三年級起外研版英語下冊必學(xué)知識(shí)點(diǎn)

三年級起外研版英語下冊必學(xué)知識(shí)點(diǎn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.2語法點(diǎn)1.3句型結(jié)構(gòu)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)8.4互動(dòng)交流九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件形式11.4課件制作工具十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸13.3學(xué)科交叉融合十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.4學(xué)生名單教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語：spring,summer,autumn,winter,hot,cold,sunny,rainy,windy,season,weather1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)1.3句型結(jié)構(gòu)：What'stheweatherlike?It's1.4功能句型：How'stheweathertoday?It's二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述天氣和季節(jié)2.2過程與方法：通過觀察、聽、說、讀、寫等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對自然環(huán)境的關(guān)注和熱愛三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與應(yīng)用語言3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用語言3.3交際式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)和交際能力四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語三年級下冊4.2網(wǎng)絡(luò)資源：天氣和季節(jié)相關(guān)的圖片、視頻等4.3音頻資源：天氣預(yù)報(bào)錄音、季節(jié)歌曲等4.4實(shí)物教具：四季圖片、天氣預(yù)報(bào)道具等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用、描述天氣和季節(jié)的詞匯和句型5.2教學(xué)重點(diǎn)：單詞與短語的學(xué)習(xí)、weatherreport的編寫與展示六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：四季圖片、天氣預(yù)報(bào)道具、PPT等6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆、小組活動(dòng)記錄表等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：歌曲導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撎鞖夂图竟?jié)7.2新課呈現(xiàn)：展示四季圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與季節(jié)相關(guān)的詞匯和句型7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：小組活動(dòng)，編寫weatherreport并進(jìn)行展示7.4鞏固環(huán)節(jié)：游戲活動(dòng)，鞏固所學(xué)詞匯和句型八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過教材和網(wǎng)絡(luò)資源預(yù)習(xí)新課內(nèi)容8.2合作學(xué)習(xí)：小組合作編寫weatherreport并進(jìn)行展示8.3探究學(xué)習(xí)：學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解天氣和季節(jié)的變化8.4互動(dòng)交流：學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與課堂討論九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：季節(jié)詞匯、天氣句型、weatherreport結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)：分類呈現(xiàn)，條理清晰9.3板書設(shè)計(jì)意圖：方便學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：編寫weatherreport，繪制季節(jié)圖片10.2作業(yè)要求：創(chuàng)意發(fā)揮，展示個(gè)人風(fēng)采10.3作業(yè)評價(jià)：以小組為單位進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)積極參與十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：四季圖片、weatherreport示例、游戲活動(dòng)等11.3課件形式：圖片、動(dòng)畫、視頻、文字等11.4課件制作工具：PowerPoint、圖片編輯軟件等十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：學(xué)生課堂參與度高，語言運(yùn)用能力得到提升12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生反饋，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度12.3學(xué)生反饋分析：學(xué)生對weatherreport活動(dòng)感興趣，建議增加更多實(shí)踐環(huán)節(jié)12.4教學(xué)改進(jìn)措施：增加戶外觀察和實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對天氣和季節(jié)的認(rèn)知十三、拓展及延伸13.1課堂拓展：組織學(xué)生進(jìn)行戶外天氣觀察，了解天氣變化規(guī)律13.2課外延伸：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，記錄天氣變化13.3學(xué)科交叉融合：結(jié)合科學(xué)課程，讓學(xué)生了解天氣和季節(jié)的科學(xué)原理十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)14.2教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)14.4學(xué)生名單：本節(jié)課的學(xué)生名單重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語：在教學(xué)過程中，季節(jié)詞匯和天氣描述詞匯是學(xué)生掌握的重點(diǎn)。例如，正確理解和運(yùn)用單詞如spring,summer,autumn,winter,hot,cold,sunny,rainy,windy,season,weather等，以及短語如What'stheweatherlike?It's和How'stheweathertoday?It's是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述天氣和季節(jié)，這是本節(jié)課的核心目標(biāo)。通過觀察、聽、說、讀、寫等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，使他們在實(shí)際情境中能夠自信地使用英語描述天氣和季節(jié)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與應(yīng)用語言。這種方法有助于提高學(xué)生的參與度和積極性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。四、教學(xué)資源4.1教材和網(wǎng)絡(luò)資源：教材和網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)材料。學(xué)生可以通過查閱教材和網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于天氣和季節(jié)的信息，從而豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用、描述天氣和季節(jié)的詞匯和句型的掌握是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生需要理解一般現(xiàn)在時(shí)的語法規(guī)則，并能夠熟練運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行描述。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：四季圖片、天氣預(yù)報(bào)道具等教具可以幫助學(xué)生直觀地了解季節(jié)和天氣的變化，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：歌曲導(dǎo)入是一種生動(dòng)有趣的方式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們談?wù)撎鞖夂图竟?jié)。7.2新課呈現(xiàn)：通過展示四季圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與季節(jié)相關(guān)的詞匯和句型。這種直觀的教學(xué)方式有助于學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：小組活動(dòng)，編寫weatherreport并進(jìn)行展示。這種實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。7.4鞏固環(huán)節(jié)：游戲活動(dòng)，鞏固所學(xué)詞匯和句型。游戲化教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)的方式，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。8.2合作學(xué)習(xí)：小組合作編寫weatherreport并進(jìn)行展示。這種合作學(xué)習(xí)方式可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。8.3探究學(xué)習(xí)：學(xué)生可以通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解天氣和季節(jié)的變化。這種探究學(xué)習(xí)方式可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維。8.4互動(dòng)交流：學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與課堂討論。這種互動(dòng)交流可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。九、板書設(shè)計(jì)9.2板書結(jié)構(gòu)：分類呈現(xiàn)，條理清晰。板書結(jié)構(gòu)的合理設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生更容易理解和記憶所學(xué)知識(shí)。9.3板書設(shè)計(jì)意圖：方便學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)意圖是為了幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：編寫weatherreport，繪制季節(jié)圖片。作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和審美能力。10.2作業(yè)要求：創(chuàng)意發(fā)揮，展示個(gè)人風(fēng)采。作業(yè)要求鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示他們的個(gè)性和才華。10.3作業(yè)評價(jià)：以小組為單位進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)積極參與。作業(yè)評價(jià)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：四季圖片、weatherreport示例、游戲活動(dòng)等。課件內(nèi)容豐富多樣，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與度。11.3課件形式：圖片、動(dòng)畫、視頻、文字等。課件形式的多樣化可以使課堂更加生動(dòng)有趣。11.4課件制作工具本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在課堂上使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，確保學(xué)生能夠聽懂并模仿。2.使用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，使講解更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。3.在講解詞匯和句型時(shí)，重復(fù)舉例，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)聽和說，以加深記憶。二、時(shí)間分配1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，確保歌曲和季節(jié)圖片展示的時(shí)間足夠，讓學(xué)生充分感受到季節(jié)的變化。2.在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間觀察四季圖片，并引導(dǎo)學(xué)生用英語描述天氣和季節(jié)。3.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，分配足夠的時(shí)間給各小組編寫weatherreport，并進(jìn)行展示。4.在鞏固環(huán)節(jié)，通過游戲活動(dòng)鞏固所學(xué)詞匯和句型，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。3.在提問時(shí)，關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)，提高他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過歌曲和季節(jié)圖片的展示，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言。2.在情境導(dǎo)入中，引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)，如討論季節(jié)的變化，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.利用多媒體資源，如天氣預(yù)報(bào)視