15.3分式方程(原卷版)_第1頁
15.3分式方程(原卷版)_第2頁
15.3分式方程(原卷版)_第3頁
15.3分式方程(原卷版)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

15.3分式方程一、單選題1.已知關(guān)于的不等式組無解,關(guān)于的分式方程有整數(shù)解,則滿足條件的所有整數(shù)的和為()A.6 B.8 C.10 D.132.石家莊某活動小組到教育基地游學,租用面包車的車費為180元.出發(fā)時又增加了2名同學,結(jié)果每名同學比原來少攤了3元車費.若設(shè)該活動小組原有x人,則所列方程為()A. B.C. D.3.暑假期間,某科幻小說的銷售量急劇上升.某書店分別用600元和800元兩次購進該小說,第二次購進的數(shù)量比第一次多40套,且兩次購書時,每套書的進價相同.若設(shè)書店第一次購進該科幻小說x套,由題意列方程正確的是()A. B.C. D.4.已知關(guān)于x的方程=3的解是正數(shù),那么m的取值范圍為()A.m>﹣6且m≠2 B.m<6且m≠2 C.m>﹣6且m≠﹣4 D.m<6且m≠﹣25.有一段全長為800米的公路,路面需整改,為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響,實際施工時,每天的功效比原計劃增加10%,

結(jié)果提前3天完成這一任務(wù),設(shè)原計劃每天整改x米,則下列方程正確的是()A. B.C. D.6.若關(guān)于x的方程有增根,則m的值為()A.不存在 B.6 C.12 D.6或127.已知關(guān)于x的一元一次不等式組的解集為x>7,且關(guān)于y的分式方程﹣1=的解為正整效,則滿足條件的所有整數(shù)a的和為()A.﹣3 B.﹣6 C.﹣8 D.﹣118.已知關(guān)于x的不等式組有解,且關(guān)于y的分式方程有正整數(shù)解,則所有滿足條件的整數(shù)a的值的個數(shù)為()A.2 B.3 C.4 D.5二、填空題9.某班在植樹節(jié)時需完成一批植樹任務(wù),若由全班學生一起完成每人需植樹8棵;若由女生單獨完成每人需植樹12棵,則由男生單獨完成每人需植樹_____棵.10.若關(guān)于的分式方程無解,則的值是______.11.若關(guān)于x的分式方程有增根,則a=__________.12.已知方程,且關(guān)于x的不等式組只有3個整數(shù)解,那么的取值范圍是_______.三、解答題13.某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為的三個項目的任務(wù),三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各項目的工作量如下圖所示:(1)從上述統(tǒng)計圖中可知:①每人每分鐘擦課桌椅______;②擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是________,_______,________;(2)他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能同時地完成任務(wù).14.已知關(guān)于x的方程的解為非負數(shù),求的取值范圍.15.2020年春,湖北省武漢市爆發(fā)新冠疫情,我校師生積極捐款,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人,且兩天人均捐款數(shù)相等,那么兩天共參加捐款的人數(shù)是多少?16.解下列方程:(1);(2)17.某公司購買了A、B兩種不同型號的口罩,已知A型口罩的單價比B型口罩的單價多4.5元,且用12000元購買A型口罩的數(shù)量與用3000元購買B型口罩的數(shù)量相同.(1)A、B兩種型號口罩的單價各是多少元?(2)該公司還需要增加購買一些口罩,增加購買B型口罩數(shù)量是A型口罩數(shù)量的4倍,若總費用不超過6000元,則增加購買A型口罩的數(shù)量最多是多少個?18.用電腦程序控制小型賽車進行比賽,“暢想號”和“和諧號”兩輛賽車進入了決賽,比賽前的練習中,兩輛車從起點同時出發(fā),“暢想號”到達終點時,“和諧號”離終點還差,已知“暢想號”的平均速度為.(1)求“和諧號”的平均速度;(2)如果兩車重新開始比賽,“暢想號”從起點后退,兩車同時出發(fā),兩車能否同時到達終點?若能,求出兩車到達終點的時間;若不能,在此種情況下,請重新調(diào)整一輛車的平均速度,使兩車能同時到達終點.19.3月12日是植樹節(jié),重慶市第一實驗中學開展了“我與自然——一實農(nóng)場”的活動:初一、初二年級以班級為單位,各自開辟了一塊菜園種植蔬菜.初二某班學生經(jīng)商量計劃購買番茄苗和茄子苗共100株,經(jīng)了解茄子苗的單價是番茄苗單價的,若花80元購進番茄苗,則購買茄子苗需要90元.(1)求番茄苗和茄子苗的單價;(2)班長在購買菜苗時了解到,在當前種植條件下,番茄的成活率為,一株番茄苗大約能結(jié)8個番茄,茄子的存活率為,一株茄子苗大約能結(jié)5個茄子,班長決定再多購買

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論