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專(zhuān)題五第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化
范圍:(九年級(jí)下冊(cè)5—7課)2021中考第一輪復(fù)習(xí)——世界近代史復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)電的利用,內(nèi)燃機(jī)與汽車(chē)、飛機(jī)的誕生等史實(shí),了解第二次工業(yè)革命,理解工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問(wèn)題。
2、通過(guò)牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就,了解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中的重要作用。根據(jù)課本快速準(zhǔn)確記憶本單元重點(diǎn)問(wèn)題。一.、第二次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間、領(lǐng)先國(guó)家、政治前提、特點(diǎn)、標(biāo)志性成就、時(shí)代特征、主要發(fā)明、新型工業(yè)部門(mén)、影響。二、
工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化有哪些影響?人口增長(zhǎng)的原因?大眾化教育的目的和作用?三、城市化的背景和問(wèn)題以及改善措施,社會(huì)問(wèn)題的表現(xiàn)和措施。四、牛頓的地位和成就、達(dá)爾文的成就和意義、、巴爾扎克(法國(guó)著名作家)代表作列夫·托爾斯泰(俄國(guó)偉大作家)代表作和地位五、探究近代自然科學(xué)發(fā)展的原因?自主學(xué)習(xí)重難探究第二次工業(yè)革命前提①政治前提:19世紀(jì)60年代的資產(chǎn)階級(jí)革命與改革使資本主義制度在世界范圍內(nèi)普遍確立。②經(jīng)濟(jì)前提:19世紀(jì),隨著工業(yè)革命的展開(kāi),歐美主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。③理論前提:自然科學(xué)研究取得了重大進(jìn)步。興起19世紀(jì)六七十年代。表現(xiàn)新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),促進(jìn)了工業(yè)的蓬勃發(fā)展。特點(diǎn)①科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,在推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。②幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)資本主義國(guó)家,規(guī)模更廣,發(fā)展更快。③一些國(guó)家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。突出國(guó)家美國(guó)和德國(guó)。主要標(biāo)志電力和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。新能源電力、石油。時(shí)代電氣時(shí)代。a.電力的廣泛應(yīng)用:(1)、有關(guān)電的發(fā)明:
1831年(英國(guó))法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
1866年(德國(guó))西門(mén)子制成了自激式發(fā)電機(jī);
1870年(比利時(shí))格拉姆發(fā)明了電動(dòng)機(jī);(2)、“發(fā)明大王”愛(ài)迪生:人類(lèi)歷史上最有成就的發(fā)明家;一生共有2000多項(xiàng)發(fā)明:電燈、留聲機(jī)、蠟紙、油印機(jī)......b.影響:(1)人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代;(2)促進(jìn)工業(yè)部門(mén)尤其是鋼鐵行業(yè)的發(fā)展,使人類(lèi)進(jìn)入鋼鐵時(shí)代;(3)電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)的崛起。電力的廣泛應(yīng)用和第二次工業(yè)革命的影響第一次工業(yè)革命(產(chǎn)業(yè)革命)第二次工業(yè)革命開(kāi)始行業(yè)標(biāo)志領(lǐng)先時(shí)代
發(fā)明18世紀(jì)60年代-1840年19世紀(jì)70年代-20世紀(jì)初棉紡織業(yè)(輕工業(yè))重工業(yè)蒸汽機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用電力的廣泛應(yīng)用英國(guó)美國(guó)、德國(guó)“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”最重要發(fā)明:蒸汽機(jī)英哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)英瓦特改良蒸汽機(jī)美富爾頓發(fā)明汽船英史蒂芬孫發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)新能源:煤炭最重要發(fā)明:愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈泡;德國(guó)奧拓制造煤氣內(nèi)燃機(jī),德國(guó)戴姆勒汽油內(nèi)燃機(jī),德國(guó)的狄賽爾柴油內(nèi)燃機(jī),本茨發(fā)明汽車(chē);美國(guó)福特使用流水線(xiàn)生產(chǎn)汽車(chē);萊特兄弟發(fā)明飛機(jī);瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了炸藥;美國(guó)人海厄特發(fā)明了賽璐珞;法國(guó)人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維,新能源:電力、石油二次工業(yè)革命比較比較第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命影響共同點(diǎn)1、創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力;2、資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義;3、資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治;4、世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活,使歐美資本主義國(guó)家取得了跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上.主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過(guò)渡。隨之而來(lái)的資本主義對(duì)外擴(kuò)張的増強(qiáng),對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
1、都是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物,都推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。2、都推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展變化。(第一次:導(dǎo)致了資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)兩大直接對(duì)立階級(jí)的出現(xiàn)。第二次:促使資本主義進(jìn)入壟斷階段,成為帝國(guó)主義國(guó)家)
科技是第一生產(chǎn)力,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素;
要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),實(shí)施“科教興國(guó)”和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;
青少年要為實(shí)現(xiàn)民族振興而奮發(fā)學(xué)習(xí),立志知識(shí)報(bào)國(guó),科技強(qiáng)國(guó);④要合理利用科技,趨利避害,造福于人類(lèi),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;二次工業(yè)革命的啟示:工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化項(xiàng)目積極變化存在的社會(huì)問(wèn)題人口人口的增長(zhǎng)(1)社會(huì)矛盾激化。資本家與工人的貧富差距加大。(2)環(huán)境污染階級(jí)工人階級(jí)隊(duì)伍壯大教育19世紀(jì)中期以后,歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾化教育,城市化19世紀(jì)中期以后,城市的公共衛(wèi)生、供排水、照明、交通逐漸完善19世紀(jì)中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要。
免費(fèi)義務(wù)教育建立系統(tǒng)教育體系
教育的普及,提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。大眾教育原因:
最早建立起國(guó)家教育體系表現(xiàn):法國(guó)和德國(guó)開(kāi)設(shè)政府資助中等教育法國(guó)英國(guó)法國(guó)德國(guó)作用:工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化,有哪些是有益的?哪些是有害的?從中有何啟示?有益的變化:有害的變化:生產(chǎn)力的飛速發(fā)展;人口增加,越來(lái)越多的人專(zhuān)門(mén)從事工業(yè)和商業(yè);教育的普及;城市的發(fā)展,人們的生活水平幅度提高,生活方式也發(fā)生變化;貧富差距拉大,社會(huì)矛盾激化;環(huán)境污染嚴(yán)重。評(píng)價(jià)工業(yè)化①加強(qiáng)城市管理,合理規(guī)劃城市建設(shè);②堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,保護(hù)生態(tài)環(huán)境啟示:近代科學(xué)與文化科學(xué)大家文學(xué)巨匠音樂(lè)藝術(shù)大師牛頓:三大成就《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》達(dá)爾文:生物進(jìn)化論巴爾扎克:《人間喜劇》托爾斯泰:三部巨著貝多芬:《英雄交響曲》梵高:《向日葵》科學(xué)精神與文化自信近代科學(xué)與文化牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就人物成就
意義牛頓達(dá)爾文巴爾扎克英英法萬(wàn)有引力定律創(chuàng)建微積分力學(xué)三定律<<物種起源>>提出進(jìn)化論《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》近代自然科學(xué)的奠基人之一沉重打擊神權(quán)統(tǒng)治的根基,是人類(lèi)思想史上劃時(shí)代的大事19世紀(jì)法國(guó)最偉大的作家家之一國(guó)別貝多芬德《英雄交響曲》偉大的作曲家,資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的熱情歌頌者牛頓(1643—1727)英國(guó)國(guó)籍:貢獻(xiàn):地位:著作:影響:近代自然科學(xué)的奠基人之一1687年牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,使物理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)。萬(wàn)有引力定律光學(xué)分析;微積分
自然科學(xué)是研究大自然中有機(jī)或無(wú)機(jī)的事物和現(xiàn)象的科學(xué)。包括天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生物學(xué)等。一、科學(xué)家他的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使人類(lèi)對(duì)客觀(guān)世界的探索向前邁進(jìn)了一大步。達(dá)爾文(1809—1882)1859年出版《物種起源》,提出“進(jìn)化論”的觀(guān)點(diǎn)。(物競(jìng)天擇,適者生存)國(guó)籍:貢獻(xiàn):地位:名言:影響:英國(guó)《物種起源》的出版,打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論,是生物科學(xué)的一次偉大革命。近代生物進(jìn)化論的奠基人。
在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走。完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。科學(xué)家打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命??茖W(xué)是沖破神學(xué)桎梏的真理,真理的認(rèn)識(shí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。巴爾扎克(1799—1850)《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》國(guó)籍:著作:地位:影響:法國(guó)
19世紀(jì)法國(guó)最偉大的作家之一被稱(chēng)為現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父文學(xué)巨匠
再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景,給后人留下了一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史?,F(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人列夫·托爾斯泰(1828—1910)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》國(guó)籍:著作:地位:俄國(guó)
二、文學(xué)巨匠
他的作品反映了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期俄國(guó)農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。托爾斯泰被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”,是具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。19世紀(jì)世界偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表,俄國(guó)偉大的作家。貝多芬(1770-1827)第三交響曲《英雄交響曲》國(guó)籍:代表作:地位:名言:德國(guó)
被后世尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”“交響樂(lè)之王”我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服。這絕對(duì)辦不到。音樂(lè)美術(shù)大師19世紀(jì)世界偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表,俄國(guó)偉大的作家。梵高(1853-1890)《夜間的咖啡館》《向日葵》國(guó)籍:代表作:地位:名言:荷蘭
梵高是荷蘭后印象派畫(huà)家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū),并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù)。我總是全力以赴地畫(huà)畫(huà),因?yàn)槲业淖畲笤竿莿?chuàng)造美的作品。
音樂(lè)美術(shù)大師構(gòu)建單元知識(shí)體系:7分鐘要求:(1)體現(xiàn)單元重點(diǎn)知識(shí),理清章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系,適當(dāng)延伸拓展;(2)全員參與,主動(dòng)參與,及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí);(3)形式多樣:思維導(dǎo)圖、知識(shí)框架、時(shí)間軸、知識(shí)樹(shù)等構(gòu)建單元知識(shí)體系時(shí)空歷史(2020·四川樂(lè)山)材料三
然而今天,金屬和塑料補(bǔ)充了石塊和木頭,鐵路、汽車(chē)和飛機(jī)取代了牛、馬和驢,蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)和原子動(dòng)力(原子能)代替風(fēng)和人力來(lái)推動(dòng)船……電使蠟燭黯然失色,并已成為只要按一下開(kāi)關(guān),便可做大量功的動(dòng)力之源。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析改良蒸汽機(jī)的發(fā)明有什么歷史意義?從材料中指出一項(xiàng)屬于第二次工業(yè)革命的發(fā)明成果?“電使蠟燭黯然失色”,電力的廣泛應(yīng)用使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入哪一個(gè)時(shí)代?(3分)(1)歷史意義:提供了更有效便捷的動(dòng)力;推動(dòng)了現(xiàn)代工廠(chǎng)制度的確立;提高了生產(chǎn)力,有利于工業(yè)革命向縱深發(fā)展。(任答一點(diǎn)1分)發(fā)明成果:汽車(chē)、飛機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電的應(yīng)用。(任答一項(xiàng)1分)時(shí)代:電氣時(shí)代。(1分)直擊中考直擊中考(2020·江蘇徐州)28.工業(yè)革命材料一
瓦特的萬(wàn)能蒸汽機(jī)是英國(guó)工業(yè)革命中最偉大的技術(shù)發(fā)明,也是人類(lèi)生產(chǎn)技術(shù)史上的一次飛躍。它為英國(guó)的工業(yè)革命注入強(qiáng)大的活力,并將其帶入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。蒸汽機(jī)為機(jī)器大工業(yè)的興盛解決了至關(guān)重要的動(dòng)力問(wèn)題。蒸汽機(jī)還為機(jī)器大工廠(chǎng)的建立開(kāi)拓了極其廣闊的地理空間,許多工廠(chǎng)可以匯集在一起,進(jìn)而形成巨大的工業(yè)城市和經(jīng)濟(jì)中心。材料二19世紀(jì)下半葉,世界歷史進(jìn)入一個(gè)全新的、前所未有的大變革時(shí)代。電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、化學(xué)等科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),科技發(fā)明層出不窮,人類(lèi)的智慧像魔術(shù)般地將電燈、電話(huà)、電報(bào)、電站、電車(chē)、電機(jī)、電纜等新生事物接二連三地呼喚出來(lái)。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和半農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村和半鄉(xiāng)村社會(huì)迅速告別歷史舞臺(tái),人類(lèi)滿(mǎn)懷激情地迎來(lái)城市社會(huì)和工業(yè)社會(huì)的新階段。與此同時(shí),資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生某些質(zhì)變,集中化、壟斷化以及世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢(shì)大大加強(qiáng)?!陨喜牧暇幾岳詈陥D等《工業(yè)文明的興盛:16-19世紀(jì)的世界史》請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,說(shuō)明瓦特的萬(wàn)能蒸汽機(jī)被認(rèn)為是英國(guó)工業(yè)革命中“最偉大的技術(shù)發(fā)明”的原因。(2分)(2)對(duì)比材料一、二,指出19世紀(jì)下半葉世界歷史發(fā)生了哪些“全新”變革。(不得照抄原文。3分)(3)綜合以上材料,總結(jié)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的
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