一年級主題班會活動設計方案樣本（3篇）

一年級主題班會活動設計方案樣本活動主題：揭示身邊的魅力活動目標：1.提升學生對周圍環(huán)境的觀察力和發(fā)現(xiàn)力；2.增強學生對美好事物的認知和欣賞能力；3.促進學生對班級、學校和社區(qū)的歸屬感和認同感?；顒訙蕚洌?.提前拍攝班級、學校和社區(qū)的美景照片；2.準備基礎美術用具，如紙張、彩色筆、剪刀、膠水等；3.制作小組活動用的道具，如填色卡片、游戲板等；4.準備小獎品，如小紅花、小星星等以示鼓勵；5.準備播放音樂的設備及適合活動氛圍的音樂?；顒恿鞒蹋阂?、開場（____分鐘）1.播放活力四溢的音樂，吸引學生的注意力，促進同學間的相互歡迎；2.主持人介紹活動主題和目標，激發(fā)學生參與活動的興趣。二、活動一：發(fā)現(xiàn)身邊的美（____分鐘）1.分發(fā)預先準備的美景照片給學生；2.引導學生仔細觀察照片，鼓勵他們分享照片中的美麗元素，并自由表達個人對美的見解；3.學生可使用紙和彩筆創(chuàng)作，以畫作形式呈現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)的美麗。三、活動二：尋找隱藏的美（____分鐘）1.將學生分成若干小組，每組至少三人；2.每組分發(fā)填色卡片，卡片上包含一些隱藏的美麗元素，需要學生在環(huán)境中尋找答案；3.在規(guī)定時間內，各小組在班級、學校和社區(qū)中尋找并標記卡片上的美麗事物，完成最多任務的組員將獲得小獎品。四、活動三：美的回憶（____分鐘）1.主持人播放一段優(yōu)美的音樂；2.學生閉目聆聽，回憶個人經歷過的美好瞬間；3.學生以繪畫或文字形式記錄下自己的美麗記憶；4.鼓勵學生分享個人的美麗記憶，欣賞并尊重彼此的感受。五、活動四：共享美的瞬間（____分鐘）1.學生展示作品，讓其他同學欣賞；2.學生們互相鼓勵，表達對他人發(fā)現(xiàn)的美的欣賞，增強對自身作品的自信心；3.每位學生都能得到積極的反饋，深化他們對美的理解和欣賞。六、活動五：美的承諾（____分鐘）1.主持人啟發(fā)學生思考如何保護和創(chuàng)造更多美麗；2.學生依次分享他們的美麗承諾，鼓勵他們在日常生活中實踐；3.學生將美麗承諾寫下來，展示在班級公告板上，作為自我提醒的標志。七、結束語（____分鐘）1.主持人總結活動內容，重申對美的關注和保護的重要性；2.鼓勵學生在日常生活中持續(xù)發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的美麗；3.在活動結束前，向每位學生頒發(fā)參與活動的紀念證書，以表彰他們的參與和貢獻。通過本次主題班會，學生將提升對周圍環(huán)境的敏感度和發(fā)現(xiàn)能力，增強對美好事物的欣賞和理解，同時增強對班級、學校和社區(qū)的歸屬感。我們相信，這次活動將使學生們更加珍視身邊的美麗，激發(fā)他們對環(huán)境的關愛，并認識到自己在保護和創(chuàng)造美麗方面可以發(fā)揮的作用。一年級主題班會活動設計方案樣本（二）____年度的一年級主題班會活動方案如下：活動目標：1.點燃孩子們對未知世界的好奇心，激發(fā)探索的欲望。2.塑造孩子的觀察力、思考能力和團隊協(xié)作精神。3.提高孩子的表達技巧和交際能力?；顒恿鞒蹋?.展示部分：利用圖片、視頻等多媒體工具，展示全球各地的風土人情，使孩子們領略不同文化的獨特魅力。2.互動階段：學生將分成小組，每組選擇一個國家或地區(qū)進行深入研究，學習其風俗習慣、節(jié)日文化等，并向同學分享。3.創(chuàng)作階段：鼓勵孩子們依據他們對未知世界的想象和理解，通過繪畫、手工藝等形式進行創(chuàng)作，展現(xiàn)他們心中的世界。4.表演環(huán)節(jié)：孩子們可以通過表演與世界文化相關的小品、舞蹈等，體現(xiàn)個人的表達能力和團隊合作精神。5.總結環(huán)節(jié)：教師引導進行討論，總結活動中的收獲和感受，激發(fā)孩子們勇于探索未知世界，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。此次主題班會旨在激發(fā)孩子們對世界的全新認知和探索熱情，培養(yǎng)他們的多元文化理解和跨文化交流技能，為他們的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。一年級主題班會活動設計方案樣本（三）活動主題：探究動物世界的奧秘活動目標：旨在通過多樣的活動，激發(fā)一年級學生對動物世界的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、探索精神和團隊協(xié)作能力，以提升其思維能力和團隊合作水平。活動形式：結合講解、觀察、游戲、手工創(chuàng)作等手段，構建一個富有參與性和互動性的班會活動環(huán)境?；顒訒r間：活動將分為四次，每次活動時長為1小時?；顒拥攸c：活動將在學校的班級教室及校園周邊的活動區(qū)域進行。活動安排：首次活動：動物分類與特性認知1.活動預告：在活動前一周，預先向學生介紹活動主題和目標，激發(fā)學生的好奇心。2.開場展示：通過視頻或圖片展示各類動物，引發(fā)學生對動物世界的興趣。3.講解環(huán)節(jié)：教師系統(tǒng)介紹動物的基本分類和特性，如哺乳動物、鳥類、爬行動物等，并通過實例加深理解。4.觀察實踐：在教室設立觀察區(qū)，放置動物模型或圖片，引導學生觀察并分享觀察結果和感受。5.創(chuàng)作活動：學生分組制作動物手工，利用紙板、彩紙、布料等材料，激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力。第二次活動：動物習性與食物鏈1.分享環(huán)節(jié)：學生分享觀察動物的經歷，提升參與度和交流能力。2.游戲學習：設計游戲，讓學生根據動物特性進行分類，增強對動物習性的了解。3.觀看專業(yè)視頻：邀請動物保護專家或相關機構提供動物習性和食物鏈的視頻資料，深化學生的學習。4.野外探索：學生分組在校園周邊進行實地觀察，記錄動物的食物鏈，了解生態(tài)環(huán)境。第三次活動：動物保護與環(huán)境保護1.分享環(huán)節(jié)：學生分享收集到的動物保護和環(huán)保知識，培養(yǎng)關愛意識。2.深度講解：教師補充和擴展學生分享的知識，強調動物保護和環(huán)保的重要性。3.制作宣傳海報：學生分組制作海報，呼吁關注動物保護和環(huán)保問題。4.實踐行動：組織學生參與環(huán)?；顒?，如清理校園垃圾、種植樹苗，讓學生親身參與環(huán)保實踐。第四次活動：動物園參觀與總結1.分享期待：學生與家長分享對動物園參觀的期待和感受。2.動物園參觀：學生和家長參觀動物園，觀察動物，學習更多動物知識。3.反思總結：學生返回學校后進行總結，分享參觀收獲，小組內進行交流討論，提出問題和疑惑?；顒釉u估：1.學生參與度：觀察學生在活動中的表現(xiàn)，評估學生對活動的興趣和內容的理解度。2.團隊合作能力：通過分組活動評估學生的團隊合作和交流能力。3.創(chuàng)新能力：通過手工制作等活動展示學生的創(chuàng)新和想象力?；顒映晒故荆?.動物作品展覽：展示學生制作的動物手工作品和相關材料，供他人參觀。2.動物保護宣傳：在校園公共區(qū)域設立動物保護宣傳欄，展示學生作品，傳播保護理念。3.動物園