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...wd......wd...專業(yè)技術(shù)參考資料...wd...2018年高考語(yǔ)文真題分類匯編病句辨析一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔共5題;共22分〕1.〔2018?天津〕以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔
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A.尤瓦爾·赫拉利寫(xiě)作了《人類簡(jiǎn)史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書(shū)排行榜第一名,蟬聯(lián)榜首長(zhǎng)達(dá)100周,30多個(gè)國(guó)家爭(zhēng)相購(gòu)置版權(quán)。B.英國(guó)著名物理學(xué)家霍金通過(guò)自己出色的大腦,傾盡畢生精力,以整個(gè)宇宙為研究對(duì)象,試圖解開(kāi)關(guān)于時(shí)空和存在的本質(zhì)。C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識(shí)密集型新興產(chǎn)業(yè),具有高知識(shí)、高融合性、高帶動(dòng)性等優(yōu)勢(shì),是創(chuàng)立宜居“智慧新城〞的有力推手。D.無(wú)論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場(chǎng),都有支持熱愛(ài)天津女排的一批球迷與這支隊(duì)伍同呼吸共命運(yùn)。2.〔2018?浙江〕以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)展推廣,利用直播、短視頻等形式傳播外,圖書(shū)營(yíng)銷還有在社交平臺(tái)做線上活動(dòng)這個(gè)必選項(xiàng)。B.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理,比方“最多跑一次〞改革,辦事程序能刪繁就簡(jiǎn)的原因,仰賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C.觀眾跟隨著這檔浸潤(rùn)理想情懷的節(jié)目,回憶科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過(guò)程,感知科學(xué)家的創(chuàng)造力,把握時(shí)代的脈搏,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力,受到各界一致好評(píng)。D.該研究團(tuán)隊(duì)提醒了用化學(xué)方法制備干細(xì)胞的科學(xué)原理,開(kāi)發(fā)了簡(jiǎn)單、高效制備干細(xì)胞的新技術(shù),為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案。3.〔2018?卷Ⅰ〕閱讀下面的文字,完成小題?!按笱笠惶?hào)〞是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái),這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言,〔
〕。在這里,重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備,人不用下水就能進(jìn)展海底勘探。比方,深??梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底徽地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以____________,并可根據(jù)需要____________地抓取礦物樣品和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比照?qǐng)?jiān)硬的巖石上鉆取巖芯。“大洋一號(hào)〞的遠(yuǎn)航活動(dòng),與鄭和下西洋相照應(yīng)。600年前。偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后,“大洋一號(hào)不斷進(jìn)步〞,____________,在《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的法律框架下,探索海洋奧秘,開(kāi)發(fā)海洋資源,以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利用海洋作出中國(guó)人民的奉獻(xiàn)。
〔1〕文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。
B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)航次大陸勘查任務(wù)。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)?!?〕以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.“大洋一號(hào)〞的實(shí)驗(yàn)室很多,就像迷宮一樣B.“大洋一號(hào)〞有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C.走進(jìn)“大洋一號(hào)〞,猶如進(jìn)入了一座迷宮D.進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)〞,會(huì)分辨不出方向〔3〕依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.一應(yīng)俱全;一覽無(wú)余;易如反掌;東山再起B(yǎng).應(yīng)有盡有;一覽無(wú)余;輕而易舉;再接再厲C.一應(yīng)俱全;一目了然;輕而易舉;東山再起D.應(yīng)有盡有;一目了然;易如反掌;再接再厲4.〔2018?卷Ⅱ〕閱讀下面的文字,完成小題。除了人會(huì)為了理想奔波遷徒以外,很多動(dòng)物也有著自己________的遷徒盛舉,冬季降臨,天氣寒冷,食物短缺,很多動(dòng)物選擇集體逃離,待到春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著,而不是________。對(duì)于動(dòng)物終究假設(shè)何確定自己的遷徙路線,科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施〞,它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向,也有科學(xué)家認(rèn)為,遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體,可以感應(yīng)地球磁場(chǎng),它們有自己的生物指南針,更有趣的是,又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的,從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉,也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)展遷徙,也就是說(shuō),〔_____________〕,它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止,關(guān)于動(dòng)物遷徒路線確定的問(wèn)題,科學(xué)家仍在________地進(jìn)展探究,我們期待著更加________的故事出現(xiàn)。
〔1〕依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.波瀾壯闊;隨波逐流;宵衣旰食;引人入勝B.波瀾壯闊;隨遇而安;全力以赴;引人入勝C.聲勢(shì)浩大;隨遇而安;宵衣旰食;娓娓動(dòng)聽(tīng)D.聲勢(shì)浩大;隨波逐流;全力以赴;娓娓動(dòng)聽(tīng)〔2〕文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等區(qū)分方向。C.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。D.它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向?!?〕以下在文中括號(hào)內(nèi)橫線上補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C.遷徒的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感5.〔2018?卷Ⅲ〕閱讀下面文字,完成小題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新,這是業(yè)內(nèi)的根本共識(shí)。然而,近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就講創(chuàng)新和繼承對(duì)立開(kāi)來(lái),認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞?!瞋___________〕隨著時(shí)代的開(kāi)展變化,戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài),只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿,戲曲恐怕早在數(shù)百年前就____________了。突破前人、大膽創(chuàng)新,這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性,誠(chéng)如某戲刷評(píng)論家所言,沒(méi)有一位____________的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳,以堅(jiān)決的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大奉獻(xiàn)。他眼界開(kāi)闊,________,除唱腔、表演技巧之外,還從化裝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)展了大量的探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔〞。尚小云、荀慧生,于連泉等人,也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力,不滿足于停留在雷池之內(nèi)_________,才能夠在強(qiáng)大的保守情堵的籠罩下突破藩籬,從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然,戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為根基,是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)?!?〕以下在文中括號(hào)內(nèi)橫線上補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.當(dāng)代戲曲的開(kāi)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當(dāng)代戲曲的開(kāi)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當(dāng)代戲曲的開(kāi)展D.創(chuàng)新精神的缺失,對(duì)當(dāng)代戲曲開(kāi)展起了制約作用〔2〕依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.壽終正寢
名噪一時(shí)
兼容并蓄
照貓畫(huà)虎B.無(wú)疾而終
名垂青史
兼容并蓄
按圖索驥C.壽終正寢
名垂青史
博采眾長(zhǎng)
照貓畫(huà)虎D.無(wú)疾而終
名噪一時(shí)
博采眾長(zhǎng)
按圖索驥〔3〕文中畫(huà)橫線的局部有語(yǔ)病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔
〕
A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。答案解析局部一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.【答案】C
【考點(diǎn)】語(yǔ)序不當(dāng),成分殘缺或贅余,構(gòu)造混亂
【解析】【分析】A.“了〞改成“的〞,《人類簡(jiǎn)史》做主語(yǔ)。B成分殘缺,缺賓語(yǔ),“試圖解開(kāi)……的問(wèn)題〞。C正確。D語(yǔ)序不當(dāng),“無(wú)論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場(chǎng)〞“無(wú)論是在比賽現(xiàn)場(chǎng),還是在天津〞。故答案為:C。【點(diǎn)評(píng)】此題考察學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型,最常用的判別方法是劃分句子構(gòu)造成分,先看主謂賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、構(gòu)造混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果構(gòu)造上沒(méi)有問(wèn)題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)此題考察辨析病句能力。要了解病句的類型,并能對(duì)句子做語(yǔ)法分析。2.【答案】D
【考點(diǎn)】成分殘缺或贅余,構(gòu)造混亂
【解析】【分析】A.出版社除了…外,圖書(shū)營(yíng)銷…中途易輒B.…的原因,仰賴的就是…重復(fù)贅余C.“受到各界一致好評(píng)〞的主語(yǔ)不是觀眾,偷換主語(yǔ)。D.正確。故答案為:D?!军c(diǎn)評(píng)】此題考察辨析并修改病句的能力。病句題歷來(lái)是高考熱點(diǎn),復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考??嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、構(gòu)造混亂、表意不明、不合邏輯,積累經(jīng)歷,辨析時(shí)可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。3.【答案】〔1〕B〔2〕C〔3〕B
【考點(diǎn)】語(yǔ)句連貫〔排序〕,成語(yǔ)的使用,搭配不當(dāng)
【解析】【分析】A項(xiàng)經(jīng)歷航次搭配不當(dāng);C項(xiàng)經(jīng)歷了航次搭配不當(dāng);D項(xiàng)執(zhí)行航次搭配不當(dāng),應(yīng)選B?!皩?duì)不熟悉的人而言……〞、“在這里……〞,這是語(yǔ)境,句子要表達(dá)“大洋一號(hào)的實(shí)驗(yàn)室像迷宮〞,“在這里……〞在迷宮里,所以承接上面的應(yīng)該是“迷宮〞,排除BD?!皩?duì)不熟悉的人而言……〞緊跟“走進(jìn)大洋一號(hào)……〞比照好,排除A。應(yīng)選C。東山再起:指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。再接再厲:比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。第四個(gè)空根據(jù)語(yǔ)境選“再接再厲〞,排除AC;易如反掌和輕而易舉都表示“事情容易辦〞;但易如反掌一般用于一些確實(shí)容易辦到的事;用“反掌〞的比喻;強(qiáng)調(diào)極其容易;它的容易程度超于“輕而易舉〞。在否認(rèn)句中;強(qiáng)調(diào)事情很難辦時(shí)。一般用“輕而易舉〞而不大用易如反掌。根據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)感,選“輕而易舉〞,排除AD。應(yīng)選B。故答案為:〔1〕B〔2〕C〔3〕B【點(diǎn)評(píng)】今年語(yǔ)言文字題的形式有了很大的變化。還是考察近義成語(yǔ)辨析、修改病句、補(bǔ)寫(xiě)句子。但是給一大段文字,三道題全在其中。補(bǔ)寫(xiě)句子也由主觀變成了客觀??雌饋?lái)好做了,實(shí)際上錯(cuò)誤不明顯,迷惑性更大。4.【答案】〔1〕B〔2〕B〔3〕C
【考點(diǎn)】語(yǔ)句連貫〔排序〕,成語(yǔ)的使用,搭配不當(dāng),構(gòu)造混亂
【解析】【分析】波瀾壯闊:原形容水面遼闊?,F(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。聲勢(shì)浩大:聲威和氣勢(shì)非常壯大。隨波逐流是貶義詞,比喻沒(méi)有堅(jiān)決的立場(chǎng),缺乏判斷是非的能力。而隨遇而安是褒義詞,指能適應(yīng)各種環(huán)境并感到滿足。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來(lái);很晚了才吃飯。原形容帝王勤于政事;后泛指勤奮刻苦;從早到晚不懈怠。全力以赴:是個(gè)褒義詞,是指把全部精力都投入進(jìn)去。引人入勝:引人進(jìn)入佳境?,F(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特娓娓動(dòng)聽(tīng):說(shuō)起來(lái)很生動(dòng),讓人愛(ài)聽(tīng)。(健談而且感人)形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。別吸引人。根據(jù)詞語(yǔ)“遷徒盛舉〞我們可以確定遷徙的規(guī)模巨大,第一空選用詞語(yǔ)“波瀾壯闊〞,排除CD選項(xiàng)。“它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著,而不是_________〞前句肯定,后句否認(rèn),可以確定第二空選用的詞語(yǔ)應(yīng)是“隨遇而安〞,排除選項(xiàng)A。A項(xiàng)錯(cuò)誤在于“通過(guò)海岸線等作為參照〞的說(shuō)法,介詞“通過(guò)〞不能同后面的“作為參照〞搭配。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于“辨析〞不能同“方向〞搭配,只能說(shuō)“區(qū)分方向〞。D項(xiàng)錯(cuò)誤在于“通過(guò)海岸線等作為參照〞和“辨識(shí)方向〞的說(shuō)法。正確答案是B。根據(jù)上下文“也會(huì)沿著〞,“它們天生〞及句式確定為主動(dòng)句。故答案為:〔1〕B;〔2〕B;〔3〕C?!军c(diǎn)評(píng)】此題考察正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。近義成語(yǔ)辨析,需要明白每一個(gè)成語(yǔ)意思,適合的語(yǔ)境??梢杂谩芭懦è曌?。此題考察辨析并修改病句的能力。病句題歷來(lái)是高考熱點(diǎn),復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考常考的六種病句類型——搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、構(gòu)造混亂、表意不明、不合邏輯,積累經(jīng)歷,辨析時(shí)可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。
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