PowerPoint說(shuō)課稿 第三節(jié)：鞏固文字的修飾和藝術(shù)字的設(shè)置

PowerPoint說(shuō)課稿第三節(jié)：鞏固文字的修飾和藝術(shù)字的設(shè)置學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)——PowerPoint應(yīng)用

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將鞏固文字的修飾和藝術(shù)字的設(shè)置，通過(guò)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用PowerPoint軟件對(duì)文字進(jìn)行美化，提高演示文稿的視覺(jué)效果，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握文字修飾和藝術(shù)字的應(yīng)用技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用PowerPoint軟件中的文字修飾和藝術(shù)字功能，以增強(qiáng)演示文稿的表現(xiàn)力和吸引力。

2.技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生能夠熟練操作PowerPoint軟件，對(duì)文字進(jìn)行有效修飾，提高信息呈現(xiàn)的效率和質(zhì)量。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)生在設(shè)計(jì)演示文稿時(shí)，能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用文字修飾和藝術(shù)字，展現(xiàn)個(gè)性化的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

4.審美鑒賞能力：學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)文字美學(xué)的感知，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)演示文稿的視覺(jué)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握PowerPoint中文字的基本修飾方法，包括字體、字號(hào)、顏色、加粗、斜體等。

②學(xué)習(xí)并應(yīng)用藝術(shù)字的插入和編輯，包括藝術(shù)字的樣式、顏色、形狀以及排列方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并靈活運(yùn)用文字修飾與藝術(shù)字在演示文稿中的作用和效果，能夠根據(jù)不同情境選擇合適的修飾方式。

②掌握藝術(shù)字的高級(jí)設(shè)置，如陰影、映像、發(fā)光等特效的應(yīng)用，以及如何調(diào)整藝術(shù)字的布局與整體頁(yè)面的協(xié)調(diào)性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》教材，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備PowerPoint軟件操作演示視頻、文字修飾和藝術(shù)字效果示例圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板。

4.教室布置：確保學(xué)生能夠清晰地看到屏幕上的演示，座位排列適合小組討論和個(gè)別操作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了PowerPoint的基本操作，今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何對(duì)文字進(jìn)行修飾，以及如何設(shè)置藝術(shù)字，讓我們的演示文稿更加生動(dòng)有趣。請(qǐng)大家打開(kāi)電腦，啟動(dòng)PowerPoint軟件。

2.回顧舊知

-首先，我想請(qǐng)大家回顧一下上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能告訴我，PowerPoint中如何改變文字的字體和字號(hào)？

-（等待學(xué)生回答）很好，我們通過(guò)點(diǎn)擊文字，然后在工具欄中選擇不同的字體和字號(hào)來(lái)進(jìn)行修改。接下來(lái)，還有誰(shuí)記得如何給文字添加顏色？

-（等待學(xué)生回答）正確，我們可以通過(guò)點(diǎn)擊顏色按鈕，選擇喜歡的顏色來(lái)給文字上色。

3.教學(xué)內(nèi)容講解

-教學(xué)重點(diǎn)①：文字修飾

-現(xiàn)在，我們正式開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何對(duì)文字進(jìn)行修飾。請(qǐng)大家看屏幕，我會(huì)演示如何操作。

-（演示操作）首先，選中需要修飾的文字，然后在“字體”組中，我們可以看到多種修飾選項(xiàng)，比如加粗、斜體、下劃線等。大家嘗試一下，看看效果如何？

-（學(xué)生操作）請(qǐng)大家按照我的步驟，選中文字，然后嘗試不同的修飾效果。

-（反饋）很好，大家已經(jīng)掌握了文字的基本修飾方法。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看一下如何設(shè)置文字的顏色和背景色。

-（演示操作）我們同樣選中文字，然后在“字體顏色”和“填充顏色”下拉菜單中選擇喜歡的顏色。大家也來(lái)試一試吧。

-教學(xué)重點(diǎn)②：藝術(shù)字設(shè)置

-接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何插入和設(shè)置藝術(shù)字。請(qǐng)大家看屏幕。

-（演示操作）首先，點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，然后選擇“藝術(shù)字”。在彈出的樣式庫(kù)中，我們可以選擇自己喜歡的藝術(shù)字樣式。

-（學(xué)生操作）現(xiàn)在請(qǐng)大家插入一個(gè)藝術(shù)字，可以是你們的姓名或者喜歡的短語(yǔ)。

-（反饋）很好，大家已經(jīng)成功插入了藝術(shù)字。接下來(lái)，我們可以對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行進(jìn)一步的編輯，比如改變顏色、添加陰影效果等。

-（演示操作）我們選中藝術(shù)字，然后在“藝術(shù)字工具”選項(xiàng)卡中找到“文字效果”，這里有很多效果可以嘗試。大家也來(lái)試試看。

4.實(shí)踐操作與指導(dǎo)

-現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一些實(shí)際操作。請(qǐng)大家打開(kāi)一個(gè)新的演示文稿，創(chuàng)建一個(gè)標(biāo)題頁(yè)。

-（指導(dǎo)）首先，插入一個(gè)文本框，輸入你們的標(biāo)題。然后，使用我們剛剛學(xué)到的文字修飾和藝術(shù)字設(shè)置，對(duì)標(biāo)題進(jìn)行美化。

-（巡回指導(dǎo)）我會(huì)逐一查看大家的操作，如果有問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。

5.小組討論與展示

-現(xiàn)在，請(qǐng)大家四人一組，互相討論如何在演示文稿中使用文字修飾和藝術(shù)字來(lái)展示一個(gè)主題。

-（指導(dǎo)）每個(gè)小組需要確定一個(gè)主題，然后設(shè)計(jì)一個(gè)包含至少兩個(gè)幻燈片的演示文稿。第一個(gè)幻燈片是標(biāo)題頁(yè)，第二個(gè)幻燈片包含主題內(nèi)容。

-（展示）完成設(shè)計(jì)后，每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示你們的演示文稿，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你們的設(shè)計(jì)思路。

6.總結(jié)與作業(yè)布置

-通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了PowerPoint中文字的修飾和藝術(shù)字的設(shè)置。希望大家能夠在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用這些技巧。

-今天的作業(yè)是：使用今天學(xué)到的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于你們最喜歡的科目的演示文稿，下節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

-好的，今天的課就到這里，大家辛苦了！希望下節(jié)課能看到大家的精彩作品。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練使用PowerPoint軟件對(duì)文字進(jìn)行基本修飾，如改變字體、字號(hào)、顏色等。

-學(xué)生能夠獨(dú)立插入藝術(shù)字，并對(duì)其進(jìn)行樣式、顏色、陰影等效果的設(shè)置。

-學(xué)生理解了文字修飾和藝術(shù)字在演示文稿中的作用，能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的修飾方式。

2.技能提升方面：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，提高了對(duì)PowerPoint軟件的熟練度，增強(qiáng)了技術(shù)應(yīng)用能力。

-學(xué)生在修飾文字和設(shè)置藝術(shù)字的過(guò)程中，培養(yǎng)了審美意識(shí)和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和展示，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公眾表達(dá)能力。

3.應(yīng)用實(shí)踐方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際演示文稿的制作中，提高了信息呈現(xiàn)的效率和效果。

-學(xué)生在完成作業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用文字修飾和藝術(shù)字，展現(xiàn)出個(gè)性化的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

-學(xué)生能夠評(píng)價(jià)和欣賞他人的演示文稿設(shè)計(jì)，提高了審美鑒賞能力。

4.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷嘗試和調(diào)整，培養(yǎng)了問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。

-學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作演示文稿時(shí)，能夠思考如何更好地傳達(dá)信息，提升了邏輯思維和批判性思維。

-學(xué)生通過(guò)展示和反饋，學(xué)會(huì)了從不同角度看待問(wèn)題，增強(qiáng)了反思和自我評(píng)價(jià)能力。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，不僅掌握了PowerPoint中文字修飾和藝術(shù)字設(shè)置的具體技能，而且在信息素養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用、審美創(chuàng)新以及思維發(fā)展等方面都取得了顯著的效果。這些成果將為他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中，運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行有效溝通和表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①文字修飾知識(shí)點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：字體、字號(hào)、顏色、加粗、斜體、下劃線等文字修飾功能。

-重點(diǎn)詞：字體、字號(hào)、顏色、加粗、斜體、下劃線。

-重點(diǎn)句：如何通過(guò)“字體”組對(duì)文字進(jìn)行修飾。

②藝術(shù)字設(shè)置知識(shí)點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：藝術(shù)字的插入、樣式選擇、顏色調(diào)整、陰影效果等設(shè)置。

-重點(diǎn)詞：藝術(shù)字、樣式、顏色、陰影、效果。

-重點(diǎn)句：如何使用“藝術(shù)字工具”對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行高級(jí)設(shè)置。

③實(shí)際應(yīng)用與審美提升知識(shí)點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文字修飾和藝術(shù)字在演示文稿中的應(yīng)用，審美意識(shí)的培養(yǎng)。

-重點(diǎn)詞：應(yīng)用、審美、協(xié)調(diào)性、個(gè)性化設(shè)計(jì)。

-重點(diǎn)句：如何根據(jù)演示文稿的主題和內(nèi)容選擇合適的文字修飾和藝術(shù)字。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了以下反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)，了解他們對(duì)文字修飾和藝術(shù)字設(shè)置的掌握程度。

-收集學(xué)生的作業(yè)和項(xiàng)目作品，分析他們?cè)趯?shí)際操作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

-與學(xué)生進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果的反饋。

-自我回顧教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏，思考哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。

2.制定改進(jìn)措施

-教學(xué)內(nèi)容方面：雖然學(xué)生們對(duì)基本的文字修飾操作掌握得不錯(cuò)，但在藝術(shù)字的設(shè)置上，部分學(xué)生仍感到困難。未來(lái)我會(huì)在這一部分內(nèi)容上增加更多的操作演示，并安排更多的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

-教學(xué)方法方面：我注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些小組的討論并不充分。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中設(shè)置更具體的小組任務(wù)和明確的目標(biāo)，以引導(dǎo)學(xué)生更有效地進(jìn)行討論。

-教學(xué)節(jié)奏方面：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)講解過(guò)快，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在講解時(shí)適當(dāng)放慢語(yǔ)速，并在每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行消化和練習(xí)。

-學(xué)生反饋方面：我會(huì)更加重視學(xué)生的反饋，定期進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或小組訪談，了解他們的學(xué)習(xí)需求和遇到的困難，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

具體改進(jìn)措施如下：

-增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、快速問(wèn)答等，以激發(fā)學(xué)生