外研版九年級(jí)上冊(cè)英語強(qiáng)化題

外研版九年級(jí)上冊(cè)英語強(qiáng)化題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2強(qiáng)化題型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3激勵(lì)評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂實(shí)踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3課堂展示8.4練習(xí)反饋九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1拓展內(nèi)容13.2延伸活動(dòng)十四、附錄14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文關(guān)鍵信息1.2強(qiáng)化題型1.2.1題型一：選擇題1.2.2題型二：閱讀理解1.2.3題型三：完形填空二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握課文中的關(guān)鍵單詞和短語2.1.2理解課文中的語法點(diǎn)2.2能力目標(biāo)2.2.1提高學(xué)生的閱讀理解能力2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組分配3.2.2合作活動(dòng)3.3激勵(lì)評(píng)價(jià)法3.3.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3.3.2獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1課文文本4.1.2相關(guān)閱讀材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3人力資源4.3.1教師協(xié)助4.3.2學(xué)生互助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難詞難句理解5.1.2語法點(diǎn)掌握5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1課文內(nèi)容理解5.2.2強(qiáng)化題型訓(xùn)練六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2黑白板6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2相關(guān)閱讀材料七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1課堂提問7.1.2相關(guān)背景介紹7.2課堂講解7.2.1課文內(nèi)容講解7.2.2語法點(diǎn)解釋7.3課堂實(shí)踐7.3.1強(qiáng)化題型訓(xùn)練7.3.2小組討論7.4鞏固練習(xí)7.4.1課堂練習(xí)7.4.2答案解析7.5課堂小結(jié)7.5.1課堂收獲7.5.2課后作業(yè)布置一、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成強(qiáng)化題8.1.2學(xué)生自主查閱資料8.2小組討論8.2.1小組內(nèi)討論強(qiáng)化題8.2.2小組代表分享討論成果8.3課堂展示8.3.1學(xué)生展示解題過程8.3.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得8.4練習(xí)反饋8.4.1學(xué)生提交強(qiáng)化題答案8.4.2教師批改并給予反饋二、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1課文重點(diǎn)單詞和短語9.1.2語法點(diǎn)示例9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1思維導(dǎo)圖形式9.2.2分模塊展示三、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1強(qiáng)化題型練習(xí)10.1.2語法點(diǎn)應(yīng)用10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)提交10.2.2注重質(zhì)量10.3作業(yè)反饋10.3.1教師批改10.3.2學(xué)生改正四、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課文內(nèi)容展示11.1.2強(qiáng)化題型練習(xí)11.2課件內(nèi)容11.2.1圖片、視頻等多媒體資源11.2.2互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)11.3.1學(xué)生參與互動(dòng)游戲11.3.2學(xué)生搶答環(huán)節(jié)五、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生掌握情況12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度12.2教學(xué)改進(jìn)12.2.1針對(duì)性強(qiáng)的問題12.2.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生意見收集12.3.2學(xué)生建議采納六、拓展及延伸13.1拓展內(nèi)容13.1.1與課文相關(guān)的文化背景13.1.2類似題型的拓展訓(xùn)練13.2延伸活動(dòng)13.2.1英語角活動(dòng)13.2.2英語演講比賽七、附錄14.1.1課文原文14.1.2相關(guān)學(xué)術(shù)文章14.2教學(xué)計(jì)劃14.2.1本課教學(xué)計(jì)劃14.2.2后續(xù)課程安排14.3教學(xué)評(píng)價(jià)14.3.1學(xué)生評(píng)價(jià)14.3.2教師自我評(píng)價(jià)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成強(qiáng)化題在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要獨(dú)立完成強(qiáng)化題。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和解決問題的能力。學(xué)生需要通過自己的努力和思考來完成題目，從而加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。教師在設(shè)計(jì)強(qiáng)化題時(shí)，應(yīng)注重題目的難度和深度，既要能夠鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，又要能夠激發(fā)學(xué)生的思考。同時(shí)，教師應(yīng)提供必要的資料和工具，以幫助學(xué)生更好地完成題目。8.1.2學(xué)生自主查閱資料在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生還需要自主查閱資料。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取能力和綜合運(yùn)用能力。學(xué)生需要通過查閱資料，尋找答案和解決問題的方法。教師應(yīng)提供相應(yīng)的資料和工具，以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行查閱。同時(shí)，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生如何篩選和整理信息，從而提高學(xué)生的信息處理能力。二、小組討論環(huán)節(jié)8.2.1小組內(nèi)討論強(qiáng)化題在小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要就強(qiáng)化題進(jìn)行小組內(nèi)討論。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力。學(xué)生需要在小組內(nèi)分享自己的觀點(diǎn)和思路，并通過討論來達(dá)成共識(shí)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的討論，并提出問題來引導(dǎo)學(xué)生的思考。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠充分參與到小組討論中。8.2.2小組代表分享討論成果在小組討論環(huán)節(jié)中，小組代表需要分享討論成果。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信能力。學(xué)生需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，并向全班同學(xué)展示小組討論的成果。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與分享，并提供反饋和評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)方式和語言運(yùn)用，以提高學(xué)生的表達(dá)效果。三、課堂展示環(huán)節(jié)8.3.1學(xué)生展示解題過程在課堂展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要展示解題過程。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。學(xué)生需要通過展示自己的解題過程，來展示自己的思維過程和解決問題的方法。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與展示，并提供反饋和評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的解題思路和策略，以提高學(xué)生的解題能力。8.3.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得四、練習(xí)反饋環(huán)節(jié)8.4.1學(xué)生提交強(qiáng)化題答案在練習(xí)反饋環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要提交強(qiáng)化題的答案。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的自我檢查能力和及時(shí)反饋的能力。學(xué)生需要通過提交答案，來進(jìn)行自我檢查和及時(shí)反饋。教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的答案，并提供反饋和評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的答題情況和問題所在，以提高學(xué)生的答題能力。8.4.2教師批改并給予反饋在練習(xí)反饋環(huán)節(jié)中，教師需要批改學(xué)生的答案并給予反饋。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)教師的評(píng)價(jià)能力和指導(dǎo)能力。教師需要通過批改學(xué)生的答案，來評(píng)價(jià)學(xué)生的答題情況，并提供反饋和指導(dǎo)。教師應(yīng)注重學(xué)生的答題過程和思路，而不僅僅是答案的正確與否。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和問題所在，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)9.1.1課文重點(diǎn)單詞和短語在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教師需要板書課文的重點(diǎn)單詞和短語。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和展示能力。教師需要通過板書，來展示課文的重點(diǎn)單詞和短語，以便學(xué)生能夠清晰地看到和記憶。教師應(yīng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的板書，并注重單詞和短語的拼寫和用法。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和理解程度，以提高板書的效果。9.1.2語法點(diǎn)示例在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教師還需要板書語法點(diǎn)的示例。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和展示能力。教師需要通過板書，來展示語法點(diǎn)的使用和示例，以便學(xué)生能夠理解和掌握。教師應(yīng)設(shè)計(jì)清晰易懂的板書，并注重語法點(diǎn)的結(jié)構(gòu)和用法。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和理解程度，以提高板書的效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)10.1.1強(qiáng)化題型練習(xí)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教師需要設(shè)計(jì)強(qiáng)化題型練習(xí)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)和布置能力。教師需要通過設(shè)計(jì)強(qiáng)化題型練習(xí)，來鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)和提高學(xué)生的解題能力。教師應(yīng)注重本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。在講解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以使用強(qiáng)調(diào)語調(diào)來突出重點(diǎn)，而在講述較為輕松的內(nèi)容時(shí)，可以使用輕松愉快的語調(diào)，以營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。二、時(shí)間分配在課堂時(shí)間分配上，應(yīng)合理規(guī)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以給學(xué)生一定的時(shí)間獨(dú)立完成強(qiáng)化題，并在時(shí)間結(jié)束后進(jìn)行小組討論。在課堂展示環(huán)節(jié)，應(yīng)給students足夠的時(shí)間準(zhǔn)備和展示，同時(shí)也要留出時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生