心理練習(xí)卷附答案

第頁心理練習(xí)卷附答案1.以下反映注意分配的是()A、邊唱邊跳B、吃完飯看書C、自言自語D、唱歌【正確答案】：A解析：暫無解析2.六一兒童節(jié)聚會時，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時，就知道自己曾經(jīng)唱過，這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做()A、識記B、保持C、回憶D、再認(rèn)【正確答案】：D解析：暫無解析3.小明總是情緒平穩(wěn)、安靜穩(wěn)重、沉默寡言、反應(yīng)遲緩、善于忍耐，他的氣質(zhì)類型是()A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：C解析：暫無解析4.幼兒掌握幾何圖形的順序是:圓形—()—半圓形—長方形。A、菱形B、梯形C、正方形D、三角形【正確答案】：C解析：暫無解析5.學(xué)前兒童的感覺不包括()A、知覺B、視覺C、聽覺D、嗅覺【正確答案】：A解析：暫無解析6.教師通常用紅筆批改作業(yè)，這符合無意注意產(chǎn)生的哪種條件()A、刺激物的強(qiáng)度B、刺激物之間的對比關(guān)系C、刺激物的運(yùn)動變化D、刺激物的新異性【正確答案】：B解析：暫無解析7.“先苦后甜”這一詞語表現(xiàn)出感覺的()規(guī)律。A、適應(yīng)性B、對比性C、相互作用D、補(bǔ)償作用【正確答案】：B解析：暫無解析8.小班的幼兒把柿子當(dāng)成西紅柿，分不清蜜蜂和蒼蠅、綿羊和山羊的事常有發(fā)生，這是因?yàn)樗麄冇^察()不夠。A、持續(xù)性B、組織性C、目的性D、精確性【正確答案】：D解析：暫無解析9.幼兒認(rèn)為“早晨”就是“做早操的時候”，"上午”就是上課的時候”,這表明兒童的時間知覺是()。A、依靠生理上的變化B、依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化C、根據(jù)季節(jié)和日夜變化D、依靠成人傳授【正確答案】：B解析：暫無解析10.人們對感知過、思考過或體驗(yàn)過的事物，當(dāng)它再度出現(xiàn)時，仍能認(rèn)識的心理過程稱為()A、識記B、保持C、再認(rèn)D、回憶【正確答案】：C解析：暫無解析11.下列屬于新生兒無條件反射的是()A、張嘴B、轉(zhuǎn)向反射C、爬行D、抓握反射【正確答案】：A解析：暫無解析12.()的心理學(xué)理論嬰兒后期1.5~3歲會反復(fù)用“我不”來反抗外界控制。A、華生B、埃里克森C、弗洛伊德D、皮亞杰【正確答案】：B解析：暫無解析13.白天進(jìn)入電影院，開始看不見座位情況，經(jīng)過一段時間后才逐漸能加以分辨，這個過程是()A、后像B、明適應(yīng)C、暗適應(yīng)D、錯像【正確答案】：C解析：暫無解析14.()有時比其他記憶更為持久、深刻，甚至使人終生不忘。A、形象記憶B、邏輯記憶C、情緒記憶D、運(yùn)動記憶【正確答案】：C解析：暫無解析15.想象產(chǎn)生的年齡是()A、0—1歲B、1—3歲C、1.5—2歲D、2.5—3歲【正確答案】：C解析：暫無解析16.幼兒注意發(fā)展特點(diǎn)之一是()A、無意注意占優(yōu)勢B、有意注意占優(yōu)勢C、兩者都占優(yōu)勢D、兩者都不占優(yōu)勢【正確答案】：A解析：暫無解析17.當(dāng)媽媽離開時，青青都會大喊大叫，當(dāng)媽媽回來時，他既想尋求媽媽的安撫，又拒絕和媽媽的接觸，這類幼兒屬于()依戀關(guān)系。A、回避型B、安全型C、反抗型D、拒絕型【正確答案】：C解析：暫無解析18.幼兒園中會教孩子背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，這利用了其記憶發(fā)展中()的特點(diǎn)。A、以無意識記為主B、以機(jī)械識記為主C、記得快忘得快D、以形象記憶為主【正確答案】：B解析：暫無解析19.()是指人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體的反映。A、感覺B、思維C、知覺D、記憶【正確答案】：C解析：暫無解析20.對物體所處空間位置的知覺是()A、形狀知覺B、方位知覺C、距離知覺D、深度知覺【正確答案】：B解析：暫無解析21.幼兒在聽老師講《小紅帽》的故事，頭腦中會浮現(xiàn)小紅帽和大灰狼的形象，這種心理活動是()A、無意想象B、有意想象C、再造想象D、創(chuàng)造想象【正確答案】：C解析：暫無解析22.下列說法正確的是()A、女孩比男孩很傾向于采取身體攻擊B、年齡越小，孩子的敵意性攻擊行為越多C、3-6歲幼兒發(fā)生攻擊性行為的頻率較高D、女孩比男孩很傾向于采取語言攻擊、間接的心理攻擊?！菊_答案】：D解析：暫無解析23.兒童開始能夠以自身為中心辨別左右的時期是()A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲【正確答案】：C解析：暫無解析24.我國最早講授兒童心理學(xué)的是兒童心理學(xué)家()A、肖孝嶸B、陳鶴琴C、黃翼D、李賢【正確答案】：B解析：暫無解析25.根據(jù)艾賓浩斯遺忘記憶曲線表明:剛剛記憶完畢的記憶量是100%，20分鐘后記憶量是()A、58.2%B、44.2%C、35.8%D、21.1%【正確答案】：A解析：暫無解析26.“七坐八爬”是屬于嬰幼兒()方面的發(fā)展。A、認(rèn)知與言語B、情緒與情感C、人格與社會D、生理與動作【正確答案】：D解析：暫無解析27.“最近發(fā)展區(qū)”是()心理學(xué)理論發(fā)展觀。A、格賽爾B、勞倫茲C、皮亞杰D、維果茨基【正確答案】：D解析：暫無解析28.埃里克森認(rèn)為幼兒在三至七歲之間處于人生發(fā)展的階段是()A、主動感對內(nèi)愧疚B、勤奮感對自卑感C、信任對懷疑D、自主對羞怯【正確答案】：A解析：暫無解析29.幼兒可以邊做動作邊唱歌，或邊搭積木邊聊天，這種現(xiàn)象屬于().A、注意的穩(wěn)定性B、注意的廣度C、注意的轉(zhuǎn)移D、注意的分配【正確答案】：D解析：暫無解析30.“潛移默化”屬于()A、機(jī)械記憶B、意義記憶C、有意記憶D、無意記憶【正確答案】：C解析：暫無解析31.小強(qiáng)做錯了事情，老師讓小強(qiáng)負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作，這屬于()A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正懲罰D、負(fù)懲罰【正確答案】：C解析：暫無解析32.下列與精神分析理論無關(guān)的是()。A、本我B、弗洛伊德C、生理成熟D、潛意識【正確答案】：C解析：暫無解析33.竊竊私語若發(fā)生在寂靜的教室，也易引起我們的注意，這種現(xiàn)象是()A、刺激物的強(qiáng)度B、刺激物之間的對比關(guān)系C、刺激物的運(yùn)動變化D、刺激物的新異性【正確答案】：A解析：暫無解析34.()是新生兒最發(fā)達(dá)的感覺，因?yàn)樗哂斜Ｗo(hù)生命的價值。A、視覺B、聽覺C、味覺D、嗅覺【正確答案】：C解析：暫無解析35.心理哲學(xué)家格賽爾的雙子爬梯實(shí)驗(yàn)，說明了()對幼兒學(xué)習(xí)技能的重要作用.A、遺傳因素B、教育因素C、環(huán)境因素D、生理成熟【正確答案】：D解析：暫無解析36.注意的兩個主要特點(diǎn)是()A、指向性和集中性B、鮮明性和選擇性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【正確答案】：A解析：暫無解析37.某小朋友在語言活動中,一直認(rèn)真聽,完整的聽完老師講的故事,這說明小朋友具有()A、注意選擇性B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【正確答案】：C解析：暫無解析38.童話中的美人魚、《西游記》的豬八戒都是運(yùn)用()方式產(chǎn)生的形象。A、夸張和強(qiáng)調(diào)B、擬人化C、典型化D、黏合【正確答案】：D解析：暫無解析39.認(rèn)知主義理論的教育啟示是()A、遵循兒童的成長規(guī)律開展教育B、重視個體與外界環(huán)境的相互作用C、重視強(qiáng)化的作用D、重視童年期經(jīng)歷及需要的滿足【正確答案】：B解析：暫無解析40.孩子哭鬧要買玩具，母親給予不理睬，這是()。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、懲罰D、消退【正確答案】：D解析：暫無解析41.研究學(xué)前兒童心理最基本的方法是()A、實(shí)驗(yàn)法B、測驗(yàn)法C、問卷法D、觀察法【正確答案】：D解析：暫無解析42.行為主義學(xué)派的心理學(xué)家有()A、華生、斯金納B、弗洛伊德、華生C、維果斯基、華生D、皮亞杰、華生【正確答案】：A解析：暫無解析43.()所倡導(dǎo)的精神分析是20世紀(jì)心理發(fā)展研究領(lǐng)域中很有影響力的學(xué)說之一。A、普萊爾B、霍爾C、弗洛伊德D、比納【正確答案】：C解析：暫無解析44.幼兒記憶中,()占主要地位。A、情緒記憶B、形象記憶C、語義記憶D、動作記憶【正確答案】：B解析：暫無解析45.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的速度表現(xiàn)為()A、先慢后快B、先快后慢C、前后一樣D、中途加快【正確答案】：B解析：暫無解析46.深度知覺就是對遠(yuǎn)近、深淺的知覺，心理學(xué)家是通過()來對其測量的。A、點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)B、雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)C、視覺懸崖實(shí)驗(yàn)D、三山實(shí)驗(yàn)【正確答案】：C解析：暫無解析47.人格發(fā)展階段論認(rèn)為口腔期()的嬰兒主要通過吸吮、咀嚼和咬的動作或行為來獲得快感尋求樂趣。A、0~1歲B、1~3歲C、3~6歲D、6-11歲【正確答案】：A解析：暫無解析48.幼兒看到天空上白云的形狀，一會想象是一匹飛奔的“駿馬”一會想象是一座會動的“山”這種想象屬于()A、無意想象B、有意想象C、再造想象D、創(chuàng)造想象【正確答案】：A解析：暫無解析49.在不理解的情況下，幼兒也能熟練的背誦古詩，這是()。A、意義記憶B、理解記憶C、機(jī)械記憶D、邏輯記憶【正確答案】：C解析：暫無解析50.游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)，是()提出的觀點(diǎn)A、皮亞杰B、埃里康寧C、維果茨基D、埃里克森【正確答案】：C解析：暫無解析51.許多幼兒在醫(yī)院看到穿白大褂的醫(yī)生就開始哭，幼兒對白大褂的記憶類型屬于()A、運(yùn)動記憶與情緒記憶B、形象記憶與動作記憶C、情緒記憶與邏輯記憶D、形象記憶與情緒記憶【正確答案】：D解析：暫無解析52.小青正在畫“花朵”，聽到媽媽說:“這像花朵嗎?”她立刻說畫的是太陽。這一現(xiàn)象表明小青()A、想象夸張且與現(xiàn)實(shí)混淆B、想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)C、想象受興趣的影響D、想象的主題不穩(wěn)定【正確答案】：D解析：暫無解析53.下列“少女和老婦”的雙關(guān)圖，最能說明知覺的()A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【正確答案】：B解析：暫無解析54.想象的兩大特點(diǎn)是()A、生動性和新穎性B、生動性和形象性C、形象性和新穎性D、趣味性和形象性【正確答案】：C解析：暫無解析55.兒童性格的最初表現(xiàn)是在()A、嬰兒期B、幼兒初期C、幼兒中期D、幼兒晚期【正確答案】：A解析：暫無解析56.()的社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為兒童最喜歡模仿心目中的重要他人，如家庭中的父母或幼兒園里的教師。A、班杜拉B、勞倫茲C、布朗芬布倫納D、維果茨基【正確答案】：A解析：暫無解析57.明明所表現(xiàn)出來的行為()不是親社會行為。A、把他的新玩具和小朋友一起玩B、與佳佳一起收拾閱讀區(qū)圖書C、喜歡粘著媽媽D、把自己不玩的早期的玩具捐給需要的人【正確答案】：C解析：暫無解析58.皮亞杰的感知運(yùn)動階段是指()A、0-2歲B、2-7歲C、7-11歲D、11-15歲【正確答案】：A解析：暫無解析59.感知覺在兒童的認(rèn)知過程中占出道地位，()前的兒童依靠感知覺來認(rèn)識世界。A、1歲B、2歲C、3歲D、6歲【正確答案】：B解析：暫無解析60.()是人格中理性與智慧的部分，作為外部世界和本我的緩沖器。A、自我B、本我C、超我D、無我【正確答案】：A解析：暫無解析61.幼兒的思維是以()為主。A、具體形象思維B、集中思維C、直觀動作思維D、抽象邏輯思維【正確答案】：A解析：暫無解析62.嬰兒出生后，在新生兒期其心理發(fā)生的基礎(chǔ)是().A、條件反射B、感知覺C、思維D、本能動作【正確答案】：D解析：暫無解析63.幼兒記憶發(fā)生發(fā)展的順序是運(yùn)動記憶、情緒記憶、形象記憶和()A、無意記憶B、外顯記憶C、語詞記憶D、邏輯記憶【正確答案】：D解析：暫無解析64.“視覺懸崖”是一種測查嬰兒()的有效裝置。A、觀察力B、形狀知覺C、時間知覺D、深度知覺【正確答案】：D解析：暫無解析65.上課時，學(xué)生被突然飛進(jìn)教室的小鳥吸引，這種心理現(xiàn)象是()A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、隨意后注意【正確答案】：A解析：暫無解析66.幼兒更多運(yùn)用()解決問題A、直覺行動思維B、形象思維C、抽象思維D、邏輯思維【正確答案】：B解析：暫無解析67.人類所特有的言語和思維活動，是在左右開始真正形成的。A、2歲B、滿半歲C、6歲D、12歲【正確答案】：A解析：暫無解析68.()是人腦反映客觀事物本質(zhì)屬性的思維模式，是思維最基本形式。A、概念B、判斷C、推理D、語言【正確答案】：A解析：暫無解析69.能夠迅速地按要求再現(xiàn)或再認(rèn),完成任務(wù)要求。體現(xiàn)了記憶的()品質(zhì)A、記憶的準(zhǔn)備性B、記憶的敏捷性C、記憶的準(zhǔn)確性D、記憶的持久性【正確答案】：A解析：暫無解析70.“口唇期”的兒童通過()獲得發(fā)展A、吮吸、咀嚼、咬等活動B、自主排便C、模仿D、游戲【正確答案】：A解析：暫無解析71.一目十行指的是注意的()特征A、注意的選擇性B、注意的廣度C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【正確答案】：B解析：暫無解析72.“暴跳如雷”是指哪種情緒狀態(tài)()A、激情B、應(yīng)激C、心境D、挫折【正確答案】：A解析：暫無解析73.()是嬰幼兒心理發(fā)展的物質(zhì)前提與基礎(chǔ)，它制約了嬰幼兒發(fā)展的可能性。A、生物因素B、主觀因素C、社會因素D、環(huán)境因素【正確答案】：A解析：暫無解析74.在一定程度上說()的成熟標(biāo)志著兒童個性的成熟。A、個性傾向B、個性特征C、能力傾向D、自我意識【正確答案】：D解析：暫無解析75.教兒童背一首兒歌，先從讀幾遍，對特別困難的多度幾遍，再全部誦讀，如此反復(fù)，直到記熟為止。這種記憶方法稱為()A、歸類記憶法B、比較記憶法C、整體和部分記憶法D、歌訣記憶法【正確答案】：C解析：暫無解析76.下列幾何圖形中，對幼兒來說最易辨別的是()A、長方形B、三角形C、梯形D、半圓形【正確答案】：D解析：暫無解析77.“人格發(fā)展的八階段理論”是()的觀點(diǎn)A、埃里克森B、佛洛伊德C、格賽爾D、皮亞杰【正確答案】：A解析：暫無解析78.()特別重視“感官教育”。A、福祿貝爾B、蒙臺梭利C、杜威D、盧梭【正確答案】：B解析：暫無解析79.下列有助于幼兒注意轉(zhuǎn)移的做法是()A、兩個活動間自然的銜接，如講故事口渴了，我們排好隊(duì)去喝水B、元旦節(jié)目排練后馬上去參與美工區(qū)活動C、小醫(yī)院的建設(shè)尚未完工，被要求去做練習(xí)寫字D、動畫片還未結(jié)束，要求幼兒去睡覺【正確答案】：A解析：暫無解析80.根據(jù)皮亞杰的理論，當(dāng)兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我心中化°特征時，稱為()A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【正確答案】：B解析：暫無解析81.我們常說的“一心二用”就是利用了注意的()。A、廣度B、穩(wěn)定性C、分配D、轉(zhuǎn)移【正確答案】：C解析：暫無解析82.現(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明。這一現(xiàn)象說明兒童心理發(fā)展年齡特征的().A、階段性B、可變性C、穩(wěn)定性D、整體性【正確答案】：B解析：暫無解析83.有些兒童先會說話，后會走路;有些則剛好相反，先會走路，后會說話。這體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的()A、順序性B、危機(jī)期C、關(guān)鍵期D、轉(zhuǎn)折期【正確答案】：C解析：暫無解析84.幼兒形象記憶依靠表象進(jìn)行,起主要作用的是()表象。A、視覺B、觸覺C、動覺D、聽覺【正確答案】：A解析：暫無解析85.6歲以前幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是().A、幼兒是以自身為中心來辨別左右B、幼兒好模仿C、幼兒分不清左右D、使幼兒看得更清楚【正確答案】：A解析：暫無解析86.幼兒通常表現(xiàn)出穩(wěn)重冷淡、沉靜緩慢、情緒內(nèi)向、善于自制，其典型的特征是安靜與均衡。這種氣質(zhì)類型屬于()A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：C解析：暫無解析87.某嬰兒生活較有規(guī)律愉快情緒多，情緒反應(yīng)適中,對新異刺激一般反應(yīng)積極,較易適應(yīng)環(huán)境。按托馬斯、切斯等的氣質(zhì)分類理論,該嬰兒的氣質(zhì)屬于()A、興奮型B、行動遲緩型C、困難撫育型D、容易撫育型【正確答案】：D解析：暫無解析88.提出“最近發(fā)展區(qū)”的思想的教育家是()A、贊可夫B、格賽爾C、皮亞杰D、維果斯基【正確答案】：D解析：暫無解析89.格賽爾提出的成熟視力說是通過()實(shí)驗(yàn)證明的.A、動物走迷宮B、小白鼠C、雙生子爬樓梯D、狗分泌唾液【正確答案】：C解析：暫無解析90.注意的兩個顯著特點(diǎn)是()A、選擇性欲集中性B、指向性與集中性C、指向性與靈活性D、選擇性與靈活性【正確答案】：B解析：暫無解析91.個性中最穩(wěn)定的特性是()A、氣質(zhì)B、性格C、信念D、能力【正確答案】：A解析：暫無解析92.幼兒時期占優(yōu)勢的記憶類型是()A、意義記憶B、形象記憶C、詞語邏輯記憶D、動作記憶【正確答案】：B解析：暫無解析93.有關(guān)個體經(jīng)歷的記憶，是個體對看到、聽到或經(jīng)歷事情的心理再現(xiàn):()A、情景記憶B、程序記憶C、語義記憶D、事件記憶【正確答案】：A解析：暫無解析94.把記憶材料分為床、沙發(fā)和電腦、手機(jī)兩類，這使用的方法是()。A、口頭復(fù)述B、嘗試背誦法C、歸類記憶法D、視覺復(fù)述【正確答案】：C解析：暫無解析95.兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力或行為比較容易，心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期，被稱為()。A、兒童心理發(fā)展的印刻期B、兒童心理發(fā)展的危機(jī)期C、兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期D、兒童心理發(fā)展的敏感期【正確答案】：D解析：暫無解析96.幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當(dāng)做真實(shí)的事情，這說明幼兒().A、好奇心強(qiáng)B、說謊C、移情D、想象與現(xiàn)實(shí)混淆【正確答案】：D解析：暫無解析97.幼兒園中班的孩子經(jīng)常向老師“告狀”這是由()所激發(fā)起來的一種行為。A、道德感B、理智感C、責(zé)任感D、美感【正確答案】：A解析：暫無解析98.在幼兒記憶活動中占主要地位的是()A、有意記憶B、詞語記憶C、形象記憶D、意義記憶【正確答案】：C解析：暫無解析99.“中班幼兒喜歡告狀”體現(xiàn)的是()A、道德感B、理智感C、美感D、憤怒【正確答案】：A解析：暫無解析100.行為主義心理學(xué)的代表人物是()A、笛卡爾B、華生C、弗洛伊德D、羅杰斯【正確答案】：B解析：暫無解析101.“視而不見或聽而不聞”說明人的心理過程離不開()A、感覺B、記憶C、想象D、注意【正確答案】：D解析：暫無解析102.好奇好問、活潑好動是幼兒()A、思維特征的表現(xiàn)B、能力特征的表現(xiàn)C、性格特征的表現(xiàn)D、氣質(zhì)特征的表現(xiàn)【正確答案】：C解析：暫無解析103.幼兒詞匯發(fā)展過程中，單詞句階段主要是在()A、0—1歲B、1—1.5歲C、2—2.5歲D、3—4歲【正確答案】：B解析：暫無解析104.自尊心、自信心、羞愧感等心理現(xiàn)象，屬于()A、自我認(rèn)識B、自我評價C、自我體驗(yàn)D、自我控制【正確答案】：C解析：暫無解析105.()在一定程度上制約著學(xué)前兒童心理的發(fā)展。A、遺傳素質(zhì)B、生理成熟C、社會環(huán)境D、家庭因素【正確答案】：B解析：暫無解析106.()以后，嬰兒開始逐步掌握語言，客體永久性概念日趨完善。A、1歲B、2歲C、3歲D、6歲【正確答案】：A解析：暫無解析107.班杜拉提出的認(rèn)知理論是()A、操作性條件反射性理論B、認(rèn)知建構(gòu)理論C、社會認(rèn)知理論D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論【正確答案】：C解析：暫無解析108.意義識的基礎(chǔ)是理解，理解是通過()進(jìn)行的。A、記憶B、想象C、思維D、言語【正確答案】：C解析：暫無解析109.下列教育案例中運(yùn)用了“最近發(fā)展區(qū)”理論的是()A、3歲的小軍在媽媽的指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會了自己疊衣服B、小海的媽媽希望他長大后成為一名科學(xué)家C、小明的實(shí)際身高和同齡男孩的平均身高有差距D、5歲的小麗能夠背誦近百首唐詩【正確答案】：A解析：暫無解析110.要求孩子們養(yǎng)成飯前便后洗手的行為習(xí)慣屬于()A、無意記憶B、有意記憶C、形象記憶D、邏輯記憶【正確答案】：B解析：暫無解析111.“少年學(xué)武半途棄，許多招式今能仿”，這種記憶是()A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動記憶D、詞語邏輯記憶【正確答案】：C解析：暫無解析112.兒童的()一般在5歲左右時明顯地發(fā)展起來，突出表現(xiàn)在他們很喜歡提問題。A、道德感B、理智感C、責(zé)任感D、美感【正確答案】：B解析：暫無解析113.小紅今天幫助小明找到了丟失的鉛筆，老師表揚(yáng)了小紅，這屬于()A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正懲罰D、負(fù)懲罰【正確答案】：A解析：暫無解析114.人的能力、氣質(zhì)、性格屬于()A、個性心理特征B、心理過程C、意志過程D、個性傾向性【正確答案】：A解析：暫無解析115.通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法，是()A、測驗(yàn)法B、觀察法C、實(shí)驗(yàn)法D、作品分析法【正確答案】：D解析：暫無解析116.嬰兒的“認(rèn)生”現(xiàn)象開始出現(xiàn)在()A、2~3個月B、3~4個月C、5~6個月D、1歲【正確答案】：C解析：暫無解析117.()是推動是推動兒童心理發(fā)展的根本原因或動力A、生物因素B、遺傳C、教育D、心理內(nèi)部矛盾【正確答案】：D解析：暫無解析118.記憶容量較大、信息保存時間極短是()A、短時記憶B、感覺記憶C、長時記憶D、永久記憶【正確答案】：B解析：暫無解析119.同樣一件紅色的衣服，在不同強(qiáng)度的光線照射下顏色深淺會有不同,但人們終會將其知覺為紅色。這體現(xiàn)了()。A、知覺的整體性B、知覺的理解性C、知覺的選擇性D、知覺的恒常性【正確答案】：D解析：暫無解析120.兒童開始能夠辨別前后方位的時期是()。A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲【正確答案】：B解析：暫無解析121.一個人膽大好勝，自信、意志堅(jiān)強(qiáng)，情緒易激動，這是在描述他的()A、性格B、習(xí)慣C、氣質(zhì)D、能力【正確答案】：C解析：暫無解析122.()是嬰兒的第一個社會性行為。A、微笑B、哭泣C、憤怒D、害羞【正確答案】：A解析：暫無解析123.學(xué)前兒童思維產(chǎn)生的時間在()左右，與語言產(chǎn)生的時間相同。A、1歲B、2歲C、3歲D、6歲【正確答案】：B解析：暫無解析124.學(xué)前兒童辨別不同的幾何圖形，由最易辨認(rèn)的是()A、正方形B、半圓形C、圓形D、三角形【正確答案】：C解析：暫無解析125.精神分析理論的代表人物是()A、華生B、弗洛伊德C、格賽爾D、皮亞杰【正確答案】：B解析：暫無解析126.弗洛伊德的心理性欲發(fā)展階段中，3-7歲兒童處于()階段。A、口唇期B、肛門期C、潛伏期D、性器期【正確答案】：A解析：暫無解析127.平時我們所說的“注視”“傾聽”“凝神”，主要是說的()過程。A、思維B、記憶C、注意D、感知覺【正確答案】：C解析：暫無解析128.人在坐車和坐船時會產(chǎn)生惡心、嘔吐等現(xiàn)象主要是因?yàn)?)的調(diào)節(jié)能力問題。A、感知覺B、運(yùn)動覺C、平衡覺D、機(jī)體覺【正確答案】：C解析：暫無解析129.課堂活動幼兒吵鬧不止，老師逐步提高音量，但是并沒有達(dá)到預(yù)想效果，反而自己更累了，這是因?yàn)楦杏X的()規(guī)律。A、適應(yīng)B、對比C、后象D、相互補(bǔ)償【正確答案】：A解析：暫無解析130.教師非常重視學(xué)前兒童知識的獲得，并鼓勵他們進(jìn)行自我探究和自我發(fā)展。這類教師屬于()A、嚴(yán)厲型B、灌輸型C、開放型D、民主型【正確答案】：C解析：暫無解析131.根據(jù)孩子的不同氣質(zhì),在教育上可以采取有針對性的教育措施。對()的孩子,應(yīng)著重培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻。A、粘液質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、多血質(zhì)【正確答案】：D解析：暫無解析132.幼兒期記憶提取方式以()為主。A、提取B、再認(rèn)C、再現(xiàn)D、恢復(fù)【正確答案】：B解析：暫無解析133.電腦打字“盲打”屬于注意的()類型A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、無意后有意【正確答案】：C解析：暫無解析134.下列不屬于科爾伯格兒童道德發(fā)展理論是()A、前道德階段B、前習(xí)俗水平C、習(xí)俗水平D、好孩子道德【正確答案】：A解析：暫無解析135.教師在面向幼兒做示范動作時，需要進(jìn)行“照鏡子式”示范，這是因?yàn)橛變?)的困難可能會給他們帶來麻煩。A、方位知覺B、深度知覺C、形狀知覺D、大小知覺【正確答案】：A解析：暫無解析136.小明行為改正表現(xiàn)良好，所以老師允許他和小朋友們一起玩游戲了，老師的這種做法屬于()A、正強(qiáng)化B、負(fù)懲罰C、正懲罰D、負(fù)強(qiáng)化【正確答案