外研版七年級(jí)語文作文指導(dǎo)

外研版七年級(jí)語文作文指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文要求與標(biāo)準(zhǔn)1.2作文類型與結(jié)構(gòu)1.3作文素材與積累1.4作文修改與潤色二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3討論法3.4實(shí)踐法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3學(xué)生作文樣本4.4作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課講解7.3實(shí)例分析7.4學(xué)生練習(xí)7.5作業(yè)布置八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論8.3作文展示8.4自我評(píng)價(jià)與反思九、板書設(shè)計(jì)9.1作文類型與結(jié)構(gòu)9.2作文素材積累9.3作文修改與潤色9.4作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作文題目10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議12.4教學(xué)內(nèi)容拓展十三、拓展及延伸13.1作文主題拓展13.2作文類型拓展13.3教學(xué)方法拓展13.4學(xué)習(xí)資源拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3學(xué)生作文樣本14.4作文指導(dǎo)資料教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文要求與標(biāo)準(zhǔn)1.1.1內(nèi)容完整1.1.2表達(dá)清晰1.1.3語言規(guī)范1.2作文類型與結(jié)構(gòu)1.2.1記敘文1.2.2議論文1.2.3說明文1.2.4結(jié)構(gòu)安排1.3作文素材與積累1.3.1觀察生活1.3.2閱讀書籍1.3.3素材積累方法1.4作文修改與潤色1.4.1修改原則1.4.2潤色技巧1.4.3常見問題糾正二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握作文基本要求2.1.2學(xué)會(huì)不同類型作文結(jié)構(gòu)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)觀察和思考能力2.2.2學(xué)會(huì)素材積累方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1提高寫作興趣2.3.2培養(yǎng)創(chuàng)新精神三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1講解作文要求與標(biāo)準(zhǔn)3.1.2解析作文類型與結(jié)構(gòu)3.2案例分析法3.2.1分析優(yōu)秀作文案例3.2.2討論作文修改與潤色方法3.3討論法3.3.1學(xué)生互相交流寫作心得3.3.2討論作文素材積累途徑3.4實(shí)踐法3.4.1課堂練習(xí)寫作3.4.2學(xué)生互評(píng)互改四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1選取相關(guān)作文指導(dǎo)篇章4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1查找作文素材4.2.2借鑒在線作文指導(dǎo)文章4.3學(xué)生作文樣本4.3.1分析學(xué)生作文優(yōu)點(diǎn)與不足4.4作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4.4.1評(píng)價(jià)內(nèi)容完整性4.4.2評(píng)價(jià)表達(dá)清晰度五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1把握作文結(jié)構(gòu)5.1.2運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式5.2重點(diǎn)5.2.1學(xué)會(huì)觀察生活，積累素材5.2.2掌握修改與潤色技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1投影儀6.1.2電腦6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2作文本八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論8.1.1針對(duì)作文要求與標(biāo)準(zhǔn)展開討論8.1.2分析優(yōu)秀作文案例，交流心得8.2.1課堂練習(xí)寫作，鍛煉表達(dá)能力8.2.2學(xué)生互評(píng)互改，提升寫作技巧8.3作文展示8.3.1學(xué)生展示自己的作文8.3.2評(píng)價(jià)與建議，促進(jìn)共同進(jìn)步8.4自我評(píng)價(jià)與反思8.4.1學(xué)生對(duì)自己作文的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1作文類型與結(jié)構(gòu)9.1.1記敘文結(jié)構(gòu)：引子事件高潮結(jié)尾9.1.2議論文結(jié)構(gòu)：論點(diǎn)論據(jù)論證結(jié)論9.2作文素材積累9.2.1觀察生活，發(fā)現(xiàn)身邊的故事9.2.2閱讀書籍，汲取營養(yǎng)9.3作文修改與潤色9.3.1修改原則：保持原意，修正錯(cuò)誤9.3.2潤色技巧：調(diào)整句式，豐富詞匯9.4作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)9.4.1內(nèi)容完整：涵蓋題目要求，表達(dá)清晰9.4.2結(jié)構(gòu)安排：合理布局，條理分明十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作文題目10.1.1結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作文題目10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1評(píng)價(jià)內(nèi)容完整度、表達(dá)清晰度等指標(biāo)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1清晰呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解11.2課件內(nèi)容11.2.1包含作文指導(dǎo)、實(shí)例分析、練習(xí)環(huán)節(jié)等11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1設(shè)計(jì)問答、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度11.4.1概括教學(xué)要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生思考與反思十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1分析學(xué)生作業(yè)完成情況，評(píng)估教學(xué)效果12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法與策略12.3學(xué)生反饋與建議12.3.1收集學(xué)生意見，改進(jìn)教學(xué)過程12.4教學(xué)內(nèi)容拓展12.4.1針對(duì)學(xué)生需求，拓展相關(guān)教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1作文主題拓展13.1.1提供更多作文主題，豐富學(xué)生寫作思路13.2作文類型拓展13.2.1介紹其他作文類型，拓寬學(xué)生知識(shí)面13.3教學(xué)方法拓展13.3.1嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量13.4學(xué)習(xí)資源拓展13.4.1提供更多學(xué)習(xí)資源，助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)進(jìn)程與內(nèi)容14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1評(píng)價(jià)指標(biāo)與分值分配14.3學(xué)生作文樣本14.3.1優(yōu)秀學(xué)生作文示例14.4作文指導(dǎo)資料14.4.1相關(guān)書籍、文章推薦重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1作文要求與標(biāo)準(zhǔn)1.1.1內(nèi)容完整：教案中提到內(nèi)容完整是作文的基本要求，這意味著作文應(yīng)當(dāng)涵蓋題目所要求的各個(gè)方面，不遺漏任何重要細(xì)節(jié)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何圍繞題目進(jìn)行思考，如何組織文章結(jié)構(gòu)，確保作文內(nèi)容的全面性。1.1.2表達(dá)清晰：清晰的表達(dá)能力是寫作的關(guān)鍵，教案中應(yīng)強(qiáng)調(diào)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，以及邏輯連貫的表達(dá)方式。學(xué)生需要練習(xí)如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，避免含糊不清或冗長的敘述。二、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1講解作文要求與標(biāo)準(zhǔn)：在講解作文要求與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，教師需要通過具體的例子和案例來闡述，幫助學(xué)生理解和記憶。教案中可以提供一些典型的作文案例，讓學(xué)生分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，從而加深對(duì)作文要求的理解。3.4實(shí)踐法3.4.1課堂練習(xí)寫作：實(shí)踐法是提高學(xué)生寫作能力的重要手段。在課堂練習(xí)寫作時(shí)，教師應(yīng)提供足夠的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教案中可以包含一些寫作練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，并進(jìn)行即時(shí)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。四、教學(xué)資源4.3學(xué)生作文樣本4.3.1分析學(xué)生作文優(yōu)點(diǎn)與不足：在分析學(xué)生作文樣本時(shí)，教師應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的寫作特點(diǎn)和問題，并提供個(gè)性化的反饋和建議。教案中可以設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相交換作文，進(jìn)行peerreview，從而提高他們的寫作技巧和自我評(píng)價(jià)能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1投影儀：投影儀可以用來展示優(yōu)秀的作文樣本、教學(xué)課件和學(xué)生的作文，使課堂更加生動(dòng)和互動(dòng)。教案中應(yīng)確保投影儀的正常運(yùn)作，并合理利用它來輔助教學(xué)。八、學(xué)生活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1作文類型與結(jié)構(gòu)十一、課件設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1設(shè)計(jì)問答、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度：在課件設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問答、討論等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。教案中可以準(zhǔn)備一些討論題目和問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和交流。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1分析學(xué)生作業(yè)完成情況，評(píng)估教學(xué)效果：在課后反思環(huán)節(jié)，教師需要對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行分析，以評(píng)估教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。教案中可以設(shè)計(jì)一個(gè)反饋表格或問卷，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)教學(xué)的看法和建議，以便教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。十三、拓展及延伸13.1作文主題拓展13.1.1提供更多作文主題，豐富學(xué)生寫作思路：在拓展及延伸環(huán)節(jié)，教師可以提供一些額外的作文主題，以豐富學(xué)生的寫作思路和創(chuàng)意。教案中可以包含一些與課程相關(guān)的話題和主題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和創(chuàng)作。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、平和的語言語調(diào)，確保學(xué)生能夠輕松理解教學(xué)內(nèi)容。2.適當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.注重語調(diào)的變化，適當(dāng)提高語速，以保持學(xué)生的注意力集中。二、時(shí)間分配1.在教案設(shè)計(jì)中，合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.留出一定的時(shí)間供學(xué)生提問和討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，提高他們的思維能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問題，培養(yǎng)他們的問題意識(shí)。3.采用輪流回答、小組討論等方式，讓更多學(xué)生參與到課堂提問中。四、情景導(dǎo)入1.利用生動(dòng)的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。2.通過設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。3.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)具有共鳴性的情景導(dǎo)入，提高教學(xué)的實(shí)效性。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.反思教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實(shí)際需求，是否有足夠的深度和廣度。2.檢查教學(xué)內(nèi)容是否與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，提高教學(xué)的實(shí)用性。二、教學(xué)方法1.反思所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.檢查教學(xué)方法是否能夠充分調(diào)