2024年小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃例文（5篇）

2024年小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃例文一、德育目標(biāo)1.著重塑造學(xué)生的正確價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，以促進(jìn)他們形成良好的行為習(xí)慣。2.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技巧，以塑造他們的互助精神和友善待人的品格。3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使他們理解為集體和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要性。4.提升學(xué)生的自信心和人際交往能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的自我管理能力。二、德育內(nèi)容與活動(dòng)1.班級(jí)建設(shè)(1)實(shí)施班級(jí)晨會(huì)，制定和宣布班級(jí)規(guī)章制度，以達(dá)成共識(shí)。(2)舉辦班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)聚餐、社團(tuán)活動(dòng)等，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(3)組織班級(jí)競(jìng)賽，如籃球賽、文體比賽等，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.個(gè)人品德修養(yǎng)(1)開(kāi)展校園文明禮儀教育活動(dòng)，教授學(xué)生適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范和社交禮儀。(2)定期舉行道德講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家講解道德和價(jià)值觀相關(guān)主題。(3)組織主題演講活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和價(jià)值觀。(4)鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神和同理心。3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(1)帶領(lǐng)學(xué)生參觀社會(huì)機(jī)構(gòu)，如博物館、圖書(shū)館等，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。(2)參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如公園清潔、植樹(shù)造林等，讓學(xué)生了解為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。(3)安排學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，如小記者、食品安全檢查員等，以培養(yǎng)實(shí)際操作能力和責(zé)任感。4.健康教育(1)組織體育活動(dòng)，如晨練、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，以促進(jìn)學(xué)生的身體健康和團(tuán)隊(duì)合作精神。(2)提供心理健康教育課程，幫助學(xué)生解決情緒問(wèn)題和壓力管理。(3)舉辦健康講座，教授學(xué)生合理的飲食和保健知識(shí)。(4)實(shí)施安全教育活動(dòng)，如交通安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等，以提高學(xué)生的安全意識(shí)。三、德育評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1.建立德育評(píng)價(jià)體系，采用多元化的評(píng)價(jià)方法，包括日常表現(xiàn)、作業(yè)評(píng)價(jià)和互評(píng)等。2.鼓勵(lì)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和互相學(xué)習(xí)，設(shè)立文明之星、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)頭銜。3.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如班級(jí)表彰、校級(jí)榮譽(yù)等。4.定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，讓教師和學(xué)生共同參與德育工作的討論和評(píng)估。以上為小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃的基本構(gòu)架，通過(guò)一系列德育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀和道德觀，提升他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神，塑造責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心健康和安全意識(shí)。德育工作的有效實(shí)施需要全校師生的共同努力，只有通過(guò)積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和道德素養(yǎng)的提高。2024年小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃例文（二）德育作為教育體系中的核心組成部分，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有舉足輕重的意義。以下是____年小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃，旨在系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)生的德育教育。一、德育目標(biāo)1.確立學(xué)生正確的道德觀念和行為規(guī)范。2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，增強(qiáng)自信心和自尊心。3.促進(jìn)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4.提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，深化文化修養(yǎng)。二、德育內(nèi)容1.強(qiáng)化公民意識(shí)與法治觀念組織學(xué)生參觀法庭和警察局，增進(jìn)對(duì)法律與秩序的理解。開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)司法程序。舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生法律素養(yǎng)。2.禮儀修養(yǎng)的培育定期開(kāi)展禮儀教育課程，傳授基本社交禮儀。鼓勵(lì)學(xué)生參與文明禮儀培訓(xùn)，提升儀容儀表。舉辦禮儀比賽，展示學(xué)生禮儀成果。3.品德素養(yǎng)的提升引導(dǎo)學(xué)生參與慈善活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。評(píng)選道德模范，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)學(xué)生向善向上。4.藝術(shù)修養(yǎng)的涵養(yǎng)注重音樂(lè)和美術(shù)教育，提高學(xué)生的審美能力。舉辦文藝演出活動(dòng)，為學(xué)生提供才藝展示的平臺(tái)。開(kāi)展藝術(shù)交流活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。5.環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)，如垃圾分類(lèi)等。舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，深化學(xué)生對(duì)環(huán)保的理解。三、德育策略1.實(shí)施多元化教學(xué)方法開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)德育教育的價(jià)值。利用案例分析和角色扮演等方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解道德觀念。2.強(qiáng)調(diào)集體活動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助精神。開(kāi)展校級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的凝聚力和向心力。3.加強(qiáng)家校合作邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與德育教育活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的德育教育。與家長(zhǎng)保持溝通合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。四、德育評(píng)價(jià)1.制定科學(xué)的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的品德表現(xiàn)。綜合考量學(xué)生的日常行為、課堂表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面。2.定期開(kāi)展德育評(píng)估，總結(jié)評(píng)價(jià)成果并提出改進(jìn)建議。每學(xué)期進(jìn)行一次德育評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以改進(jìn)。3.加強(qiáng)與其他學(xué)校和區(qū)域的德育交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。五、德育師資培訓(xùn)1.組織德育教師定期參加培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為教師進(jìn)行講座和培訓(xùn)，分享最新德育理論和經(jīng)驗(yàn)。3.建立教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)和合作。本工作計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)的德育內(nèi)容和策略的實(shí)施，全面提升學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，為其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃例文（三）一、目標(biāo)導(dǎo)向1.著重塑造學(xué)生的道德品質(zhì)，使他們?cè)谄返滤仞B(yǎng)和行為習(xí)慣上表現(xiàn)出卓越。2.提升學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理技能，以培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3.塑造積極進(jìn)取、勇于承擔(dān)、樂(lè)于助人的性格特質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。二、核心任務(wù)1.品德教育a.實(shí)施道德禮儀教育項(xiàng)目，強(qiáng)化學(xué)生的道德認(rèn)知和禮儀修養(yǎng)。b.舉辦優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。c.設(shè)立道德典范獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)表彰樹(shù)立行為模范。2.自律訓(xùn)練a.開(kāi)展自我管理能力培養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。b.組織互助合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作意識(shí)。c.強(qiáng)化生活習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的飲食、運(yùn)動(dòng)和作息習(xí)慣。3.健康成長(zhǎng)a.定期舉辦心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和應(yīng)對(duì)情緒壓力。b.開(kāi)展安全教育課程，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。c.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。三、實(shí)施策略1.制定德育教育規(guī)劃，明確每月的教育主題、活動(dòng)安排和預(yù)期目標(biāo)。2.舉辦主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論和分享德育主題，提升他們的思辨和表達(dá)能力。3.開(kāi)設(shè)德育教育課程，通過(guò)故事、案例分析、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和互動(dòng)。4.協(xié)同家庭教育，與家長(zhǎng)建立合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的品德和行為發(fā)展。5.定期進(jìn)行評(píng)估，跟蹤學(xué)生的德育成長(zhǎng)，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。四、季度計(jì)劃1.9月份：?jiǎn)?dòng)“自律學(xué)習(xí)，成為合格學(xué)生”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)范行為。a.組織班級(jí)討論，分享學(xué)習(xí)策略和自我管理經(jīng)驗(yàn)。b.舉辦表彰活動(dòng)，表彰學(xué)習(xí)進(jìn)步和成績(jī)突出的學(xué)生。c.開(kāi)展校內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2.10月份：開(kāi)展“友善與團(tuán)結(jié)”主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的友善精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。a.組織團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓學(xué)生共同完成任務(wù)。b.實(shí)施班級(jí)互助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心他人品質(zhì)。c.舉行班級(jí)集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和友誼。3.11月份：推行“健康生活方式”主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。a.開(kāi)展健康飲食宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生選擇健康食品。b.組織體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。c.實(shí)施睡眠健康教育，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的作息規(guī)律。4.12月份：舉辦“情緒管理與心理健康”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和管理情緒。a.組織情緒管理課程，教授學(xué)生情緒調(diào)節(jié)技巧。b.舉辦心理健康講座，提供心理咨詢和支持服務(wù)。c.組織班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流和支持。五、效果評(píng)估1.通過(guò)個(gè)案研究和班級(jí)觀察，評(píng)估學(xué)生的品德成長(zhǎng)和行為改善。2.定期組織班級(jí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生對(duì)德育工作的效果和教師的指導(dǎo)進(jìn)行反饋。3.與家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。4.定期舉辦校內(nèi)德育成果展示，展示學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和行為成果。2024年小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃例文（四）一、目標(biāo)定位致力于全面而系統(tǒng)的德育工作，以塑造學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念和世界觀，從而促進(jìn)其全面素質(zhì)的提升。二、核心內(nèi)容1.品格塑造：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，以提升其個(gè)人素質(zhì)和品格修養(yǎng)。2.行為規(guī)范：通過(guò)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生能夠有序參與班級(jí)、校園及社會(huì)生活，形成自律、積極的生活態(tài)度。3.社交能力：增強(qiáng)學(xué)生的人際交往技巧，培養(yǎng)他們與人和諧共處的能力，以及對(duì)集體的歸屬感和榮譽(yù)感。4.教學(xué)融合：將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教育中，通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合能力。三、實(shí)施策略1.開(kāi)展品德教育活動(dòng)：（1）舉辦以“立德樹(shù)人”為主題的班級(jí)活動(dòng)，組織學(xué)生參與道德教育活動(dòng)，如道德講堂、敬業(yè)活動(dòng)等。（2）邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行德育主題講座，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀。（3）組織學(xué)生參與公益活動(dòng)，如植樹(shù)、義賣(mài)等，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。2.強(qiáng)化行為規(guī)范：（1）制定班級(jí)行為準(zhǔn)則，明確學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范和規(guī)則意識(shí)。（2）定期舉辦行為習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，如禮儀比賽、安全教育等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。（3）教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)理性消費(fèi)的意識(shí)。3.提高社交技能：（1）組織集體活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（2）開(kāi)展情感教育，引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)情感和需求，培養(yǎng)正常的情感交流能力。（3）通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.教學(xué)融合：（1）在各學(xué)科教學(xué)中融入德育內(nèi)容，如語(yǔ)文課上的品德故事，數(shù)學(xué)課上的道德問(wèn)題等。（2）通過(guò)德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提升其綜合能力。四、評(píng)估機(jī)制1.制定全面的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、社交技能等多個(gè)維度，定期向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。2.每學(xué)期進(jìn)行德育工作評(píng)估會(huì)議，總結(jié)工作效果，積累經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化德育工作計(jì)劃。五、組織支持1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)德育工作給予高度關(guān)注，制定相應(yīng)的管理制度和指導(dǎo)原則。2.配備專(zhuān)門(mén)的德育教師，負(fù)責(zé)德育工作的組織和實(shí)施。3.合理利用教育資源，為德育工作的開(kāi)展提供必要的條件和支持。六、時(shí)間規(guī)劃1.每周定期安排德育活動(dòng)，如品德講座、班會(huì)、主題討論等。2.每學(xué)期設(shè)定德育周，持續(xù)進(jìn)行德育活動(dòng)，如公益活動(dòng)、專(zhuān)題講座等。七、總結(jié)本計(jì)劃旨在全面提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要全體教師的共同努力，以及學(xué)校與家庭的緊密配合。我們期待通過(guò)大家的共同協(xié)作，助力學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。2024年小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃例文（五）一、總體目標(biāo)根據(jù)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)及發(fā)展需求，制定德育工作計(jì)劃，旨在塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)，使其在學(xué)業(yè)和人際交往中具備自律、守紀(jì)的能力，實(shí)現(xiàn)身心的全面發(fā)展，并培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。二、具體目標(biāo)1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀與道德觀念。通過(guò)多元化的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成高尚的道德情操，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。2.培養(yǎng)自律與守紀(jì)能力。加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和紀(jì)律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)紀(jì)律，形成自律的良好習(xí)慣。3.強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。4.促進(jìn)身心全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)體育、藝術(shù)和科技等多樣化活動(dòng)，提升學(xué)生的身心素質(zhì)，鼓勵(lì)其發(fā)掘并培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。三、具體工作內(nèi)容1.德育課堂教育。設(shè)置德育課程，強(qiáng)化學(xué)生思想教育，培育其道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。2.主題班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生需求和實(shí)際情況，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)德育教育的理解和接受。3.德育實(shí)踐活動(dòng)。組織品德評(píng)比、班級(jí)志愿者活動(dòng)、文明禮儀培訓(xùn)、關(guān)愛(ài)環(huán)境等多樣化的德育活動(dòng)，提升學(xué)生的德育素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。4.競(jìng)賽與展示。開(kāi)展小組合作競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，提高綜合素質(zhì)。5.個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)。提供體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，提升綜合素質(zhì)。四、工作計(jì)劃明確月度、周度目標(biāo)，制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃，確保計(jì)劃的執(zhí)行與落實(shí)