2024秋八年級道德與法治上冊 第二單元 待人之道 2.1 誠實守信 第3框 一諾千金信用無價說課稿 粵教版

2024秋八年級道德與法治上冊第二單元待人之道2.1誠實守信第3框一諾千金，信用無價說課稿粵教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以“一諾千金，信用無價”為主題，旨在讓學(xué)生深刻理解誠信的含義、價值以及如何在日常生活中踐行誠信。首先，通過導(dǎo)入生活中的真實案例，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的重要性。接著，分析教材中的相關(guān)內(nèi)容，講解誠信的內(nèi)涵和意義。然后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在日常生活中做到誠實守信。最后，通過總結(jié)和反思，強(qiáng)化學(xué)生對誠信的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的誠信意識和行為。整節(jié)課注重理論與實踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括誠信意識和法治觀念的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)“一諾千金，信用無價”，學(xué)生將提升以下核心素養(yǎng)：一是誠信意識，理解誠信對個人和社會的重要性，能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中堅持誠實守信；二是法治觀念，認(rèn)識到信用是法治社會的基石，學(xué)會在遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)上維護(hù)個人和社會的信用體系。通過案例分析和行為實踐，學(xué)生將形成正確的價值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和規(guī)則意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在七年級的道德與法治課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了與個人品德和社會公德相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對誠信、責(zé)任等概念有初步的認(rèn)識。此外，學(xué)生在語文、歷史等學(xué)科中也接觸過關(guān)于誠信的故事和人物，對誠信有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級的學(xué)生處于青春期，對新鮮事物充滿好奇心，喜歡通過案例、故事等形式學(xué)習(xí)。他們在邏輯思維和抽象思維方面有所提升，能夠理解較為復(fù)雜的道德和法治概念。同時，學(xué)生個體間的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好合作學(xué)習(xí)，有的喜歡獨(dú)立思考，有的則對實踐活動更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解誠信的深層次含義和如何在復(fù)雜情境中做出誠信選擇上遇到困難。此外，將誠信原則應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，尤其是在面對利益沖突時，可能會遇到道德和情感上的挑戰(zhàn)。同時，部分學(xué)生可能由于生活經(jīng)驗有限，對信用的重要性認(rèn)識不足，需要在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)資源-粵教版《道德與法治》課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-誠信主題視頻案例

-課堂討論引導(dǎo)卡

-誠信行為記錄表

-小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)材料

-信息化教學(xué)平臺（如班級管理系統(tǒng)）

-教學(xué)PPT

-課堂互動游戲道具教學(xué)過程**一、導(dǎo)入新課**

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)《道德與法治》第二單元“待人之道”中的第二個框題——“一諾千金，信用無價”。誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會中非常重要的品質(zhì)。那么，什么是誠信？誠信在我們的生活中又有著怎樣的重要性呢？接下來，我們就一起來探究這個問題。

**二、探究誠信的含義與價值**

1.**自主學(xué)習(xí)：**

請大家翻開課本第20頁，閱讀“誠信的含義”部分內(nèi)容。在閱讀過程中，思考以下問題：

-誠信的定義是什么？

-誠信為什么被稱為“一諾千金”？

2.**分享與討論：**

請同學(xué)們在小組內(nèi)分享自己的閱讀心得，并討論以下問題：

-你認(rèn)為誠信在個人成長中的重要性是什么？

-在你的生活中，有哪些體現(xiàn)誠信的例子？

3.**總結(jié)歸納：**

請各小組代表匯報討論結(jié)果。我會根據(jù)大家的發(fā)言，總結(jié)誠信的含義和價值。

**三、案例分析——誠信的力量**

1.**視頻觀看：**

播放一段關(guān)于誠信的視頻案例，讓學(xué)生感受誠信在現(xiàn)實生活中的力量。

2.**案例分析：**

請同學(xué)們根據(jù)視頻內(nèi)容，分析以下問題：

-視頻中的主人公是如何踐行誠信的？

-誠信給主人公帶來了什么？

3.**小組討論：**

同學(xué)們在小組內(nèi)討論誠信對個人和社會的影響，并思考如何在日常生活中踐行誠信。

**四、誠信在法治社會中的地位**

1.**講解法治與誠信的關(guān)系：**

我會講解法治社會中誠信的重要性，以及誠信與法律法規(guī)的關(guān)系。

2.**案例分析：**

分析一些因缺乏誠信而受到法律制裁的案例，讓學(xué)生認(rèn)識到誠信的法治意義。

**五、誠信行為實踐**

1.**小組討論：**

請同學(xué)們在小組內(nèi)討論以下問題：

-在日常生活中，如何做到誠實守信？

-當(dāng)遇到誠信與利益沖突時，如何做出正確的選擇？

2.**誠信行動計劃：**

每個小組設(shè)計一個誠信行動計劃，包括具體的誠信行為和實施步驟。

**六、總結(jié)與反思**

1.**總結(jié)誠信的重要性：**

我會對整節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)誠信在個人成長和法治社會中的重要性。

2.**反思誠信行為：**

請同學(xué)們反思自己在日常生活中的誠信行為，思考如何改進(jìn)。

3.**課后作業(yè)：**

作為課后作業(yè)，請同學(xué)們記錄一周內(nèi)的誠信行為，并在下節(jié)課分享自己的感受和收獲。

**七、結(jié)束語**

同學(xué)們，誠信是一種無形的財富，它比金錢更有價值。通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠信的含義、價值以及在法治社會中的地位。希望大家都能夠做到誠實守信，成為具有良好道德品質(zhì)的人。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《論語》中關(guān)于誠信的論述，如“民無信不立”、“人而無信，不知其可也”等。

-《弟子規(guī)》中關(guān)于誠信的教導(dǎo)，如“凡出言，信為先”。

-《中庸》中的“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”。

-現(xiàn)實生活中的誠信案例，包括誠信個人和企業(yè)的事跡。

-誠信相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，如《無人駕駛》、《信用時代》等。

-誠信主題的書籍，如《誠信的力量》、《信用經(jīng)濟(jì)》等。

-社會主義核心價值觀中對誠信的強(qiáng)調(diào)。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀《論語》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典文獻(xiàn)，深入理解傳統(tǒng)文化中誠信的內(nèi)涵和價值。

-建議學(xué)生關(guān)注身邊的誠信案例，通過采訪、調(diào)查等方式，收集和整理誠信人物的故事，增強(qiáng)對誠信的認(rèn)識。

-組織學(xué)生觀看誠信主題的電影和紀(jì)錄片，通過視覺沖擊和情感共鳴，深化對誠信的理解。

-推薦學(xué)生閱讀與誠信相關(guān)的書籍，通過理論學(xué)習(xí)和案例分析，提升誠信素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)誠信宣傳活動，如誠信簽名、誠信宣傳周等，將誠信理念轉(zhuǎn)化為實際行動。

-建議學(xué)生關(guān)注新聞媒體中關(guān)于誠信的報道，了解誠信在現(xiàn)代社會中的重要作用和缺乏誠信所帶來的后果。

-鼓勵學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會生活中踐行誠信，通過實際行動體驗誠信帶來的正面效果。

-定期組織誠信主題的講座和研討會，邀請專家和誠信典型人物分享誠信故事和心得，激發(fā)學(xué)生的誠信意識。

-利用信息化教學(xué)平臺，開展線上誠信教育和討論，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道和視野。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的《道德與法治》課程中，我們共同探討了“一諾千金，信用無價”這一主題?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我感到既有收獲也有不足，下面我將從教學(xué)方法和策略、教學(xué)管理等方面進(jìn)行反思。

在教學(xué)方法和策略上，我嘗試采用了自主學(xué)習(xí)、小組討論和案例分析等多種教學(xué)方法，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在互動中深入理解誠信的含義和價值。通過視頻案例的觀看，學(xué)生們對誠信有了更直觀的感受，而小組討論則讓他們有機(jī)會分享自己的觀點和經(jīng)驗。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于性格內(nèi)向或者準(zhǔn)備不足。對此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重激發(fā)每個學(xué)生的參與熱情，例如通過設(shè)置更具吸引力的問題或者提供更多的引導(dǎo)。

在教學(xué)管理方面，我盡量維持課堂秩序，確保教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行。但同時，我也意識到在課堂管理上還有提升空間。例如，在小組討論時，有些小組的討論偏離了主題，我應(yīng)該在討論開始前明確討論的方向和目標(biāo)，避免時間的浪費(fèi)。另外，對于學(xué)生的作業(yè)和反饋，我也應(yīng)該更加及時地給予評價和指導(dǎo)，以幫助他們更好地理解和掌握知識。

在對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價時，我認(rèn)為學(xué)生們在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。他們不僅理解了誠信的含義和價值，還通過案例分析和討論，學(xué)會了如何在現(xiàn)實生活中踐行誠信。但同時，我也注意到，對于如何將誠信原則應(yīng)用到復(fù)雜的現(xiàn)實生活中，學(xué)生們還存在一定的困惑。為此，我計劃在下一節(jié)課中增加一些更具挑戰(zhàn)性的案例，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行更深入的思考。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在課前，我會更加仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，確保每個環(huán)節(jié)都能夠緊密聯(lián)系學(xué)生的實際生活，提高教學(xué)的針對性和實用性。

-在課堂上，我會更加注重激發(fā)學(xué)生的參與度，通過提問、小組競賽等方式，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂活動中來。

-在課后，我會及時給予學(xué)生反饋，幫助他們鞏固知識點，并鼓勵他們在日常生活中踐行誠信。

-我