初二英語德育工作總結(jié)

初二英語德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本|ExcellentModelText初二英語德育工作總結(jié)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。部分學(xué)生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會;他們的學(xué)習(xí)目的不明確，不愛學(xué)，他們不敢開口講英語，更不懂英上本族語影響，這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。二、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。紀(jì)將是個(gè)充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會對感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三、努力建立融洽的師生關(guān)系。相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，語一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興答問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使學(xué)生對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就問題。五、積極創(chuàng)造語言情景。營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。教學(xué)法中的最重要一種，它也是交際法的發(fā)動(dòng)的設(shè)計(jì)者，組織者，學(xué)生是交際者。在課生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思識傳授比重大，語言實(shí)踐不足等等。今后我的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立教育觀念，樹立活動(dòng)教學(xué)觀，爭取做一名具人民教師。努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下