大班語言教案：兔奶奶病了

大班語言教案：兔奶奶病了兔奶奶病了我設(shè)計的這節(jié)語言課的目的是讓孩子們通過故事理解親情的重要性，并能夠用語言表達自己的關(guān)心和愛意。我希望通過這個故事，讓孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，尤其是家中的長輩。教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們能夠理解故事的內(nèi)容，并能夠簡單描述故事的情節(jié)。2.培養(yǎng)孩子們的口語表達能力，讓他們能夠用語言表達自己的關(guān)心和愛意。3.培養(yǎng)孩子們的想象力，讓他們能夠通過故事情節(jié)進行創(chuàng)造性思維。教學(xué)難點與重點：重點：讓孩子們能夠理解故事的內(nèi)容，并能夠簡單描述故事的情節(jié)。難點：培養(yǎng)孩子們的口語表達能力，讓他們能夠用語言表達自己的關(guān)心和愛意。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：故事書《兔奶奶病了》、兔子玩偶、病床模型等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等?；顒舆^程：一、引入（5分鐘）1.邀請孩子們坐好，然后拿出兔子玩偶，告訴孩子們今天我們要講一個關(guān)于兔子的故事。2.展示病床模型，告訴孩子們兔奶奶生病了，我們需要聽一個關(guān)于兔奶奶的故事。二、講故事（10分鐘）1.講述故事《兔奶奶病了》，邊講邊展示故事書中的圖片，讓孩子們能夠更好地理解故事情節(jié)。2.在講故事的過程中，提問孩子們一些問題，如：兔奶奶為什么生病了？小兔子們是怎么照顧兔奶奶的？等等，以檢驗孩子們對故事的理解程度。三、討論（5分鐘）1.講述故事結(jié)束后，引導(dǎo)孩子們討論：如果是你們，你們會怎么照顧生病的奶奶？2.鼓勵孩子們用語言表達自己的關(guān)心和愛意，如：我會給奶奶倒水喝、我會給奶奶做飯吃等等。四、實踐活動（10分鐘）1.發(fā)給每個孩子一張畫紙，讓他們用彩筆在畫紙上畫出自己照顧生病的奶奶的場景?；顒又仉y點：重點：讓孩子們能夠理解故事的內(nèi)容，并能夠簡單描述故事的情節(jié)。難點：培養(yǎng)孩子們的口語表達能力，讓他們能夠用語言表達自己的關(guān)心和愛意。課后反思及拓展延伸：通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們對故事的理解程度很高，他們能夠很好地描述故事的情節(jié)。在討論環(huán)節(jié)，孩子們也能夠用語言表達自己的關(guān)心和愛意，這達到了我的教學(xué)目標(biāo)。在實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對剪刀的使用還不夠熟練，這需要在今后的教學(xué)中多加練習(xí)。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子的想象力非常豐富，他們能夠畫出非常有趣的作品，這讓我感到很驚喜。對于課后拓展，我計劃在下次課中讓孩子們扮演故事中的角色，進行角色扮演活動，讓孩子們更加深入地理解故事，并能夠用語言和動作表達出來。同時，我也會繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的口語表達能力，讓他們能夠更好地用語言表達自己的關(guān)心和愛意。重點和難點解析：在這節(jié)語言課中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關(guān)注。孩子們對故事內(nèi)容的理解程度是關(guān)鍵。我希望他們能夠通過聽故事，理解兔奶奶生病的情節(jié)，以及小兔子們?nèi)绾握疹櫷媚棠痰臏剀皥鼍?。培養(yǎng)孩子們的口語表達能力也是重點。我希望通過討論和實踐活動，讓孩子們能夠用語言表達自己的關(guān)心和愛意。實踐活動環(huán)節(jié)中孩子們的想象力和創(chuàng)造力也是需要關(guān)注的重點。在培養(yǎng)孩子們的口語表達能力方面，我覺得他們在這節(jié)課上也有很大的進步。在討論環(huán)節(jié)，很多孩子能夠用語言表達自己的關(guān)心和愛意。例如，有的孩子說：“如果奶奶生病了，我會給她倒水喝，還會給她做飯吃?！边@樣的表達充滿了關(guān)愛和溫暖，讓我感到非常欣慰。通過這個環(huán)節(jié)，孩子們不僅能夠表達自己的情感，還能夠?qū)W會關(guān)心他人，這是一個非常重要的社交技能。然而，我也注意到在實踐活動環(huán)節(jié)中，有些孩子對剪刀的使用還不夠熟練。這可能是因為他們平時接觸剪刀的機會比較少，所以在使用剪刀時顯得有些生疏。為了改善這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中多加練習(xí)，讓每個孩子都能夠熟練地使用剪刀。我也會鼓勵孩子們在剪貼過程中發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出更加有趣的作品。在這節(jié)語言課中，我對孩子們的進步感到非常滿意。他們在故事理解、口語表達和創(chuàng)造力方面都有所提高。在今