人教版道德與法治三下4.1 同學(xué)相伴 第一課時(shí)

四、同學(xué)相伴第一課時(shí)：同學(xué)相伴的快樂(lè)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：感受同學(xué)相伴的快樂(lè)，樂(lè)于與同學(xué)相伴。道德修養(yǎng)：明白同學(xué)相伴的重要性，珍惜與同學(xué)相伴的時(shí)光。法治觀(guān)念：懂得同學(xué)、集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義健全人格：通過(guò)體驗(yàn)情境的創(chuàng)設(shè)，已有生活經(jīng)歷的回顧，明白個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)同伴交往，有了同學(xué)的相伴，才會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，激發(fā)他們主動(dòng)與人交往的需求。責(zé)任意識(shí)：感受與同學(xué)間的友愛(ài)之情，體會(huì)同學(xué)相伴的快樂(lè)，喜歡并樂(lè)于主動(dòng)和同學(xué)交往。新課導(dǎo)入

螺絲釘之間需要相互幫助，相互協(xié)作。同學(xué)間的互幫互助，不僅會(huì)更有效加深我們對(duì)知識(shí)的理解與記憶，同時(shí)也能從彼此身上找到閃光點(diǎn)，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同學(xué)們會(huì)喜歡努力奮斗的過(guò)程，更會(huì)喜歡大家一起努力奮斗的過(guò)程。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，大家并不孤單。新課導(dǎo)入還記得這些合影嗎？小小分享

我們已經(jīng)在學(xué)校渡過(guò)了將近三年的時(shí)光，在這段快樂(lè)的日子里，留下了我們很多的歡聲笑語(yǔ)嗎。有同學(xué)相伴的生活處處有快樂(lè)，同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng)。在過(guò)去的時(shí)間里，我們班獲得了很多榮譽(yù)，這份榮譽(yù)屬于我們每個(gè)人，更屬于我們的班集體。讓我們?yōu)樽约汗恼?，也為班集體鼓掌。小小分享蒙眼畫(huà)臉譜游戲方法：1、在黑板上畫(huà)三個(gè)圓圈，作為臉的輪廓。2、選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫(huà)眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3、另外選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4、每組同學(xué)排好隊(duì)分別站在三個(gè)圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5、老師宣布開(kāi)始后，學(xué)生一次走近黑板開(kāi)始畫(huà)五官，畫(huà)完的同學(xué)就可以摘下蒙眼布。6、游戲過(guò)程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學(xué)注意安全。7、班上其余同學(xué)作為大眾評(píng)審，決定哪組畫(huà)的五官位置最準(zhǔn)確、最好看。游戲時(shí)刻你覺(jué)得這個(gè)多人游戲好玩嗎？小小采訪(fǎng)1、想象一下，假如沒(méi)有這么多的同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來(lái)嗎？2、你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？開(kāi)動(dòng)腦筋和同學(xué)下棋自己跟自己下棋你覺(jué)得哪種更好玩？VS交流分享多人跳皮筋自己一個(gè)人掛樹(shù)上跳皮筋你覺(jué)得哪種更好玩？VS交流分享你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此分享一下，我們彼此仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果；但是你有一份快樂(lè)，我有一份快樂(lè)，彼此分享一下，我們就獲得了兩份快樂(lè)……想一想：我們班有多少份快樂(lè)呢？我們有37份快樂(lè)！我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。小小分享

課間時(shí)，我們一起玩耍。小小分享

春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物。小小分享

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)合作。小小分享

學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。小小分享1、與同學(xué)在一起的感受如何？2、假如沒(méi)有同學(xué)的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？3、想一想，一個(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人以上呢？小小討論

失去同學(xué)的陪伴，我們將會(huì)失去很多樂(lè)趣，有同學(xué)相伴的生活處處有快樂(lè)。我們不僅可以在一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)、一起成長(zhǎng)，還可以開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)相伴，讓我們獲得加倍的精彩！同學(xué)相伴的快樂(lè)知識(shí)總結(jié)與同學(xué)在一起是快樂(lè)的。可有的“小朋友”卻認(rèn)為，可以不和同伴在一起……閱讀教材第24頁(yè)“七彩音符”，思考：離開(kāi)大家后，“1”會(huì)遇到什么情形？請(qǐng)分小組設(shè)想接下來(lái)可能發(fā)生的情況，根據(jù)你的想象演一演。閱讀角“1”一個(gè)人可能會(huì)孤單，自己無(wú)法再演奏出樂(lè)曲……“1”離開(kāi)了，音樂(lè)便不再完整了，也不再那么美妙動(dòng)聽(tīng)了……“1”……情景想象你想對(duì)“1”說(shuō)些什么心里話(huà)呢？

“1”我想對(duì)你說(shuō)_______________離開(kāi)了集體，我們將會(huì)孤立無(wú)援，我們應(yīng)該積極融入集體，參與集體活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)我們都是同學(xué)當(dāng)中的一個(gè)音符，我們要懂得相伴的快樂(lè)。

有同學(xué)相伴會(huì)讓我們有更多的收獲，同伴是非常重要的。

沒(méi)有同學(xué)相伴會(huì)使生活失去很多精彩。

我們要珍惜與同學(xué)相伴的歡樂(lè)時(shí)光。我知道生活處處有快樂(lè)，這些快樂(lè)都離不開(kāi)同學(xué)相伴。1歡聚的記憶是美好的，我們要學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)相伴。2一個(gè)人的離開(kāi)可能會(huì)影響到整個(gè)集體，我們要理解自己對(duì)于其他同伴和集體的重要性。3課堂小結(jié)更多選擇、更多歡樂(lè)、都是

的收獲。1同學(xué)相伴使我們開(kāi)闊視野、

、

等。2孤獨(dú)一人會(huì)讓我們失去

。我們不應(yīng)該脫離群體，而是理解自己對(duì)于

的重要性，懂得同學(xué)相伴，感受集體溫暖。3相伴增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)學(xué)會(huì)分享很多快樂(lè)集體一、填空題同學(xué)相伴同學(xué)相伴的快樂(lè)一起學(xué)習(xí)