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第1課時(shí)13
寒號(hào)鳥(niǎo)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入講故事在很早很早以前,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一座高山腳下,有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò),人們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到從石崖上傳來(lái)一種小動(dòng)物“哆啰啰,哆啰啰”哭號(hào)的聲音,人們叫它這個(gè)小動(dòng)物“寒號(hào)鳥(niǎo)”。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢?喜鵲就住在寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)面的大楊樹(shù)上!我們可以去問(wèn)問(wèn)它。助學(xué)資料
“寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭,身上又長(zhǎng)有飛膜,能像飛鳥(niǎo)一樣滑翔而得名。其實(shí),它不是鳥(niǎo),而是一種嚙齒類動(dòng)物,學(xué)名“復(fù)齒鼯鼠”。體型像松鼠,以松柏的樹(shù)葉為食。白天待在巢里,黃昏或夜間外出活動(dòng)。生性怕冷,日夜不停號(hào)叫。號(hào)叫圍堵縫補(bǔ)當(dāng)作喜鵲朗讀銜接枯燥勸說(shuō)趁機(jī)將來(lái)并且難過(guò)狂風(fēng)吼叫重復(fù)悲哀我會(huì)讀字詞樂(lè)園堵縫當(dāng)鵲朗號(hào)銜將枯勸趁且難狂吼復(fù)哀dǔfèngdàngquèlǎngháoqiěkuánghǒuxiánnánfùāijiāngkūchènquàn(háo)號(hào)叫怒號(hào)哀號(hào)
(hào)年號(hào)口號(hào)小號(hào)多音字號(hào)例句狂風(fēng)怒號(hào)(háo)著,像是吹起了進(jìn)攻的號(hào)(hào)角。勸鵲識(shí)字方法字謎:又一次給力。組詞:勸說(shuō)勸告字謎:昔日小鳥(niǎo)常相伴。組詞:喜鵲聲名鵲起縫吼組詞:縫補(bǔ)縫合組詞:怒吼吼叫巧記:一張大“口”,伴隨小“孔”。堵枯土者加一加木古力又勸汪氵犭換一換狂鵲鳥(niǎo)亻借字源識(shí)字法——面《說(shuō)文解字》中說(shuō),“面”指顏前的部分,即臉。甲骨文“面”的字形,是在眼睛外加一個(gè)線框,代表臉的輪廓。演變成了“面”字。眼睛部分的字形發(fā)生變化,強(qiáng)調(diào)臉在頭部。寒號(hào)鳥(niǎo)認(rèn)字號(hào)縫將趁勸枯銜鵲當(dāng)堵吼朗狂難且復(fù)哀我會(huì)寫(xiě)道陣?yán)士荩ǖ缆罚囮嚕ǖ诙菽荆磳ⅲㄇ缋剩y過(guò))(繽紛)第將難紛腳(山腳)(了卻)卻上下結(jié)構(gòu)第左右結(jié)構(gòu)陣?yán)士輩s將難半包圍道腳紛腳朗難陣紅框部分不要寫(xiě)錯(cuò)哦kū
左窄右寬,“木”的捺變點(diǎn),“口”略扁。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):枯燥的工作讓他心煩意亂??菰锟菽究蔹S組詞:音序:部首:左右結(jié)構(gòu):筆畫(huà):9木造句:K點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解què左高右低,右部“卩”的豎是懸針豎,略長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):小莉遇到困難從不退卻。卻是退卻望而卻步組詞:音序:部首:左右結(jié)構(gòu):筆畫(huà):7卩造句:Q點(diǎn)擊播放jiāng左窄右寬,“寸”中的“點(diǎn)”勿忘。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):烏云密布,天將要下雨了。將來(lái)即將將軍組詞:音序:部首:左右結(jié)構(gòu):筆畫(huà):9丬造句:J點(diǎn)擊播放fēn
紛飛紛雜繽紛“纟”要偏上,比“分”稍窄。F組詞:書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):音序:部首:左右結(jié)構(gòu):筆畫(huà):7纟五彩繽紛的燈籠掛滿樹(shù)梢上。造句:點(diǎn)擊播放拿道理說(shuō)服人,使人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn);希望人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)而說(shuō)的話。
()過(guò)一天算一天,指茍且度日,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
()指農(nóng)歷十二月天氣最冷的時(shí)候。泛指寒冷的冬季。()解詞義勸告得過(guò)且過(guò)寒冬臘月初讀感知快速通讀課文,給課文劃分段落,總結(jié)段意。注意:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并圈出文中角色。邊讀邊想:課文中的寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局是什么?快速通讀準(zhǔn)通圈角色結(jié)局段落大意第一部分(1)交代喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的住處,寒號(hào)鳥(niǎo)住在現(xiàn)成的石崖縫里,而喜鵲住在樹(shù)上,它們住的很近,為故事發(fā)展做鋪墊。第二部分(2-9)按照“冬天快要到了”“冬天說(shuō)到就到”“寒冬臘月”三個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),分別描述了寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲對(duì)做窩的不同態(tài)度、不同表現(xiàn)和不同結(jié)果。你在文中圈出了哪些角色?喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)讀課文,說(shuō)一說(shuō):寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局怎樣?
天亮了,太陽(yáng)出來(lái)了,喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)??墒牵?hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。這節(jié)課你有什么收獲?課堂小結(jié)課文按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),敘述寒號(hào)鳥(niǎo)在寒冷漸漸來(lái)臨時(shí)的種種表現(xiàn)。敘述故事按照時(shí)間順序,可以使條理清晰,敘事明白。課堂練習(xí)一、畫(huà)去畫(huà)線字不正確的讀音。將來(lái)(jiāngjiàng)口號(hào)(háohào)哀號(hào)(
háohào)上當(dāng)(dāngdàng)二、選詞填空。難過(guò)
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