園林樹木學試講

園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.同學們好!歡迎大家來聽《園林樹木學》課園林林學學習習網(wǎng)網(wǎng)hhttttpp::////wwwwww..yyllssttuuddyy..【課程特點】園林樹木學是園林專業(yè)的一門必修課程。園林類專業(yè)的專業(yè)基礎課之一。開展園林樹木育苗,園林規(guī)劃設計,園林綠化工程施工,園林植物栽培養(yǎng)護等工作的基礎。是一門理論性和實踐性都較強的學科?！菊n程特色】描述性強,涉及的樹木種類多,名詞術語多,需要記憶的內(nèi)容多,因此初學者感到有些困難。有效的方法是必須理論聯(lián)系實際,多觀察,多對比,充分利用工具書,網(wǎng)絡,在鑒定中記憶?！窘虒W方法】利用教學實踐實訓基地采用【教——學——觀——做】一體的實踐教學模式園林樹木學是一門實踐性,綜合性很強的專業(yè)基礎課,因此實踐教學環(huán)節(jié)非常重要。【教學目標】使學生了解和掌握園林樹木作用的基本知識世界著名植物園 1、英國皇家植物園邱園—近5萬種活植物1759年建，坐落于倫敦郊區(qū)泰晤土河東岸的邱園。 2、密蘇里植物園—3萬種之多，落于美國圣路易絲市郊區(qū)。3、南非柯斯坦博斯植物園。 4、印尼的珍寶—茂物植物園，1.5萬種，落于印尼西爪哇的一個小山城—茂物。5、荷蘭庫肯霍夫公園 6.我國西雙版納植物園—1萬種，落于云南傣族自治洲勐臘縣的勐論鎮(zhèn)。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.中國園林樹木對世界園林做出了很大的貢獻園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.現(xiàn)代月季目前有1萬多品種,是月季間反復雜交得來的,但都有中國月季、及其變種參與。杜鵑,沒有中國的杜鵑就不成為英國的園林。山茶花屬世界上有226種,中國195種,美國引走了幾十種。以前雜交培育山茶花有三個目標（1）花香（2）耐寒（3）黃色重瓣。1）樹木常見的分類形式園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.喬木藤本灌木（一）植物的分類（二）

樹木的形態(tài)術語園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.根莖葉花果實園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.ヤマナラシ

Populus

sieboldii

ヤナギ科ヤマナラシ屬山鳴らし生活形:落葉高木。高さ２５ｍになる。分布:北海道、本州、四國、九州。日本固有。生育環(huán)境:日當たりのよい山野。形態(tài):葉は、互生。広卵形。葉柄が長く、風が吹くとサワサワと鳴る。用途:蘇民將來（厄除けの神）の祭りのときに配る護符。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.ナンキンハゼ

Sapium

sebiferum

トウダイグサ科シラキ屬生活形:落葉高木。高さ１５ｍになる。分布:中國原産。各地に植栽される。形態(tài):葉は互生。菱形狀卵形。７月、枝先に長さ６～１８ｃｍの総狀花序を出し、黃色の小さな花を多數(shù)つける。用途:庭木、公園樹、街路樹。かつては、種子からロウや油をとった。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.メタセコイアMetasequoia

glyptostrobodis

スギ科メタセコイア屬アケボノスギ生活形:落葉高木。高さ２０ｍになる。分布:中國南西部原産。形態(tài):樹冠は円錐形。樹皮は、粗く裂けてはげれ落ちる。柔らかい葉が側枝に対生する。雌雄同株。用途:街路樹、公園樹。やや濕ったところでよく生長する。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.ラクウショウTaxodium

distichum

スギ科ヌマスギ屬落羽松 ヌマスギ生活形:落葉高木。高さ２０ｍになる。分布:北米東南部、メキシコ原産。水濕地、沼地、川辺などに生育。形態(tài):樹冠は円錐形だが、大きくなると丸みを帯びる。葉は側枝に互生する。雌雄同株。用途:街路樹、公園樹。やや濕ったところでよく生長する。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.イヌシデ

Carpinus

tschonoski

カバノキ科クマシデ屬生活形:落葉高木。高さ１５ｍになる。分布:本州、四國、九州、朝鮮半島、中國。生育環(huán)境:丘陵地～山地帯の雑木林。形態(tài):葉は、互生。全體に毛が多い。葉縁には、鋭く細かい重鋸歯がある。幹は縦じま模様となる。用途:庭木、公園樹。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.アカシデ

Carpinus

laxiflora

カバノキ科クマシデ屬 ソロ生活形:落葉高木。高さ１５ｍになる。分布:北海道、本州、四國、九州、朝鮮半島、中國。生育環(huán)境:丘陵地～山地帯下部でやや濕りけのあるところ。形態(tài):葉は、互生。若い枝と葉は、赤みを帯びる。葉縁には、不揃いな細かい重鋸歯がある。用途:庭木、盆栽。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林植物識別實習記錄表園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.內(nèi)容園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.一、園林樹木學的學習方法（一）園林樹木性狀鑒定 （1）形態(tài)性狀:包括形態(tài)特征的觀察與描述，各生態(tài)型的形態(tài)特征的比較。 （2）生物特性:包括花色、花香、花期長短、果實類型和果色等觀賞品質(zhì)。 （3）抗逆性:包括抗冷性、抗凍性、抗熱性等。園林學習網(wǎng)http://www.ylstudy.園林樹木學的學習方法 園林樹木種類多，地域差異大，形態(tài)各異，學習難度大，可采取下列方法： （一）、注意理論聯(lián)系實際，多觀察記錄，勤思考，分析，比較，歸納 （二）、善于抓住科，屬，種的識別要點，編制和使檢索表，提高熟練識別樹種的能力。（三）、園林樹木學與相關課程的關系 1、辨別樹種，了解植物資源，必須以植物學，植物分類學為基礎。 2、掌握樹木個體與群體生長發(fā)育規(guī)律，生態(tài)習性和樹木改善環(huán)境的作用，必須以植物生理學，土壤學，肥料學，氣象學，植物生態(tài)學，植物地理學，地植物學和森林學為基礎。 3.掌握園林樹木的觀賞特性，園林用途，必須以園林美學，園林藝術，園林規(guī)劃理論為基園礎林學。習網(wǎng)http://www.ylstudy.學習要求:上課記筆記、記要點、實訓,實習作記錄，完成實習、實訓報告。 總之:1.多采集:2.多解剖:3.多鑒定:4.多比較:5．多畫樹種配植圖:掌握形態(tài)特征:整體輪廓，個體局部特征如:高、冠行