七上語文暑假預習每日一練30天含答案及解析

日期姓名監(jiān)督人 ：， 。七上語文暑假預習每日一練第2天日期姓名監(jiān)督人），（8）唐代的李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，用“ 日期姓名監(jiān)督人31）根據課本，補寫出下列詩文名句中的上句或下句。②王灣在《次北固山下》中描繪晝夜和冬春更替，蘊含七上語文暑假預習每日一練第4天日期姓名監(jiān)督人________________________________日期姓名監(jiān)督人），是。 。七上語文暑假預習每日一練第6天日期姓名監(jiān)督人）， 七上語文暑假預習每日一練第7天日期姓名監(jiān)督人），（5）孔子曾對“學”與“思”兩者的關系做過辯證的論述，他說“ ?！逼呱险Z文暑假預習每日一練第8天日期姓名監(jiān)督人七上語文暑假預習每日一練第9天日期姓名監(jiān)督人日期姓名監(jiān)督人①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中借景抒情，于敘事中表遷②《次北固山下》詩中表現時序變遷、新舊交替這一______________________________________③《夜上受降城聞笛》詩中抒寫戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、___________________________________④《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”。__________________日期姓名監(jiān)督人心浮氣躁，讀讀諸葛亮，從“非淡泊無以明志2）”中領受修身治學），茫，讀讀曹孟德，從“星漢燦爛4）”中感受吞吐宇宙的氣概；想念友人，讀讀李白，從“我寄愁心與明月5）”中體 日期姓名監(jiān)督人小江：如果時光倒流，我想與情深義重的李白交朋友，“我寄愁心與他告誡我們內心恬淡方可有明確志向，內心 日期姓名監(jiān)督人一切景語皆情語。一樣的鄉(xiāng)愁，不一樣的景致。元代馬致 ____________” 。________ 。日期姓名監(jiān)督人（3）劉禹錫的《秋詞》一詩中，作者一反常調，：，日期姓名監(jiān)督人詩詞是中華文化的濃縮，每一寸河山，都飽含文人墨客的日期姓名監(jiān)督人日期姓名監(jiān)督人），與思的辨證，從而做到“學中思，思中學”；“知之者不如好之者8）”則告古詩文是千年時光構建的家園，收藏著一代代中日期姓名監(jiān)督人到迷惑，而只思考卻不學習就會疑惑不解，由此可知日期姓名監(jiān)督人菊“⑤,⑥”____________________月七上語文暑假預習每日一練第20天日期姓名監(jiān)督人 七上語文暑假預習每日一練第21天日期姓名監(jiān)督人誦讀詩文佳句，能帶我們共悟高雅的情懷。與韓愈漫步于晚春時卻等不到友人獨自悵惘，“有約不來過夜半，七上語文暑假預習每日一練第22天日期姓名監(jiān)督人_______________________________________________________________________七上語文暑假預習每日一練第23天日期姓名監(jiān)督人：， 。 ②李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中作者通過豐富的想象，給予七上語文暑假預習每日一練第24天日期姓名監(jiān)督人(1)《峨眉山月歌》中既傳達出詩人江行的獨特體驗，又抒?！盻_____________________________________(4)當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為我們應①《觀滄?！分型ㄟ^豐富的想象構想宏偉境界，體現了作者寬廣是。七上語文暑假預習每日一練第25天日期姓名監(jiān)督人②《十一月四日風雨大作》中表明了作者雖年老體弱，但仍心系邊疆、報。____________________走進七年級豐富多彩的詩文世界，我們驚奇地發(fā)現：詩鳥鳴山更幽”的靜謐；詩中有畫，白居易暮至江邊，看到了一幅“一道殘___________________________七上語文暑假預習每日一練第26天日期姓名監(jiān)督人(3)王灣《次北固山下》詩中，蘊含著新事物從舊事物中孕育并將取代用事物(5)杜甫《江南逢李龜年》中即景書事，寫出了詩人對國事七上語文暑假預習每日一練第27天日期姓名監(jiān)督人(8)古文中有許多含義深遠，激發(fā)斗志的名句。如《<論語>十二章》 ②《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，運用擬③《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是:：， 。 。七上語文暑假預習每日一練第28天日期姓名監(jiān)督人之______________________________________________________________________________表現了思鄉(xiāng)之切；馬致遠面對夕陽，一句“，”飽含著思鄉(xiāng)的淚水。七上語文暑假預習每日一練第29天日期姓名監(jiān)督人31．古詩文獻寫(1)《天凈沙·秋思》中道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的詩句是。(2)李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是，。(3)《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關的事的句子是 (4)諸葛亮《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：，。32．古詩文名句默寫。中國文化源遠流長。誦讀詩文佳句，能讓我們領略到豐富的內涵。讀《天凈沙·秋思》，我們從(1)“夕山入潼關不解平”中體會到詩人勇往直前、追求個性解放的少年意氣：讀《江南逢李龜年》，我們從(3)“，” ”中體悟到詩人把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設想；讀《誡子書》，我們從(5)“ .”中感悟到諸葛亮對兒子的告誡，過度放縱和急躁對人修身養(yǎng)性的不利影響；讀《＜論語＞十二章》，我們從“，”中認識到君子對富貴的正確態(tài)度。日期姓名監(jiān)督人簇此城，④”是譚嗣同經歷的雄偉的潼關古道路。詩人在旅途中產生的情思，讓人遐想連篇。在《峨眉山月歌________七上語文暑假預習每日一練解析版__________________________________：，。________________臺終古高云簇此城淫慢則不能勵精【解析】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符），（8）唐代的李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，用“ 默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，31）根據課本，補寫出下列詩文名句中的上句或下句。②王灣在《次北固山下》中描繪晝夜和冬春更替，蘊含______________________________________【答案】水何澹澹切問而近思卻話巴山夜雨時河流大野猶嫌束不知何處【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找________________________________燭卻話巴山夜雨時鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊【解析】默寫解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“竦峙、夕、涯、窗、），是。。__________________【答案】便引詩情到碧霄何當共剪西窗燭鐵馬冰河入夢來河【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找），___________________【答案】便引詩情到碧霄夜闌臥聽風吹雨落花時節(jié)又逢君河），（5）孔子曾對“學”與“思”兩者的關系做過辯證的論述，他說“?！盻_______________【答案】回樂烽前沙似雪便引詩情到碧霄河流大野猶嫌束落【答案】①蟋蟀們在這里彈琴②落花時節(jié)又逢君③遙憐故園菊【解析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是詩句，三是答題時不能寫錯別字。“蟋蟀、逢、憐、郎、涯”都是【解析】本題中“雁、渝州、博、篤、烽、霄、涯、郎”是易錯字，注意正①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中借景抒情，于敘事中表遷②《次北固山下》詩中表現時序變遷、新舊交替這一______________________________________③《夜上受降城聞笛》詩中抒寫戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、___________________________________④《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”。__________________【解析】本題中“楊”“啼”“溪”“生”“蘆管”“望”“致”等是易錯字詞，作答時要心浮氣躁，讀讀諸葛亮，從“非淡泊無以明志2）”中領受修身治學），茫，讀讀曹孟德，從“星漢燦爛4）”中感受吞吐宇宙的氣概；想念友人，讀讀李白，從“我寄愁心與明月5）”中體_________直到夜郎西岐王宅里尋常見人不知而不慍不亦君子乎懸【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不小江：如果時光倒流，我想與情深義重的李白交朋友，“我寄愁心與他告誡我們內心恬淡方可有明確志向，內心【答案】隨君直到夜郎西影入平羌江水流便引詩情到碧霄河束山入潼關不解平夜闌臥聽風【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到一切景語皆情語。一樣的鄉(xiāng)愁，不一樣的景致。元代馬致遠眼中是“夕陽西下1） ____________），________________________________________________【答案】斷腸人在天涯歸雁洛陽邊不知何處吹蘆管臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來晴空【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找嫌、闌、霄”等字容易寫錯。最后兩個空屬于開放題型，寫景的古詩文兩岸闊，風正一帆懸”“秋風蕭瑟，洪波涌起”等均可。________。__________。________________________________________________年亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄我寄愁心與【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到________________身傳不習乎？?：，。________找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不詩詞是中華文化的濃縮，每一寸河山，都飽含文人墨客的【答案】落花時節(jié)又逢君不知何處吹蘆管夜闌臥聽風吹雨河【解析】本題中的“逢、蘆管、闌、臥、嫌束、西窗燭、竦峙、羌”等字詞容：， 。霜晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄險躁則【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找邊還放著一盞燈，說明是晚上，圖片中間是一條河，圖片上方是戰(zhàn)馬的畫面，根據我們的積累可知，這是描繪陸游的《十一月四），與思的辨證，從而做到“學中思，思中學”；“知之者不如好之者8）”則告【答案】（1）歸雁洛陽邊（2）不知何處吹蘆管（3）遙憐故園菊（4）便好之者不如樂之者（9）逝者如斯夫【解析】注意以下字形特別容易出錯：洛陽、蘆管、憐、霄、戍、嫌、殆、古詩文是千年時光構建的家園，收藏著一代代中_______________________________【解析】注意以下字形特別容易寫錯：羌、猶、嫌束、闌等。此外還要注意“雁”“到迷惑，而只思考卻不學習就會疑惑不解，由此可知菊月【答案】學而不思則罔思而不【解析】本題中“罔、殆、夕、西、天涯、憐、傍、回樂烽”等字詞容______________誦讀詩文佳句，能帶我們共悟高雅的情懷。與韓愈漫步于晚一句詩人以新顆獨到的想象力，幽靜閑遠的格調，傳遞出雨季，卻等不到友人獨自悵惘，“有約不來過夜半，”小小們感受了與“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”一樣【答案】斷腸人在天涯河流大野猶嫌束正是江南好風景落燈花此夜曲中聞折柳何人不起故園情朔氣傳金柝寒光秋池秋風吹散馬蹄聲我言秋日【解析】注意以下字形特別容易寫錯：愁、蕭瑟、闌等。此外還要注意“落”字_______________________________________________________：，。_______________________________________________________________________________風直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年學而不思則罔思【解析】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“郎”“罔”“殆”“擇”②李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中作者通過豐富的想象，給予才非志無以成學學而不思則罔思【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找(1)《峨眉山月歌》中既傳達出詩人江行的獨特體驗，又抒。”______________________________________(4)當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為我們應___________________________________________________【答案】（1）夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州（2）回樂烽前沙似雪①《觀滄?！分型ㄟ^豐富的想象構想宏偉境界，體現了作者寬廣是。②《十一月四日風雨大作》中表明了作者雖年老體弱，但仍心系邊是。④《誠子書》中闡釋過度享樂和性情急躁不利于個人____________________________________思為國戍輪臺。③為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？【解析】默寫名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容走進七年級豐富多彩的詩文世界，我們驚奇地發(fā)現：詩鳥鳴山更幽”的靜謐；詩中有畫，白居易暮至江邊，看到了一幅“一道殘___________________________【答案】峨眉山月半輪秋蟬噪林逾靜半江瑟瑟半江紅何當共剪西窗燭鐵【解析】默寫名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容。______________(3)王灣《次北固山下》詩中，蘊含著新事物從舊事物中孕