬天到了，雪花飄落，給大地披上了一層銀裝。孩子們在雪地里歡快地玩耍。小題1：請根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法正確的是：A.春天，小河凍住了，小魚兒無法游動。B.夏天，麥子還沒有熟，是綠色的。C.秋天，果實都掛在樹上，等待人們?nèi)ゲ烧?。D.冬天，孩子們不能在雪地里玩耍。答案：C小題2：根據(jù)文章，寫出春天、夏天、秋天和冬天的特點。春天：小河解凍，花兒開放。夏天：麥子熟了，稻田里勞作。秋天：果實累累，豐收的景象。冬天：雪花飄落，大地披上銀裝。小題3：文章主要描述了什么？答案：文章主要描述了田家四季的變化和美景。三、寫作題（34分）題目要求：請以《田家四季歌》中的一季為背景，寫一篇小短文。描述你想象中的一個農(nóng)家孩子在這一季節(jié)里的一天生活。你可以選擇春季、夏季、秋季或冬季，用生動的語言描繪這個孩子的生活細節(jié)，如他/她早上起床后做了什么，遇到了哪些有趣的事情，和家人一起完成了哪些農(nóng)活，以及這一天的感受。你的文章應(yīng)不少于100字。寫作示例：《春日的忙碌與歡笑》清晨，第一縷陽光透過窗戶灑在我的臉上，我揉了揉眼睛，聽到窗外小鳥歡快的歌聲。今天是春天里的一個普通日子，也是我們家播種的日子。我早早地起了床，穿上媽媽新做的布衣，跑到院子里幫忙。爸爸已經(jīng)在準備耕牛和犁頭了，而我和弟弟的任務(wù)是把種子分裝到一個個小袋子里?！翱禳c，別磨蹭！”爸爸笑著對我們說。我小心翼翼地將一粒粒飽滿的種子放入袋子中，心里想著這些小小的種子將來會長成什么樣的植物呢？不一會兒，我們來到了田里，開始了繁忙的播種工作。我和弟弟跟在爸爸后面，每走幾步就蹲下身子，把手中的種子輕輕地撒入土中，再用小鏟子輕輕覆蓋上。雖然很累，但看到一排排整齊的土壟，心中充滿了成就感。中午時分，太陽高高地掛在天空，我們回到了家中。媽媽已經(jīng)準備好了豐盛的午餐，有香噴噴的米飯，還有自家種的青菜和豆腐。一家人圍坐在一起，邊吃邊聊著今天的趣事。下午，天氣變得涼爽起來，我和弟弟拿著網(wǎng)兜去河邊捉小魚。河岸邊開滿了五顏六色的小花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛也在慶祝這美好的一天。當我們帶著幾條活蹦亂跳的小魚回家時，天色漸漸暗了下來。晚上，躺在溫暖的床上，聽著外面風(fēng)吹樹葉的聲音，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，夢中又是一片生機勃勃的田野……解析：選材：本文選擇了《田家四季歌》中的春季作為背景，通過描寫農(nóng)家孩子的一天，展現(xiàn)了春天播種的繁忙與快樂。這種選材既符合題目要求，又能夠讓學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容，加深對文本的理解。結(jié)構(gòu)：文章按照時間順序展開，從早晨起床開始，經(jīng)過上午的勞動、中午的休息、下午的娛樂，直到夜晚入睡，條理清晰，層次分明。這樣的結(jié)構(gòu)有助于學(xué)生掌握敘述性作文的基本框架。細節(jié)描寫：文中運用了大量的細節(jié)描寫，如“第一縷陽光”、“小鳥歡快的歌聲”、“小心翼翼地將一粒粒飽滿的種子放入袋子中”等，使讀者仿佛身臨其境，增強了文章的真實感和感染力。情感表達：作者通過描寫孩子的心理活動（如期待種子發(fā)芽、感受到勞動后的成就感），以及家庭成員之間的互動（如爸爸的鼓勵、一家人的午餐），表達了對自然