4 少讓父母為我操心 第一課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

4少讓父母為我操心第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析“4少讓父母為我操心第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版”本節(jié)課選自統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊第四單元“讓我們的生活更美好”，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心父母，理解父母的辛勞，培養(yǎng)自立能力，減少父母的擔(dān)憂。教材通過生動的案例和活動，幫助學(xué)生認識到自己的行為對父母的影響，從而促使學(xué)生在日常生活中更加體貼父母，為父母分憂。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在道德與法治學(xué)科方面的核心素養(yǎng)，本節(jié)課旨在提升學(xué)生的自我認知與自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭責(zé)任，培養(yǎng)感恩情感和自立意識。具體目標(biāo)包括：1）情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生感受到父母的關(guān)愛，懂得感恩，形成尊重父母、體貼父母的情感態(tài)度；2）法治意識：讓學(xué)生了解家庭中父母與子女的權(quán)利與義務(wù)，增強法律意識；3）實踐創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在生活中主動承擔(dān)家庭責(zé)任，鍛煉自我管理能力，減少對父母的依賴。三、重點難點及解決辦法重點：引導(dǎo)學(xué)生理解父母操心的原因，培養(yǎng)感恩意識和自立能力。

難點：如何讓學(xué)生真正體會到父母的辛勞，將感恩意識轉(zhuǎn)化為實際行動。

解決辦法：

1.利用案例教學(xué)法，通過講述父母日常工作生活中的實際例子，讓學(xué)生直觀感受到父母的辛勞。

2.組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己在家中幫助父母的事情，引導(dǎo)學(xué)生認識到自己的行為對父母的影響。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬父母與子女的互動，體驗父母的心情，從而增強感恩意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生制定個人行動計劃，將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體行為，如主動承擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母身體健康等，以實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解父母辛勞的原因和如何體貼父母，同時組織學(xué)生進行小組討論，分享各自的想法和經(jīng)驗。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬家庭成員，通過實際情景體驗父母的心情，增強同理心。

3.利用案例研究，分析課文中的實例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。

4.使用多媒體教學(xué)，如播放相關(guān)視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解父母的不易。

5.安排課后實踐任務(wù)，鼓勵學(xué)生在家中實施小計劃，將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段父母辛勤工作的視頻，讓學(xué)生觀察并思考父母在工作中的不易。

-提出問題：請同學(xué)們談?wù)効赐暌曨l后的感受，有沒有類似的經(jīng)歷，父母在哪些方面為自己操心？

-引導(dǎo)討論：讓學(xué)生分享自己的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（用時15分鐘）

-簡介課程目標(biāo)：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即理解父母的辛勞，培養(yǎng)自立能力，減少父母的擔(dān)憂。

-講解重點：通過PPT展示，講解父母操心的原因，如學(xué)習(xí)、生活、健康等方面。

-互動討論：邀請學(xué)生舉例說明父母在哪些情況下為自己操心，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-案例分析：分析課文中的案例，讓學(xué)生了解如何體貼父母，減少他們的擔(dān)憂。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中體貼父母，減少他們的擔(dān)憂。

-分享成果：每組選代表分享討論成果，其他小組進行補充或提出意見。

-練習(xí)活動：設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生模擬家庭成員，體驗父母的心情。

4.課堂提問與互動（用時10分鐘）

-提問：請同學(xué)們談?wù)勛约涸诩依锸侨绾误w貼父母的，有沒有具體的事例可以分享？

-互動討論：針對學(xué)生分享的事例，引導(dǎo)其他學(xué)生進行討論，如何做得更好，如何將體貼父母的行為堅持下去。

-點評與總結(jié)：對學(xué)生的回答進行點評，總結(jié)學(xué)生在日常生活中的亮點和需要改進的地方。

5.拓展與創(chuàng)新（用時5分鐘）

-創(chuàng)新活動：設(shè)計一個“我為父母分擔(dān)”的計劃，讓學(xué)生思考并寫下自己在家中可以承擔(dān)的家務(wù)或責(zé)任。

-分享計劃：讓學(xué)生分享自己的計劃，鼓勵其他學(xué)生提出建議或意見。

-總結(jié)：強調(diào)體貼父母的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)，為父母分擔(dān)。

6.結(jié)束語（用時1分鐘）

-總結(jié)課程要點：再次強調(diào)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保學(xué)生帶走核心知識。

-鼓勵行動：鼓勵學(xué)生在課后按照自己的計劃行動，將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。六、知識點梳理一、理解父母的辛勞

1.父母在工作中的辛苦

2.父母在生活中的付出

3.父母在子女教育上的投入

二、體貼父母的表現(xiàn)

1.關(guān)心父母的身體健康

2.分擔(dān)家務(wù)，減輕父母負擔(dān)

3.在學(xué)習(xí)上努力，讓父母放心

4.陪伴父母，增進親子關(guān)系

三、培養(yǎng)自立能力

1.學(xué)會獨立完成日常生活事務(wù)

2.學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)和生活

3.學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，為自己的行為負責(zé)

四、減少父母擔(dān)憂的方法

1.在學(xué)習(xí)上努力，取得好成績

2.在生活中注意安全，遵守規(guī)則

3.與父母保持良好溝通，分享自己的想法和困惑

4.學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持良好的情緒和心態(tài)

五、感恩父母的養(yǎng)育之恩

1.理解父母的付出，珍惜家庭的關(guān)愛

2.感恩父母的陪伴，珍惜與父母相處的時光

3.感恩父母的教育，努力成為對社會有貢獻的人

六、家庭中的權(quán)利與義務(wù)

1.子女有享受家庭關(guān)愛的權(quán)利

2.子女有履行家庭義務(wù)的責(zé)任

3.父母有教育子女的權(quán)利和義務(wù)

4.家庭成員間應(yīng)相互尊重、相互支持

七、法治意識在家庭中的體現(xiàn)

1.遵守法律法規(guī)，維護家庭和諧

2.理解家庭成員間的權(quán)利與義務(wù)，遵守家庭規(guī)則

3.學(xué)會依法維權(quán)，保護自己和家人的合法權(quán)益

八、實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

1.在生活中主動承擔(dān)家庭責(zé)任

2.參與家庭決策，提出自己的建議

3.創(chuàng)造性地解決家庭中的問題，為家庭和諧貢獻力量七、板書設(shè)計①父母的辛勞與付出

-關(guān)鍵詞：工作、生活、教育

-重點句子：父母的辛勞是我們成長的基石。

②體貼父母的具體行為

-關(guān)鍵詞：關(guān)心、分擔(dān)、陪伴

-重點句子：體貼父母，從小事做起，讓愛無處不在。

③自立能力與減少父母擔(dān)憂

-關(guān)鍵詞：自立、責(zé)任、溝通

-重點句子：自立自強，讓父母少一份擔(dān)憂，多一份欣慰。八、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生更加直觀地感受到父母的辛勞，增強教育的代入感。

2.引入多媒體教學(xué)手段，如播放父母工作的視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.設(shè)計課后實踐任務(wù)，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到家庭生活中，實現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)與生活實踐的有機結(jié)合。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織上，課堂互動環(huán)節(jié)的時間分配不夠合理，部分學(xué)生參與度不高，導(dǎo)致討論不夠深入。

2.在教學(xué)方法上，講授環(huán)節(jié)可能過于理論化，學(xué)生難以將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體行動。

3.在教學(xué)評價上，缺乏有效的反饋機制，難以準確評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

（三）改進措施

1.調(diào)整課堂互動環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都有機會參與討論，可以設(shè)置小組討論和全班分享相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的參與度。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，增加更多實際案例，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生思考如何將理論應(yīng)用到實際生活中，提高教學(xué)的實踐性。

3.建立教學(xué)評價體系，包括課后