一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.2.1 8、7、6加幾∣人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.2.18、7、6加幾∣人教新課標(biāo)我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天為大家?guī)?lái)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.2.18、7、6加幾∣人教新課標(biāo)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材的第82頁(yè)的例1、例2以及做一做的題目。這些題目主要讓我們學(xué)生掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法，難點(diǎn)是如何讓學(xué)生們理解并能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一些生活中的實(shí)例，如購(gòu)物、做飯等，引出8、7、6加幾的問(wèn)題，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。2.例題講解：我會(huì)用黑板和粉筆展示教材第82頁(yè)的例1和例2，并詳細(xì)講解計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)給出一些類(lèi)似的題目，讓學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小組討論：我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享彼此的解題方法，互相學(xué)習(xí)，提高解題能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)用黑板和粉筆設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，列出8、7、6加幾的計(jì)算方法，以便學(xué)生們隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成教材第82頁(yè)的做一做題目。2.請(qǐng)學(xué)生們舉出生活中的例子，用8、7、6加幾的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，并將結(jié)果寫(xiě)在練習(xí)本上。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我會(huì)在課后反思學(xué)生們對(duì)8、7、6加幾的計(jì)算方法的掌握程度，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行拓展延伸，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新知識(shí)的時(shí)候，我選擇了生活中的實(shí)例，如購(gòu)物、做飯等，來(lái)引出8、7、6加幾的問(wèn)題。這是因?yàn)槲艺J(rèn)為，數(shù)學(xué)知識(shí)的最大價(jià)值就是能夠應(yīng)用于生活，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這種方式，我可以讓學(xué)生們更好地理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、例題講解在講解例題時(shí)，我會(huì)用黑板和粉筆展示教材第82頁(yè)的例1和例2，并詳細(xì)講解計(jì)算方法。我會(huì)盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和圖示，讓學(xué)生們能夠清晰地理解每一步的計(jì)算過(guò)程。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出自己的疑問(wèn)，共同討論，以提高他們的理解能力。三、隨堂練習(xí)在講解完例題后，我會(huì)給出一些類(lèi)似的題目，讓學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。這是為了檢驗(yàn)他們是否真正掌握了計(jì)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用。在學(xué)生們練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答他們的問(wèn)題，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。四、小組討論我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享彼此的解題方法，互相學(xué)習(xí)，提高解題能力。我認(rèn)為，小組討論是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它能夠培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作的精神，也能夠讓他們從他人的解題方法中得到啟發(fā)，拓寬自己的思路。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高教學(xué)效果。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解課程內(nèi)容時(shí)，我注意運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋計(jì)算方法，讓學(xué)生們更容易理解。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，靈活調(diào)整講解和練習(xí)的時(shí)間，以確保教學(xué)效果。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)提問(wèn)，讓學(xué)生們積極參與課堂討論。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，提高他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入在引入新知識(shí)時(shí)，我會(huì)運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，如購(gòu)物、做飯等實(shí)例，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。五、教案反思在課后，我會(huì)對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，評(píng)估學(xué)生們對(duì)8、7、6加幾計(jì)算方法的掌握程度。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和練習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，我希望能夠更好地進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生們能夠輕松掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后鞏固所學(xué)知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些具有豐富性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。一、填空題1.媽媽買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果，又買(mǎi)了5個(gè)香蕉，一共買(mǎi)了____個(gè)水果。答案：82.小明有7個(gè)奧特曼玩具，小華給了小明3個(gè)奧特曼玩具，現(xiàn)在小明一共有____個(gè)奧特曼玩具。答案：103.老師拿著6個(gè)紅球，又拿出了2個(gè)紅球，現(xiàn)在一共有____個(gè)紅球。答案：8二、選擇題1.下面哪個(gè)算式的結(jié)果是9？A.8+1=9B.7+3=9C.6+5=9答案：C2.小明有5個(gè)糖果，他吃掉了3個(gè)糖果，他還剩下____個(gè)糖果。A.2個(gè)糖果B.3個(gè)糖果C.4個(gè)糖果答案：A三、解答題1.小紅有6個(gè)橘子，媽媽又給了小紅一些橘子，現(xiàn)在小紅一共有10個(gè)橘子。請(qǐng)問(wèn)媽媽給了小紅幾個(gè)橘子？答案：4個(gè)橘子2.請(qǐng)?jiān)诳瞻准埳袭?huà)出8個(gè)三角形和6個(gè)