《22 智取生辰綱 施耐庵》（同步訓(xùn)練）初中語文九年級上冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《22智取生辰綱施耐庵》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、施耐庵的《智取生辰綱》中，楊志因為什么原因不得不押送生辰綱？請用原文中的詞語回答。2、請簡要概括《智取生辰綱》中，吳用智取生辰綱的三個關(guān)鍵步驟。3、在《智取生辰綱》中，楊志因為什么原因不得不放棄押送生辰綱的任務(wù)？（）4、以下關(guān)于《智取生辰綱》中的人物和情節(jié)，表述錯誤的一項是（）A.吳用是智取生辰綱的主要策劃者。B.白勝是楊志的得力助手，幫助他成功押送生辰綱。C.晁蓋在智取生辰綱的過程中起到了關(guān)鍵作用。D.劉唐在生辰綱被劫后，帶領(lǐng)眾人逃亡。5、請簡述《智取生辰綱》中，楊志為了保護(hù)生辰綱所采取的主要策略。6、在《智取生辰綱》中，智多星吳用提出了“智取”這一策略。請分析這一策略在故事中的作用。7、閱讀《智取生辰綱》中，楊志與吳用之間的對話，概括出楊志和吳用的性格特點。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。《智取生辰綱》節(jié)選夏夜，月兒高懸，皎潔的月光灑在魯智深住的客房里。魯智深酒量驚人，喝了一斤多酒，仍覺精神抖擻。他盤腿坐在床上，望著窗外的月亮，想起了自己當(dāng)年的豪情壯志。突然，門外傳來一陣急促的腳步聲?！棒斨巧?，快起來！有緊急軍情！”一個士兵急匆匆地跑進(jìn)來?！笆裁词?？”魯智深睜開惺忪的睡眼，問道?！斑|國大軍來襲，將軍急召你火速回營！”士兵氣喘吁吁地說。魯智深一躍而起，迅速收拾好行囊，跟著士兵火速趕往軍營。一路上，魯智深心急如焚。他想起了自己曾經(jīng)的戰(zhàn)友，想起了當(dāng)年英勇抗敵的場景。他知道，這次遼國大軍來犯，形勢十分危急。魯智深暗暗下定決心，一定要保衛(wèi)國家，保衛(wèi)家園。到了軍營，魯智深立即召集士兵們開會。他分析了當(dāng)前的形勢，提出了自己的戰(zhàn)略部署。士兵們聽后，士氣大增，紛紛表示愿意跟隨魯智深共同抗擊遼國大軍。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，魯智深率領(lǐng)的部隊終于擊退了遼國大軍。國家得以保全，百姓得以安寧。魯智深英勇抗敵的事跡傳遍了大江南北，人們紛紛稱贊他是國家的英雄。1、請概括文章的主要內(nèi)容。2、請分析魯智深這一人物形象。3、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α爸侨∩骄V”這一故事的理解。第二題：閱讀《智取生辰綱》選段，完成以下題目。閱讀下列選段：楊志等一行人到了黃泥岡，天色漸晚，大家疲憊不堪。楊志命令眾人就地休息，自己則帶領(lǐng)幾個精銳士兵前往附近的山坡上瞭望。夜幕降臨，楊志發(fā)現(xiàn)山上有異動，他立刻命令士兵們隱蔽起來，等待時機(jī)。此時，吳用等梁山好漢已經(jīng)化裝成販棗客，悄悄地接近了生辰綱。吳用看到楊志等人休息，心生一計，他派人挑動一陣狂風(fēng)，吹起地上散落的棗子，引得楊志等人紛紛去搶。趁眾人混亂之際，吳用指揮梁山好漢將生辰綱劫走。1、請簡要概括選段中楊志等人的行動和梁山好漢的計謀。2、請分析楊志在故事中的作用。3、結(jié)合選段，談?wù)勀銓Α爸侨∩骄V”這一情節(jié)的理解。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：《智取生辰綱》閱讀理解閱讀以下文章內(nèi)容：《智取生辰綱》是施耐庵所著《水滸傳》中的一篇著名篇章。故事講述了楊志奉命押送生辰綱，途中遇到智多星吳用和眾好漢，經(jīng)過一番智斗，最終智取生辰綱的故事。文章節(jié)選如下：楊志領(lǐng)著人馬，急匆匆地往前趕路。他心里只想著一個念頭：一定要把生辰綱平安送到京城。路上，他遇到了智多星吳用，吳用對楊志說：“楊將軍，生辰綱非同小可，您可得小心行事??！”楊志點頭答應(yīng)，但心中還是有些不安。吳用又道：“我有一計，可助將軍一臂之力?！睏钪久枺骸坝媽渤觯俊眳怯梦⑿Φ溃骸拔易杂蟹执?，只需將軍按我所說行事即可?！睏钪景凑諈怯玫挠嬛\，故意放慢了行軍速度，使得押送隊伍逐漸與前后隊伍拉開了距離。夜幕降臨，吳用帶著眾好漢，悄悄地接近押送隊伍。楊志按照約定，在關(guān)鍵時刻突然勒住韁繩，隊伍頓時亂作一團(tuán)。吳用趁機(jī)發(fā)動攻擊，楊志假裝不敵，故意引誘敵人深入。最終，吳用成功智取了生辰綱。1、楊志押送生辰綱的目的是什么？2、智多星吳用對楊志說了哪句話提醒他生辰綱的重要性？3、楊志是如何利用吳用的計謀智取生辰綱的？第二題：閱讀下列文章，完成下面小題?！吨侨∩骄V》話說這楊志帶著生辰綱，一行人離了東京，取路前往東京。這日行到一個地方，名叫黃泥崗，只見那里青山綠水，風(fēng)景十分秀麗。楊志一行人歇息下來，正在吃飯，只見一個老者走過來，自稱是販棗的。老者說：“我這里有上等的好棗，價錢公道，大家不妨看看?！睏钪疽恍腥撕闷娴貒松蟻?，老者拿起棗子給大家看，只見棗子鮮紅飽滿，十分誘人。楊志一看，心里暗自高興，覺得這次販棗的生意應(yīng)該不錯。老者見楊志喜歡，便說：“我這棗子都是自己種的，味道十分甜美。你們要買多少，我可以優(yōu)惠一些?！睏钪疽宦?，心中暗想：“這棗子看起來不錯，買一些帶回東京，既能給家人吃，也能賣個好價錢?！庇谑?，楊志便和老者談起了生意。正在這時，一個酒保走過來，對楊志說：“這位老者賣的是假棗，你們可要小心?！睏钪疽宦?，頓時火冒三丈，心想：“這老者明明是販棗的，怎么可能是賣假棗的呢？”酒保見楊志不信，便說：“我剛才親眼看到，老者把棗子放進(jìn)酒里，這就是假棗的標(biāo)志?！睏钪疽宦?，覺得酒保說得有理，便決定親自試驗一下。楊志拿起一個棗子，放進(jìn)酒里，只覺得酒里有股酸味，頓時明白了酒保的話。原來，這老者并不是販棗的，而是想用假棗來騙錢。楊志一行人立刻提高了警惕，決定不再買老者的棗子。這時，老者見楊志一行人不再買棗，便說：“你們這些人不識貨，我這棗子可是上等的好棗，吃了對身體大有裨益。”楊志一行人假裝聽信了老者的話，決定先買一些棗子回去試試。楊志買了一袋棗子，讓手下人先吃了一些，只見他們吃了之后，一個個都感到頭暈?zāi)X漲。楊志意識到，這棗子果然有問題。于是，楊志立刻帶著手下人追趕老者，想要討回公道。楊志一行人追到老者住的地方，只見老者已經(jīng)不見了蹤影。楊志一行人只好返回，將這件事報告給了官府。官府得知此事后，立刻派人調(diào)查，最終將老者捉拿歸案。1、下列關(guān)于《智取生辰綱》的敘述，不正確的一項是（）A．楊志一行人經(jīng)過黃泥崗，遇到了一個自稱販棗的老者。B．老者說自己的棗子是上等的好棗，味道甜美。C．楊志一行人吃了棗子后，都感到頭暈?zāi)X漲。D．老者用假棗來騙錢，被楊志一行人發(fā)現(xiàn)。2、下列對文中畫線句子的賞析，不正確的一項是（）“楊志一看，心里暗自高興，覺得這次販棗的生意應(yīng)該不錯?！盇．這句話表現(xiàn)了楊志的聰明才智。B．這句話表現(xiàn)了楊志對生意的熱情。C．這句話表現(xiàn)了楊志對棗子的喜愛。D．這句話表現(xiàn)了楊志對這次販棗的期待。3、文章通過楊志一行人智取生辰綱的故事，表現(xiàn)了以下哪種精神（）A．忠誠敬業(yè)B．機(jī)智勇敢C．團(tuán)結(jié)互助D．誠實守信四、名著閱讀（9分）《智取生辰綱》選段：“原來這智取生辰綱的軍師是吳用，他早就知道了這路軍師會經(jīng)過黃泥岡，就預(yù)先在那里埋伏下了一批好漢。那些好漢都是武藝高強(qiáng)、機(jī)智過人的英雄好漢，他們分別是晁蓋、宋江、吳用、林沖、魯智深等人?！薄締栴}】閱讀選段，回答以下問題：選段中提到的“智取生辰綱”的軍師是誰？吳用為什么預(yù)先在黃泥岡埋伏？選段中提到的“好漢”有哪些？五、寫作題（50分）題目：《智取生辰綱》中，吳用為何選擇夜襲生辰綱？請結(jié)合作品內(nèi)容，從人物性格、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行分析?！?2智取生辰綱施耐庵》同步訓(xùn)練及答案解析一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、施耐庵的《智取生辰綱》中，楊志因為什么原因不得不押送生辰綱？請用原文中的詞語回答。答案：1、楊志因為押送生辰綱的任務(wù)是奉命而行，不得違抗。解析：在《智取生辰綱》中，楊志原本在東京擔(dān)任提轄，因失職被貶至江州，后因母親去世，回家奔喪。服喪期滿后，奉朝廷之命，押送生辰綱前往東京，這是他的職責(zé)所在，因此不得不押送生辰綱。2、請簡要概括《智取生辰綱》中，吳用智取生辰綱的三個關(guān)鍵步驟。答案：2、①扮成賣棗商，接近楊志；②以酒迷醉楊志一行；③趁機(jī)劫取生辰綱。解析：吳用智取生辰綱的三個關(guān)鍵步驟分別是：首先，吳用扮成賣棗商，趁機(jī)接近押送生辰綱的楊志一行；其次，利用酒宴的機(jī)會，用蒙汗藥將楊志等人迷醉；最后，在楊志等人昏迷之際，趁機(jī)劫取了生辰綱。這三個步驟環(huán)環(huán)相扣，最終成功智取生辰綱。3、在《智取生辰綱》中，楊志因為什么原因不得不放棄押送生辰綱的任務(wù)？（）答案：C解析：《智取生辰綱》中，楊志因為連續(xù)遭遇押送任務(wù)中的困難和挫折，包括金錢損失、人員傷亡等，以及朝廷的懷疑和不信任，最終不得不放棄押送生辰綱的任務(wù)。正確選項C應(yīng)為“連續(xù)遭遇挫折，加上朝廷的懷疑和不信任”。4、以下關(guān)于《智取生辰綱》中的人物和情節(jié)，表述錯誤的一項是（）A.吳用是智取生辰綱的主要策劃者。B.白勝是楊志的得力助手，幫助他成功押送生辰綱。C.晁蓋在智取生辰綱的過程中起到了關(guān)鍵作用。D.劉唐在生辰綱被劫后，帶領(lǐng)眾人逃亡。答案：B解析：在《智取生辰綱》中，白勝實際上是劫取生辰綱的策劃者之一，而非楊志的助手。楊志是負(fù)責(zé)押送生辰綱的官差，與白勝的角色是對立的。因此，選項B表述錯誤。正確選項應(yīng)為A、C、D。5、請簡述《智取生辰綱》中，楊志為了保護(hù)生辰綱所采取的主要策略。答案：楊志為了保護(hù)生辰綱，主要采取了以下策略：一是嚴(yán)格管理兵士，確保他們忠誠可靠；二是將生辰綱藏在轎內(nèi)，以避免被盜；三是利用智謀，在途中設(shè)下埋伏，待時機(jī)成熟再一舉抓獲劫匪。解析：楊志在故事中展現(xiàn)了其謹(jǐn)慎、果斷的性格。他深知生辰綱的重要性，因此采取了周密的保護(hù)措施。這些策略既體現(xiàn)了他的忠誠，也體現(xiàn)了他的智謀。通過這些策略，楊志成功地保護(hù)了生辰綱的安全。6、在《智取生辰綱》中，智多星吳用提出了“智取”這一策略。請分析這一策略在故事中的作用。答案：在《智取生辰綱》中，“智取”這一策略在故事中起到了至關(guān)重要的作用。首先，它使得劫匪們在沒有動用武力的情況下就成功劫得了生辰綱，體現(xiàn)了智謀的價值；其次，它使得故事情節(jié)更加曲折、緊張，增加了故事的吸引力；最后，它為楊志等人提供了一個反敗為勝的機(jī)會，使得故事結(jié)局更加出人意料。解析：吳用提出的“智取”策略，充分體現(xiàn)了古代中國智慧的魅力。在故事中，這一策略不僅為劫匪們帶來了利益，也為楊志等人提供了一個反擊的機(jī)會。通過“智取”，故事展現(xiàn)了人物之間的智慧較量，使得整個故事更加引人入勝。7、閱讀《智取生辰綱》中，楊志與吳用之間的對話，概括出楊志和吳用的性格特點。答案：楊志性格特點是剛毅、果斷、忠誠、有責(zé)任心；吳用性格特點是機(jī)智、沉著、冷靜、善于策劃。解析：在《智取生辰綱》中，楊志面對生辰綱被劫的危機(jī)，表現(xiàn)出了堅定的意志和果斷的行動，體現(xiàn)了他的忠誠和責(zé)任心。而吳用在策劃智取生辰綱的過程中，展現(xiàn)出他的智慧和冷靜，能夠沉著應(yīng)對各種復(fù)雜情況，顯示了他的機(jī)智和策劃能力。通過這兩個人物的對話和行為，我們可以概括出他們的性格特點。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題?！吨侨∩骄V》節(jié)選夏夜，月兒高懸，皎潔的月光灑在魯智深住的客房里。魯智深酒量驚人，喝了一斤多酒，仍覺精神抖擻。他盤腿坐在床上，望著窗外的月亮，想起了自己當(dāng)年的豪情壯志。突然，門外傳來一陣急促的腳步聲?！棒斨巧睿炱饋?！有緊急軍情！”一個士兵急匆匆地跑進(jìn)來?！笆裁词?？”魯智深睜開惺忪的睡眼，問道?！斑|國大軍來襲，將軍急召你火速回營！”士兵氣喘吁吁地說。魯智深一躍而起，迅速收拾好行囊，跟著士兵火速趕往軍營。一路上，魯智深心急如焚。他想起了自己曾經(jīng)的戰(zhàn)友，想起了當(dāng)年英勇抗敵的場景。他知道，這次遼國大軍來犯，形勢十分危急。魯智深暗暗下定決心，一定要保衛(wèi)國家，保衛(wèi)家園。到了軍營，魯智深立即召集士兵們開會。他分析了當(dāng)前的形勢，提出了自己的戰(zhàn)略部署。士兵們聽后，士氣大增，紛紛表示愿意跟隨魯智深共同抗擊遼國大軍。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，魯智深率領(lǐng)的部隊終于擊退了遼國大軍。國家得以保全，百姓得以安寧。魯智深英勇抗敵的事跡傳遍了大江南北，人們紛紛稱贊他是國家的英雄。1、請概括文章的主要內(nèi)容。答案：本文講述了魯智深在遼國大軍來襲時，火速趕往軍營，分析形勢，率領(lǐng)士兵英勇抗敵，最終擊退遼國大軍，保衛(wèi)國家的故事。2、請分析魯智深這一人物形象。答案：魯智深是一個英勇善戰(zhàn)、忠誠勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的人物。他在國家危難時刻，毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，保衛(wèi)國家，體現(xiàn)了他的英雄氣概。3、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α爸侨∩骄V”這一故事的理解。答案：從魯智深英勇抗敵的故事中，我們可以理解到“智取生辰綱”不僅僅是一次軍事行動，更是一種智慧與勇氣的結(jié)合。在面臨困難和挑戰(zhàn)時，我們要像魯智深一樣，充分發(fā)揮自己的智慧和勇氣，迎難而上，最終取得勝利。第二題：閱讀《智取生辰綱》選段，完成以下題目。閱讀下列選段：楊志等一行人到了黃泥岡，天色漸晚，大家疲憊不堪。楊志命令眾人就地休息，自己則帶領(lǐng)幾個精銳士兵前往附近的山坡上瞭望。夜幕降臨，楊志發(fā)現(xiàn)山上有異動，他立刻命令士兵們隱蔽起來，等待時機(jī)。此時，吳用等梁山好漢已經(jīng)化裝成販棗客，悄悄地接近了生辰綱。吳用看到楊志等人休息，心生一計，他派人挑動一陣狂風(fēng)，吹起地上散落的棗子，引得楊志等人紛紛去搶。趁眾人混亂之際，吳用指揮梁山好漢將生辰綱劫走。1、請簡要概括選段中楊志等人的行動和梁山好漢的計謀。答案：楊志等人到黃泥岡后休息，楊志瞭望發(fā)現(xiàn)山上有異動，命令士兵隱蔽；梁山好漢化裝成販棗客，利用狂風(fēng)和散落的棗子，趁亂劫走生辰綱。2、請分析楊志在故事中的作用。答案：楊志在故事中是主要人物之一，他的警惕和精明使得梁山好漢的劫持計劃不得不臨時改變，同時也為故事的緊張氣氛和懸念的設(shè)置做出了貢獻(xiàn)。3、結(jié)合選段，談?wù)勀銓Α爸侨∩骄V”這一情節(jié)的理解。答案：智取生辰綱這一情節(jié)展示了梁山好漢的智慧和機(jī)智，他們利用天氣和環(huán)境因素，以及楊志的警惕性，巧妙地完成了劫持任務(wù)。這一情節(jié)也體現(xiàn)了《智取生辰綱》這一故事的主題，即正義與邪惡的斗爭，以及梁山好漢為民除害的精神。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：《智取生辰綱》閱讀理解閱讀以下文章內(nèi)容：《智取生辰綱》是施耐庵所著《水滸傳》中的一篇著名篇章。故事講述了楊志奉命押送生辰綱，途中遇到智多星吳用和眾好漢，經(jīng)過一番智斗，最終智取生辰綱的故事。文章節(jié)選如下：楊志領(lǐng)著人馬，急匆匆地往前趕路。他心里只想著一個念頭：一定要把生辰綱平安送到京城。路上，他遇到了智多星吳用，吳用對楊志說：“楊將軍，生辰綱非同小可，您可得小心行事??！”楊志點頭答應(yīng)，但心中還是有些不安。吳用又道：“我有一計，可助將軍一臂之力。”楊志忙問：“計將安出？”吳用微笑道：“我自有分寸，只需將軍按我所說行事即可?！睏钪景凑諈怯玫挠嬛\，故意放慢了行軍速度，使得押送隊伍逐漸與前后隊伍拉開了距離。夜幕降臨，吳用帶著眾好漢，悄悄地接近押送隊伍。楊志按照約定，在關(guān)鍵時刻突然勒住韁繩，隊伍頓時亂作一團(tuán)。吳用趁機(jī)發(fā)動攻擊，楊志假裝不敵，故意引誘敵人深入。最終，吳用成功智取了生辰綱。1、楊志押送生辰綱的目的是什么？答案：把生辰綱平安送到京城。2、智多星吳用對楊志說了哪句話提醒他生辰綱的重要性？答案：楊將軍，生辰綱非同小可，您可得小心行事?。?、楊志是如何利用吳用的計謀智取生辰綱的？答案：楊志按照吳用的計謀，故意放慢了行軍速度，使得押送隊伍逐漸與前后隊伍拉開了距離。夜幕降臨，吳用帶著眾好漢，悄悄地接近押送隊伍。楊志假裝不敵，故意引誘敵人深入，最終吳用成功智取了生辰綱。第二題：閱讀下列文章，完成下面小題?！吨侨∩骄V》話說這楊志帶著生辰綱，一行人離了東京，取路前往東京。這日行到一個地方，名叫黃泥崗，只見那里青山綠水，風(fēng)景十分秀麗。楊志一行人歇息下來，正在吃飯，只見一個老者走過來，自稱是販棗的。老者說：“我這里有上等的好棗，價錢公道，大家不妨看看?！睏钪疽恍腥撕闷娴貒松蟻恚险吣闷饤椬咏o大家看，只見棗子鮮紅飽滿，十分誘人。楊志一看，心里暗自高興，覺得這次販棗的生意應(yīng)該不錯。老者見楊志喜歡，便說：“我這棗子都是自己種的，味道十分甜美。你們要買多少，我可以優(yōu)惠一些?！睏钪疽宦牐闹邪迪耄骸斑@棗子看起來不錯，買一些帶回東京，既能給家人吃，也能賣個好價錢?！庇谑?，楊志便和老者談起了生意。正在這時，一個酒保走過來，對楊志說：“這位老者賣的是假棗，你們可要小心?！睏钪疽宦?，頓時火冒三丈，心想：“這老者明明是販棗的，怎么可能是賣假棗的呢？”酒保見楊志不信，便說：“我剛才親眼看到，老者把棗子放進(jìn)酒里，這就是假棗的標(biāo)志?！睏钪疽宦?，覺得酒保說得有理，便決定親自試驗一下。楊志拿起一個棗子，放進(jìn)酒里，只覺得酒里有股酸味，頓時明白了酒保的話。原來，這老者并不是販棗的，而是想用假棗來騙錢。楊志一行人立刻提高了警惕，決定不再買老者的棗子。這時，老者見楊志一行人不再買棗，便說：“你們這些人不識貨，我這棗子可是上等的好棗，吃了對身體大有裨益。”楊志一行人假裝聽信了老者的話，決定先買一些棗子回去試試。楊志買了一袋棗子，讓手下人先吃了一些，只見他們吃了之后，一個個都感到頭暈?zāi)X漲。楊志意識到，這棗子果然有問題。于是，楊志立刻帶著手下人追趕老者，想要討回公道。楊志一行人追到老者住的地方，只見老者已經(jīng)不見了蹤影。楊志一行人只好返回，將這件事報告給了官府。官府得知此事后，立刻派人調(diào)查，最終將老者捉拿歸案。1、下列關(guān)于《智取生辰綱》的敘述，不正確的一項是（）A．楊志一行人經(jīng)過黃泥崗，遇到了一個自稱販棗的老者。B．老者說自己的棗子是上等的好棗，味道甜美。C．楊志一行人吃了棗子后，都感到頭暈?zāi)X漲。D．老者用假棗來騙錢，被楊志一行人發(fā)現(xiàn)。答案：D2、下列對文中畫線句子的賞析，不正確的一項是（）“楊志一看，心里暗自高興，覺得這次販棗的生意應(yīng)該不錯?！盇．這句話表現(xiàn)了楊志的聰明才智。B．這句話表現(xiàn)了楊志對生意的熱情。C．這句話表現(xiàn)了楊志對棗子的喜愛。D．這句話表現(xiàn)了楊志對這次販棗的期待。答案：C3、文章通過楊志一行人智取生辰綱的故事，表現(xiàn)了以下哪種精神（）A．忠誠敬業(yè)B．機(jī)智勇敢C．團(tuán)結(jié)互助D．誠實守信答案：B四、名著閱讀（9分）《智取生辰綱》選段：“原來這智取生辰綱的軍師是吳