統(tǒng)編版語文一年級(jí)（上冊(cè)）第七單元·閱讀 7.《兩件寶》第1課時(shí)（2025版新教材）

人教版語文一年級(jí)（上）

兩件寶第1課時(shí)7用一用我們的“兩件寶”學(xué)習(xí)活動(dòng)一：找找“兩件寶”，了解“兩件寶”是什么。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：夸夸“兩件寶”，體會(huì)“兩件寶”的用處。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：用用“兩件寶”，感受手腦并用的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)一：認(rèn)識(shí)“件、有”等生字，正確、流利地朗讀課文，知道“兩件寶”指什么。學(xué)習(xí)目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解“兩件寶”有什么用處，用自己的話夸夸“兩件寶”。學(xué)習(xí)目標(biāo)三：聯(lián)系生活，用用“兩件寶”，體會(huì)手腦并用的快樂，培養(yǎng)手腦并用的意識(shí)。學(xué)習(xí)地圖課堂導(dǎo)入

同學(xué)們，你們的寶貝是什么呢？其實(shí)我們有兩件寶貝是人人都有的。今天讓我們?nèi)タ纯窗?！任?wù)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：找找“兩件寶”

關(guān)注拼音和標(biāo)點(diǎn)，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。這首兒歌整體押“ao”韻，讀起來朗朗上口。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。讀完課文后，說一說：人有哪兩件寶？人有兩件寶，雙手和大腦。件有和做也辦到又才ji4ny7uh0zu8y-b4nd4oy8uc2i能n0ng辦法回到又高又大人才才能辦公到達(dá)又圓又紅才華能力兩件沒有和平做工也會(huì)文件有用和氣做事也要會(huì)認(rèn)字（禾字旁）

禾又瘦又長(zhǎng)，捺變成點(diǎn)

由禾字演變而來，帶“禾”的字大多與糧食、植物有關(guān)，如秋、種、稈等。學(xué)偏旁你還知道哪些識(shí)字方法？我發(fā)現(xiàn)“件、和、做、到、能”都是左右結(jié)構(gòu)的字，我們可以用加一加的方法記住它們。イ＋牛＝件

()＋口＝和，()＋故＝做

()+刂＝到。禾イ至我還能借助熟字來學(xué)生字。他﹣イ＝也，力加兩點(diǎn)是（

)?！坝帧钡睦险掌拖袢说挠沂郑玖x是“右手”，人們習(xí)慣用右手做事，這個(gè)字后來又被借用表示“重復(fù)”的意思。辦會(huì)寫字和也又才左右結(jié)構(gòu)和獨(dú)體結(jié)構(gòu)又才也

hé

點(diǎn)擊播放和口起筆在左橫下方左長(zhǎng)右短點(diǎn)

yě也橫向右上傾斜，折向內(nèi)收鉤不宜過大豎彎鉤稍長(zhǎng)點(diǎn)擊播放

yòu又留小口底部齊平點(diǎn)擊播放

c2i才在橫中線上方豎段在豎中線右側(cè)點(diǎn)擊播放字詞積累近義詞創(chuàng)造

≈發(fā)明形近字辨析工

土（“土”的豎上邊出頭，

“工”的豎上邊不出頭）漢字故事充滿生機(jī)的“才”

同學(xué)們，請(qǐng)你們先看看甲骨文“才”（

），上面的橫表示地面，整體就像草木的嫩芽正從地下向上萌發(fā)，表示初生的草木。再看看現(xiàn)在的“才”，第二筆豎鉤要從橫的上方起筆寫到橫下方，表示植物的莖剛剛冒出地面，和甲骨文是不是很像呢？古人喜歡以物喻人，所以用“才”表示人像新生的草木一樣，充滿生機(jī)，具有無限的潛力。我們現(xiàn)在贊美一個(gè)人有才華和學(xué)識(shí)，會(huì)夸他是一個(gè)有才之人，這里的“才”就是“才能”“才智”的意思。把字詞送回課文中，再來讀一讀吧。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。課堂練習(xí)1.連一連。件有和做也辦到能又才yě

dàocáijiànyòubàn

hé

zuò

yǒunéng課堂練習(xí)這個(gè)字的第一筆是_____，組詞（）。這個(gè)字的第三筆是_____，組詞（）。這個(gè)字共____筆，是______結(jié)構(gòu)