2024年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Our New House Lesson 2 說課稿 陜旅版（三起）

2024年四年級(jí)英語下冊(cè)Unit1OurNewHouseLesson2說課稿陜旅版（三起）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以陜旅版四年級(jí)英語下冊(cè)Unit1OurNewHouseLesson2為主要內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生掌握關(guān)于房屋和家具的詞匯及基本句型。在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我遵循以下思路：

1.導(dǎo)入：通過展示房屋圖片，激發(fā)學(xué)生興趣，引入本課主題。

2.新課導(dǎo)入：利用多媒體展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞匯和句型。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，用所學(xué)詞匯描述自己的家，提高口語表達(dá)能力。

4.練習(xí)鞏固：通過設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.總結(jié)拓展：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展。

6.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，為下節(jié)課做好鋪墊。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用本課所學(xué)詞匯描述房屋和家具，運(yùn)用基本句型進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：學(xué)生了解中西方房屋和家具的異同，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過觀察、描述和分析，培養(yǎng)觀察力和想象力，提高創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用策略學(xué)習(xí)英語，如通過圖片、情景等方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語詞匯和簡(jiǎn)單句型，對(duì)日常生活中的常見物品和場(chǎng)景有了一定的認(rèn)識(shí)。此外，他們?cè)赨nit1的前一課時(shí)中已經(jīng)接觸了關(guān)于房屋的基本詞匯，如“house”、“bedroom”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)。他們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)方面具有一定的模仿能力和記憶力，喜歡通過情境和圖片來理解新詞匯。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生善于聽覺學(xué)習(xí)，有的則偏重視覺或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在描述家具和房屋時(shí)遇到詞匯記憶和句子結(jié)構(gòu)運(yùn)用的困難。此外，由于英語語法和句型的復(fù)雜性，學(xué)生在構(gòu)建句子時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。同時(shí)，對(duì)于一些抽象詞匯的理解和運(yùn)用也可能成為他們的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-陜旅版四年級(jí)英語下冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語單詞卡片

-簡(jiǎn)筆畫工具

-互動(dòng)式白板

-錄音機(jī)/音頻播放設(shè)備

-教學(xué)PPT

-課堂活動(dòng)素材

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)房屋和家具英語表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道如何用英語描述你們的家嗎？房屋和家具在英語中怎么說？”

-展示一些房屋和家具的圖片，讓學(xué)生初步感受英語描述家居環(huán)境的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹本課將要學(xué)習(xí)的詞匯和句型，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解描述房屋和家具的基本詞匯和句型。

過程：

-講解關(guān)鍵詞匯如“house”、“room”、“bed”、“table”等，并板書。

-介紹基本句型如“What'sthis?”、“It'sa...”和“Whereis...?”，并通過例句演示。

-使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解詞匯之間的關(guān)系和用法。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語描述房屋和家具。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的家居環(huán)境圖片，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例中的家具和布局，讓學(xué)生練習(xí)使用英語表達(dá)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語介紹自己的家，并模擬情景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)理想的房間，并提出創(chuàng)新性的布局和裝飾建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)家居環(huán)境進(jìn)行描述。

-小組內(nèi)討論該環(huán)境中的家具和功能，練習(xí)使用英語表達(dá)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)房屋和家具英語表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括家居環(huán)境的描述和對(duì)話練習(xí)。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)房屋和家具英語表達(dá)的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，以及如何描述家居環(huán)境。

-強(qiáng)調(diào)英語在描述日常生活環(huán)境中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制并描述自己的房間布局，用英語寫一篇簡(jiǎn)短的介紹。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語兒童故事書：選取一些包含房屋和家具元素的英語故事書，如《The熊'sNewHome》、《FrogandToadareFriends》等，讓學(xué)生在閱讀中鞏固詞匯和句型。

-英語動(dòng)畫片：播放如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等動(dòng)畫片中涉及家居環(huán)境的片段，讓學(xué)生在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)英語。

-英語歌曲：選取一些關(guān)于家居和日常生活的英語歌曲，如《MyHomeIsMyCastle》、《ThisIsMyRoom》等，通過音樂提高學(xué)生的英語聽說能力。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用如Starfall、StorylineOnline等在線平臺(tái)，提供更多關(guān)于房屋和家具的互動(dòng)學(xué)習(xí)資源。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在家中閱讀英語故事書，特別是與房屋和家具相關(guān)的章節(jié)，家長可以陪伴孩子一起閱讀，討論書中的內(nèi)容，提高孩子的理解力和詞匯量。

-觀看拓展：在家長的監(jiān)督下，學(xué)生可以觀看英語動(dòng)畫片，模仿動(dòng)畫中的對(duì)話，練習(xí)發(fā)音和語調(diào)。同時(shí)，家長可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫中的家居布局和文化差異。

-音樂拓展：學(xué)生可以聽英語歌曲，并嘗試跟著唱。教師可以提供歌詞，讓學(xué)生邊聽邊學(xué)，增強(qiáng)記憶。家長可以鼓勵(lì)孩子在家中播放這些歌曲，創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)拓展：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，通過互動(dòng)游戲和故事來鞏固和拓展課堂所學(xué)內(nèi)容。家長可以定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

-家庭活動(dòng)拓展：家長可以與學(xué)生一起進(jìn)行家庭活動(dòng)，如設(shè)計(jì)房間布局、制作家具模型等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)親子關(guān)系。

-社交媒體拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在安全的社交媒體平臺(tái)上與外國朋友交流，討論家居設(shè)計(jì)和日常生活，提高實(shí)際交流能力。

-寫作拓展：學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己家的介紹，包括房屋結(jié)構(gòu)、家具布置等，教師可以提供寫作指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生提高寫作技巧。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-房屋相關(guān)詞匯：house,room,bedroom,livingroom,kitchen,bathroom

-家具相關(guān)詞匯：bed,table,chair,sofa,desk,cabinet

-形容詞：big,small,comfortable,cozy

②重點(diǎn)詞：

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