《故都的秋》課件23張-

故都的秋第14課聯(lián)系舊知中國文人似乎都有一種悲秋情結，無數(shù)文人墨客用自己的筆去詮釋心中的秋。你能背誦有關于秋的詩詞嗎？01空山新雨后，天氣晚來秋。——王維《山居秋暝》萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺?！鸥Α兜歉摺纷怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼?。——劉禹錫《秋詞》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！啤ね醪肚锶盏呛楦蹰w餞別序》看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！珴蓶|《沁園春·長沙》聯(lián)系舊知01散文是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體，與詩歌、小說、戲劇并稱為四大文學樣式。散文文體知識06散文類型散文一般可分為敘事散文、抒情散文、寫景散文、哲理散文。敘事散文以寫人記事為中心，往往帶有一定的抒情成分。抒情散文以一定的事物或景物為描寫對象，側重于具體生動地抒發(fā)作者的情感，達到情景交融的境界。哲理散文就事論理或借助一定的意象，闡述道理,抒發(fā)感悟。地位特點“形散而神不散”。“形散”是指其取材自由廣泛,形式靈活多樣;“神不散”是指其立意明確而集中。探究破題《故都的秋》《北平的秋》《北國的秋》探究破題02既讓人肅然感受到故都的蒼涼和凄清，也表達了作者對故都的珍愛、贊嘆及深情的眷戀。秋描寫的地點描寫的時間故都的“都”，有一種歷史滄桑感，有厚重的文化底蘊。“故”，一種濃濃的眷戀情，深深的向往感寄寓其中。人文景觀自然景觀初讀感知031“故都的秋”有什么特點？作者在文中是如何介紹的？2江南的秋天有什么特點？為什么要寫江南的秋天？清、靜、悲涼慢、潤、淡、看不飽、嘗不透、賞玩不到十足對比愛之深前后呼應完整性；增強真實感和感染力初讀感知03可大快朵頤得秋之爽氣跋涉千萬里有秋之闊遠秋味味烈味深味濃味久白干饃饃大蟹駱駝清香后勁足如秋之內蘊有味耐饑餓如秋之雋永黃酒稀飯鱸魚黃犬玲瓏如意逗玩邀寵味美細膩剔刺而食南國的秋甘甜可口回味不永食之有味不濃易餓北國的秋第13段中，作者怎樣比喻北國與江南的秋天？文本研讀03北平的秋天都有哪些景象？碧綠的天色、馴鴿的聲音、牽?；ā⒒睒洹ぁぁぁぁぁみ@些景象組成了哪些畫面？根據提示分組討論（2min）第一組：第3段第二組：第4段第三組：第5段第四組：第7——10段第五組：第11段文本研讀03秋景小院（3）秋槐落蕊（4）秋蟬殘鳴（5）秋雨話涼（7-10）秋果奇景（11）文本研讀03畫面語句品析秋景小院落蕊秋意秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景①“碧綠的天色、青天、牽牛花的藍朵；藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下”②“西山的蟲唱、潭柘寺的鐘聲、馴鴿的飛聲”③“一椽破屋、破壁腰、幾根疏疏落落的尖細且長的秋草”賞析《故都的秋》寫景的五幅畫面，具體分析作者是從哪些方面突出了“秋之清靜悲涼”的特點的。顏色：冷色調，清冷之感聲音：襯托，突顯靜謐環(huán)境：蕭條破敗，悲涼文本研讀03畫面語句品析秋景小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景①“腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺”②“掃街的在樹影下一陣掃后……潛意識下并且還覺得有點兒落寞”賞析《故都的秋》寫景的五幅畫面，具體分析作者是從哪些方面突出了“秋之清靜悲涼”的特點的。聽覺、嗅覺、觸覺、視覺多種感官文本研讀03畫面語句品析秋景小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產，因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。賞析《故都的秋》寫景的五幅畫面，具體分析作者是從哪些方面突出了“秋之清靜悲涼”的特點的。以蟬鳴聲“衰弱”卻也能被聽到，反襯北國之秋的“清靜”。意象：秋（寒）蟬

《蟬》：“它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹,它的生命就完結了?！币虼?，文人一般借此抒發(fā)人生短暫，生命的終結等情感寒蟬=悲涼、哀怨、憂傷、憂愁；史記中有云：“蟬蛻于污穢，以浮游塵埃之外。”蟬的一生雖然大多時間都在泥土中度過，但待其蛻變?yōu)橄s時，卻攀于枝頭遠離浮塵，只以樹汁露水為食，正可謂出淤泥而不染。因此蟬又代表純潔清高的品格，不阿諛奉承蔑視權貴蟬=高潔品格的象征。文本研讀03畫面語句品析秋景小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋果奇景著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”賞析《故都的秋》寫景的五幅畫面，具體分析作者是從哪些方面突出了“秋之清靜悲涼”的特點的。行動——清閑語調——平靜感嘆——悲秋文本研讀03畫面語句品析秋景小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋棗奇景在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期，等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了，北方便是沙塵灰土的世界賞析《故都的秋》寫景的五幅畫面，具體分析作者是從哪些方面突出了“秋之清靜悲涼”的特點的。“淡綠微黃的顏色”：清、靜的淡色?！皸棙淙~落，棗子紅完，西北風就要來了。”：寒冬將臨的氛圍。文本研讀03客觀方面這是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主觀方面為什么在郁達夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”、“靜”、“悲涼”？第一，跟舊中國時代環(huán)境的黑暗有關，這導致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實；第二，也跟作家個人氣質的抑郁善感有關。郁達夫早年（三歲）喪父，在日本十年的異地生活使他飽受屈辱和歧視；第三，還跟作家的文藝觀和審美追求有關。郁達夫提倡“靜”的文學，“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?！闭n文小結04故都的秋總寫（1~2段）分寫（3~12段）總寫（13~14段）北國的秋：清、靜、悲涼江南的秋：慢、潤、淡記敘：五幅秋景圖議論人皆感秋品秋非到北方不可中國文人尤甚南國之秋：色彩不濃，回味不永。北國之秋：色彩濃，回味永。向往品味贊美眷戀課文小結04寫作特色（1）用中國古典詩詞融情于景、以景顯情的手法，創(chuàng)造意象真切典型、情味含蓄雋永的“意境”。（3-11）（2）運用對比烘托、多角度描寫、議論抒情的表現(xiàn)手法升華了情感內涵。另外，運用了排比、擬人、比喻等修辭手法，生動形象，表現(xiàn)力強。（2、12、13）（3）語言明白曉暢，簡潔清麗，修辭自然而講究。課堂訓練05解析：《故都的秋》是散文。1.下列有關郁達夫的文學常識，不正確的一項是()A.郁達夫，原名郁文，浙江富陽人，小說家、散文家。B.他與郭沫若、成仿吾等人成立“創(chuàng)造社”，后參加中國左翼作家聯(lián)盟。C.他的主要作品有《沉淪》《春風沉醉的晚上》《出奔》《她是一個弱女子》等。D.小說《故都的秋》，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。D課堂訓練052.下列對《故都的秋》一文的分析，正確的一項是()A.為了表現(xiàn)“故都的秋”，作者重點抓住秋槐、秋蟬、秋雨、秋棗等景物進行細膩的描寫，寫出了秋“清”“靜”“悲涼”的特點。B.文章表現(xiàn)了作者對大自然的贊頌和內心淡淡的喜悅，所以他筆下的秋色、秋味便都呈現(xiàn)出清、靜、迷人的情調，散亂的秋景統(tǒng)一在這感情的基調之下。C.“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以