學習身邊典型-爭做四有老師

(完整word版)學習身邊典型爭做”四有“老師(完整word版)學習身邊典型爭做”四有“老師(完整word版)學習身邊典型爭做”四有“老師學習身邊典型爭做“四有”教師作為一名老師，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，努力！要加油,加油！要成為深受學生歡迎的好老師，那么怎樣才能成為好老師呢？習近平總書記的好老師標準,我們可以概括為“四有”好老師,即好老師要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心。仔細一想我校的向卓貴老師就是這樣的“四有”好老師啊。向老師今年54歲，是我校五年級班主任兼語文老師.向老師苗條的中等身材；一雙眼睛炯炯有神，透出沉著堅毅的信念。向老師從教30多年來,一直擔任班主任和語文教學工作。她的工作出色，成績優(yōu)異，多次獲得優(yōu)秀教師稱號.她班上的學生發(fā)展比較全面，各方面在都在全校的前列,多次獲得縣級表彰.她關心每一位學生,使學生感受到班集體的溫暖、學習生活的幸福。向老師的學生冉萌在習作《我的語文老師》中寫到：第一節(jié)語文課剛上不久，我的頭痛逐漸加重，甚至疼得我手足不安、心亂如麻、滿頭大汗。只好趴在課桌上，細心的向老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，走到我身旁用手輕輕摸著我的額頭，親切地說：“冉萌,怎么了?是身體不舒服嗎？”我點了點頭，有氣無力地說：“頭——痛?！蹦⒓窗盐曳龅侥霓k公室讓我坐下，給我倒了一杯水，說：“冉萌，來喝點開水吧，看著我越來越嚴重！您說，不怕，有老師在,咱趕緊去看醫(yī)生吧。”隨后，您就給我奶奶打了電話，考慮奶奶年齡大了，擔心她到醫(yī)院去不清楚看病流程，耽誤了我的病。是您用瘦小的肩膀將我背到公路上，然后找了一個車子將我送到了醫(yī)院.等我媽媽來時,我已經輸起液了，病痛也減輕了許多。但您由于背著我上下去檢查、交費、拿藥……早已是滿頭大汗了.見到了我的奶奶來了，您才松了一口氣.第二天早上，我的病徹底好了，開開心心來上課。看到我精神狀態(tài)很好,您對我欣慰地笑了，我也在笑聲中進入到了學習中······向老師，您就像我的母親一樣，無微不至地呵護著我，我永遠不會忘記您。向老師關心每一位學生，這些雖是小事,但小事往往能體現(xiàn)出教師的一種品質、一種情懷。這些生活、學習中的小事,學生看在眼里,記在心里，甚至會對學生的一生產生深遠的影響。向老師有扎實的學識，能靈活面對學生的各種現(xiàn)狀.雖然已是臨近退休的年齡了，但前衛(wèi)的她經常用手機和電腦為學生查找各種資料。在教學之余,擠時間研究學習學校訂閱的各種教育雜志，然后運用到教學實際中去。比如針對班上語文基礎不好，學生讀書習慣差的狀況.她慢慢摸索后，在班上讓每個學生找一個和自己實力差不多的的對手，讓他們在生字聽寫、背課文、好詞好句積累等方面進行比賽、相互挑戰(zhàn),下午放學前對當天的情況進行反饋。這樣一來，每天早上學生們的讀書聲從此是聲震屋瓦。有時候就是下課，學生們也趕緊跑過去，看看還沒有記著的知識,因為他們可不想輸給自己的對手。這樣長期以來，就在這挑戰(zhàn)、打擂中，學生的生字能記住了、課文能背了、寫作文也有詞了。就這樣學生們在有趣的活動中成績蒸蒸日上,這點深受大家的一致好評。學生張曼在習作《我的向老師》中寫到：那天,向老師走進教室喊“上課!”,神情恍惚,特別憔悴，我聽聲音就明白了-—您的嗓子沙啞了.我想:向老師在家里要做飯、做家務，到學校后要備課、批改作業(yè)、還要給我們上課，可能是太累了影響了聲帶。向老師用沙啞的聲音給我們上完了那個星期的語文課，就累倒了，住進了醫(yī)院。向老師啊，您住院的日子，我們全班同學都想念著您，盼望您早日康復，到學校來引導我們學習，繼續(xù)用您那慈母般的語言引領我們在知識的海洋中遨游。我們盼望著-—盼望著-—第五天,您終于回來了。您面帶微笑地看著我們，但是我的眼睛發(fā)現(xiàn)您的笑容掩藏不了倦容,這幾天您仿佛蒼老了幾歲。這天，我和一個同學去您的辦公室抱語文作業(yè)，我看到了您辦公桌上堆著幾大包藥。此時，我才知道您的病沒有徹底好，您就回學校堅持給我們上課。我的心被震撼了，一股暖流流進了我的心里,我想高聲地向全世界大喊：“我有一位好老師，你們知道嗎？”我的眼淚禁不住流了下來…….在這短短三尺講臺,卻連接了我們濃濃的師生情！在張曼同學的習作片段中，我們看到了向老師的心牽掛著學生,也看到了學生對向老師的敬佩、想念。向老師帶病堅持工作的情形感動了學生，那講臺方寸窄,黑板丈余長，一堂三刻累，半生四季忙；就在這短短三尺講臺，卻將向老師和學生的心緊緊的連在了一起.

不經意間，一張向老師的病診斷書讓老師們知道了,前年暑假,她患嚴重乳腺纖維瘤，到重慶西南醫(yī)院做過手術，現(xiàn)仍未康復，還需長期吃藥。每到變天,還隱隱作痛，她一直瞞著學生，堅持上班。向老師帶著病還堅持上課，是什么在支撐著向老師忘我地工作呢？我想，應該是她內心堅定的理想信念和美好的道德情操吧！如今，向老師把美好的青春已獻給了三尺講臺，明年她將退休，她似紅燭、像春蠶，表示要站好最后一班崗，幾十年如一日，她無怨無