部編版五年級語文下冊第一單元《祖父的園子》課件

祖父的園子第一單元?第2課部編版五年級語文下冊課件匯報(bào)人：XXX目錄01整體感知02初讀課文03細(xì)讀課文04課后練筆整體感知01

三十年代，魯迅先生稱一位女作家是“當(dāng)今中國最有前途的女作家”，這位女作家就是蕭紅。有人說，蕭紅是一朵開在中國北方原野里的花，盛開在中國東北的農(nóng)家院落里，她從來不用澆水，任著風(fēng)吹，任著太陽曬，卻越開越紅，越開越旺盛。

她寫的《呼蘭河傳》就是對故鄉(xiāng)的一本回憶錄，在這本書里，她用了許多文字寫了自己的童年，尤其重點(diǎn)描寫了家里的園子，她稱它為“祖父的園子，自己的后花園”。字詞學(xué)習(xí)第一組：蝴蝶螞蚱蚌殼第二組：櫻桃谷穗倭瓜第三組：拔草割草第四組：圓滾滾毛嘟嘟指導(dǎo)書寫“承”：最后兩筆不要連寫?！捌啊保河疫吺恰肮稀辈灰獙懗伞白Α薄！肮洹保鹤⒁獠灰┑簟板痢?。承瓢逛整體感知（1）課文主要寫了（）以及（）兩個(gè)方面的內(nèi)容。

（2）祖父的園子是一個(gè)（

）的園子。段意歸并法：把描寫相同意思的幾個(gè)段落并為一部分。整體感知園子里的景象園子里發(fā)生的趣事4—14自然段15—16自然段17—19自然段整體感知課文主要寫了（）以及（）兩個(gè)方面的內(nèi)容。園子里的景象園子里發(fā)生的趣事

祖父的園子是一個(gè)（

）的園子?？鞓酚猩鷻C(jī)有活力無拘無束……自由初讀課文02走進(jìn)園子，感知趣事默讀課文第4～16自然段，說說“我”和祖父在園子里做了什么。用找關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的方法來概括、提煉。走進(jìn)園子，感知趣事默讀課文第4～16自然段，說說“我”和祖父在園子里做了什么。栽花拔草種菜鏟地摘倭瓜花吃黃瓜追蜻蜓澆水拴螞蚱走進(jìn)園子，感知趣事我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭，看見一個(gè)黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在一開始我也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，而不見螞蚱了。嬉戲細(xì)讀課文03細(xì)讀課文，趣中品樂“我”跟著祖父在園子里做了六件事：栽花拔草種菜鏟地嬉戲澆水瀏覽課文第4～16自然段，想一想“我”在園子里做的哪一件事最有趣，為什么。抓住關(guān)鍵詞句，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

祖父種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。哪幾個(gè)詞讓你感到特別有趣？東一腳西一腳瞎鬧踢飛了01踢出的是泥土和種子，可飛出去的卻是快樂！快樂祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。02我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。想象“我”鏟過的地是什么樣的。該鏟的沒鏟，不該鏟的卻被鏟掉了。想象“我”鏟地的動(dòng)作是怎樣的。其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。

伏在（坐在）地上，用鋤頭亂刨一陣，揚(yáng)起細(xì)小的土粒。03祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”作者揚(yáng)起的不僅是水，更是她的無憂無慮。把水往天空一揚(yáng)這一揚(yáng)，你看到了什么？感受到了什么？

我看到了水瓢里的水灑在空中，散成一顆顆晶瑩剔透的小水珠，這些小水珠降落下來，跳落在我頭上、臉上、衣服上，多么自由暢快！04我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭，看見一個(gè)黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在一開始我也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，而不見螞蚱了。不管是栽花、拔草、種菜、鏟地、嬉戲，還是澆水，作者都是在瞎鬧。從這里我們不難看出作者的童年生活是自由快樂的。這是一個(gè)__________的園子。自由快樂體會(huì)情感，笑中悟愛思考：為什么“我”可以在園子里這樣自由自在、隨心所欲地玩耍、瞎鬧呢？因?yàn)樽娓笇Α拔摇钡膶檺邸Ｄ銖奈闹心男┰~句感受到祖父對“我”的寵愛呢？因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來。為了“我”玩起來方便，對“我”的寵愛。（我）往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。闖禍了不罵，反而笑，對“我”寬容之愛。

方法：抓住細(xì)節(jié)描寫來體會(huì)祖父對“我”的愛。笑：祖父大笑笑夠了還在笑情感：“我”在這園子里擁有的快樂和自由，都是源自祖父的愛。在《呼蘭河傳》中，作者是這樣回憶祖父的笑的：祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。仿寫句子發(fā)揮你的想象，用“當(dāng)……的時(shí)候，祖父笑了”來說一句話。

當(dāng)我東一腳西一腳地瞎鬧，把菜種都踢飛的時(shí)候，祖父笑了！仿寫句子發(fā)揮你的想象，用“當(dāng)……的時(shí)候，祖父笑了”來說一句話。

當(dāng)我把水瓢里的水灑向藍(lán)藍(lán)的天空時(shí)，祖父樂呵呵地笑了！

當(dāng)我把谷穗當(dāng)狗尾巴割掉時(shí)，祖父望著我輕輕地?fù)u著頭笑了！品讀小詩祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父鏟地，我也鏟地；祖父澆菜，我也澆菜……祖父這一次又一次的笑，讓我們深切地感受到了祖父對“我”濃濃的愛，這愛組成了一首愛的小詩。齊讀這首小詩，詩句有什么特點(diǎn)呢？

“我”都是跟在祖父后面，祖父做什么“我”就做什么?！拔摇睈圩娓?。祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父鏟地，我也鏟地；祖父澆菜，我也澆菜……

祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父我在一遍遍的反復(fù)中，作者在一次次地回味著祖父的愛，祖父的愛就像涓涓細(xì)流，靜靜地滋潤著作者，悄悄地在作者的心中流淌。這是一個(gè)__________的園子。充滿愛課文小結(jié)

祖父愛我，所以我在這園子里享受著快樂、自由和祖父濃濃的愛。祖父的園子就是我童年的樂園，記憶里最最閃耀的星光。我愛祖父，深深地依戀著祖父，所以這園子是祖父留下的烙印，在我的眼中它有著別樣的魅力。課后練筆04課后練筆

請你寫一寫：選擇在旁人看來微不足道的小事情，表達(dá)自己最真摯的情感。可以是趣事，可以是糗事，也可以是現(xiàn)在一回憶起來就忍俊不禁的事，讓我們感受到那一刻的快樂、窘迫、感動(dòng)！拿起筆寫寫吧！一次，一輛摩托車停在我家弄堂口。摩托車尾部有一根粗粗的排氣管，機(jī)器發(fā)動(dòng)時(shí)會(huì)噴出又黑又濃的油氣，我想，如果離那排氣管近一點(diǎn)，一定可以聞得很過癮。我很耐心地在弄堂口等著，過了一會(huì)兒，摩托車的主人來了，等他坐到摩托車上，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)時(shí)，我動(dòng)作敏捷地趴到地上，將鼻子湊近排氣管的出口處等著。摩托車的主人當(dāng)然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)小孩在地上趴著，只見他的腳用力踩動(dòng)了幾下，摩托車呼嘯著箭一般躥出去。而我呢，趴在路邊幾乎昏倒。那一瞬間的感覺，