高一年級管理工作總結

第2頁總結簡介：本工作總結主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本感謝學校領導對我的信任，讓我擔任班級管理工作。我深知自已水平不夠、組內一班人，服務于教師，服務于學生，工作從來不敢怠慢，做了一定的成績，現總結如下：在此基礎上要求各備課組、班主任、科任教師制訂出相應計劃。在年級管理中，我實行制度管理，一切按規(guī)章制度辦事。本學年高一年級組制訂的管理制度有：集體備課制度與備課組長職責，班主任管理制度，學生一日常規(guī)，考試十不準，學生日常行為習慣十不準，月考標準化考室布置要求等。值勤，課程多時不值勤，值勤干部不宴席。要求值勤干部每天八到九查一公布，不少社會閑雜人員晚上來教學樓滋事，年級干部晚上常組成三到五人的小團隊，第3頁開學初我將自已多年當班主任的經歷和感受，寫了《如何當好高中班主任?》狠抓文明習慣的養(yǎng)成。如不許玩手機，不許亂扔紙屑，不許穿短褲、背心、拖鞋進教室，不許在教學樓或寢室內打籃球，見個，三個理科奧賽班評一個，十個理科平行班評二個。如陽光班評選的條件是，第4頁驗，反饋問題。規(guī)定了教師坐班時間，每天上午或下午正式上課時間為考勤時間，第5頁定要關，每天晚上值勤年級干部和班主任都來回巡查，為學校節(jié)約了不少水電。春節(jié)致學生家長一封信，對如何教育孩子?如何處理好生活與娛樂、學習與休息不辜負領導的厚望，總結經驗，虛心學習，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭取兩年后，第6頁期的工作總結如下：我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，第7頁風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。第8頁高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較第9頁重視與學生的思想交流，多與學生談心。注重的是學生的個性和因材施教。因材施教，以至達到最完美的教學效果。我經常找學生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學生當中，在這個學期力，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施：第10頁后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，學生臉上的微笑可以看出他們