長城長心得體會(huì)

長城長心得體會(huì)心中有不少心得體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編整理的長城長心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。長城長心得體會(huì)1今天，我們來到了著名的八達(dá)嶺長城。從遠(yuǎn)處，我看到群山高聳入云。山峰郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。長城就像一條蜿蜒在群山之間的龍。因?yàn)榕篱L城的人太多，我們的時(shí)間有限，所以我選擇坐索道上山。我們坐在一個(gè)像大鐵箱一樣的東西上，上面掛著一根又粗又壯的鐵繩，然后在一根繩子上從長城下面的索道滑到第七塔。我和媽媽都很喜歡這種驚心動(dòng)魄的感覺。我覺得剛開始是穩(wěn)定的。我們慢慢地走著。突然，索道的速度加快了。我們仿佛在半空中飛翔，許多人恐懼地尖叫。索道的速度更快，時(shí)不時(shí)就像跳舞一樣。我低下頭。太激動(dòng)人心了。下面是深淵。樹木茂密，郁郁蔥蔥，雜草叢生，到處都長滿了紫色的花朵。當(dāng)我往下看的時(shí)候，我不禁害怕墜落，但我不想錯(cuò)過這美麗的風(fēng)景，所以我有勇氣睜大眼睛欣賞它。還沒坐夠，我就去了第七塔。導(dǎo)游說，第八塔有一個(gè)英雄紀(jì)念碑，上面寫著“我到長城才算英雄”。我必須堅(jiān)持爬到那里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，擁擠而黑暗。我心想：人比我小時(shí)候見過的還多！而且通往山頂?shù)穆泛芏?，坡度的角度很大。如果你不抓住欄桿，你可能會(huì)摔倒！我們小心翼翼地一步一步爬上欄桿，時(shí)刻注意腳下的路，生怕出什么意外。這時(shí)，我想起了我們語文書上的第《長城》課，終于體會(huì)到古代勞動(dòng)人民為修建長城付出了多少心血和汗水！差不多就是上塔了。我看到三樓和三樓都有人。為了安全，我們沒有擠進(jìn)去。唉，到了長城，沒看到這座英雄紀(jì)念碑，真可惜。然而，我很高興看到舉世聞名的長城！長城長心得體會(huì)2我從未見過如此雄偉的城墻，像龍一樣，蜿蜒、彎曲、盤旋，消失在天空中。小時(shí)候去逛珍珠泉。當(dāng)我坐纜車上山時(shí)，我看到一條黑線，像一條長蛇，沿著連綿起伏的群山一直延伸到遠(yuǎn)處。我想起了之前的文字。這不是書里說的長城嗎？從來沒見過這么精致的，不過古人是一磚一瓦堆起來的。每一個(gè)微小的顆粒都是如此真實(shí)和清晰。建筑的場(chǎng)景似乎浮現(xiàn)在我眼前：工人們搬動(dòng)巨大的磚塊，汗流浹背地曬太陽，努力工作，長長的蛇越來越粗，越來越長。那一次，我陶醉了，前所未有的沉醉。我想我這輩子都不會(huì)有這么鋪天蓋地的感情了，但是——“你看到的不是真的，真的是在北京?！薄霸诒本?？比它長嗎？”“更久了。待會(huì)兒我?guī)闳タ??！蔽乙恢庇浀煤透赣H的那次對(duì)話，我暗暗期待著以后能看到真正的長城，感受到更壯麗的氣勢(shì)，重溫到更強(qiáng)烈發(fā)自內(nèi)心的陶醉。終于有一天，我來到了真正的長城。其勢(shì)頭超乎想象。我只覺得好像有一股氣流在我身體里橫沖直撞，把我所有的情緒都卷走了。我看著長城，熱血沖上頭，什么都忘了。我只是緊緊地盯著它，深深地陶醉了。我想不出任何詞語來形容它。它像一條龍，蜿蜒盤旋，似乎沒有盡頭。它消失在一座高山上，出現(xiàn)在另一邊。似乎沒有什么能阻止它的腳步，拖著它前進(jìn)。高與低，陡與平，它頑強(qiáng)而堅(jiān)定不移。這一次，長城給我的陶醉更難更有意義。長城長心得體會(huì)3期末考試一結(jié)束，媽媽就帶我去北京旅行。跑了一夜的火車，今天一大早就到了首都北京。北京之旅的第一站是世界著名的文化遺產(chǎn)333。54長城。因?yàn)樽蛲淼钠?，我一路睡著了。迷迷糊糊中聽到媽媽喊：“去長城！”我睜開眼睛，看見一條龍?jiān)谏嚼锎┻^大地，滾動(dòng)著，蜿蜒著。我媽告訴我，如果我從千里之外往下看，我能看到的只有長城。我記得一首詩。到了長城才算英雄。你只有2萬次旅行。六盤山上的山峰，紅旗滾滾西風(fēng)。今天紅蜻蜓在手，你什么時(shí)候綁黑龍？”我暗暗攥緊拳頭，心里發(fā)誓：我一定要當(dāng)一次英雄！我們來到長城入口，選擇往南爬。聽說這條路要經(jīng)過“英雄坡”。爬長城的人中有白發(fā)老人、活潑的孩子和金發(fā)藍(lán)眼的外國人。走了一會(huì)兒，看到一個(gè)烽火臺(tái)，方方正正，四周墻上有小洞。我媽說，這里是古代官兵觀察敵情，打仗時(shí)立槍的地方。唉，為什么上帝總是不同意我們？剛才還慶幸沒有太陽，現(xiàn)在天氣越來越熱了。烈日烤著我。感覺好累好渴。我接過媽媽遞給我的水喝了下去。我看著前方看不見的路。我真的很想馬上回去，但一想到馬上就要到英雄坡了，我二話沒說就往前沖，終于一口氣爬到了英雄坡。站在長城上，微風(fēng)吹來，我不禁想起有多少普通人一磚一瓦地修建了長城，甚至在這里獻(xiàn)出了生命；想起了孟姜女在長城上的傷心哭泣。我想起《白馬篇》里曹植的名字，“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不能兼顧私生活。“死而彌留”的英氣。想到這些，我更加精力充沛，跟著考考哥哥繼續(xù)前進(jìn)。就在我們來到一個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面的路被堵死了，只好往回走。終于回到起點(diǎn)。我忍不住大喊：“是的，我成功了！我是英雄！長城長心得體會(huì)4一個(gè)夏天的早上，我們夏令營的同學(xué)和老師乘公交車來到八達(dá)嶺長城腳下。當(dāng)汽車駛近八達(dá)嶺風(fēng)景區(qū)時(shí)，我們可以透過參天大樹瞥見長城壯麗的影子。被綠樹覆蓋的長城綿延不絕，像一條蜿蜒的龍?jiān)谥袊蟮厣咸?，非常壯觀。汽車駛進(jìn)了風(fēng)景區(qū)。近距離看，長城就像一個(gè)沉睡的巨人，如此安靜，但它蘊(yùn)含著巨大的力量。汽車停下后，我們都迫不及待地想下車。當(dāng)我們被告知要帶滑輪時(shí)，我們都渴望看到滑輪的真實(shí)面目?；営悬c(diǎn)像過山車。我們登上滑輪，它慢慢爬了上來。大約5分鐘后，我們看到了路，然后用腿走了上去。長城有些地方有臺(tái)階，有些地方有斜坡。剛開始大家都很努力，沖上去怕落在別人后面，有說有笑，比誰都了解長城的故事。我也一樣。我跟著隊(duì)伍上去拍了很多照片。每次按下快門，我都感到一種莫名的自豪。我感嘆古代勞動(dòng)人民的智慧和辛勤勞動(dòng)。他們?cè)诮ㄩL城之前克服了多少困難？我們都是他們的后代。我們都是這些偉人的后代。你怎么能教我不驕傲呢？走了很長一段路，大家都有點(diǎn)累了。曾經(jīng)談笑風(fēng)生的人現(xiàn)在閉上了嘴，只有少數(shù)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在開玩笑。我太累了，拿著相機(jī)的手似乎太重，身體支撐不住。我的腿好像有一千斤重，我有點(diǎn)想放棄，但是當(dāng)我想到這是唯一的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就讓自己爬起來，上去了。最高點(diǎn)是烽火臺(tái)，廣場(chǎng)。我們沿著越來越窄的路往前推，終于隨著人流來到了烽火臺(tái)。當(dāng)時(shí)天氣很熱，太陽很曬，但是烽火臺(tái)很涼。一陣風(fēng)從小窗里慢慢吹進(jìn)來，我們身上的汗水一下子凝結(jié)了，讓我們覺得涼涼的。我透過窗戶往外看，長城滾滾向前，仿佛沒有盡頭。長城和天空相輔相成，蔚為壯觀。我回頭看看烽火臺(tái)周圍。整座塔高約3。5米，四周是墻，有兩扇相對(duì)的窗戶和兩扇相對(duì)的門。在古代，烽火臺(tái)是用來傳送信號(hào)的。在這里，有一場(chǎng)打王侯的戰(zhàn)爭(zhēng)，它點(diǎn)燃了一把火，擊退了無數(shù)侵略者。我感受到?jīng)鲲L(fēng)的撫摸，思緒萬千。“集合！”導(dǎo)游老師的喊聲把我從想象中拉回來了。我不情愿地走出了烽火臺(tái)?！皝?，大家站起來，我們拍張照片留念。”聽了這話，我莫名其妙地舍不得離開長城。站在一個(gè)很好的位置，靠在滄桑的長城上，對(duì)著鏡頭微笑?！拔梗　蔽业男θ荼婚L城凍結(jié)了。雖然下長城的方式是一樣的，但似乎要容易得多。我走的很慢，一步一步，邊走邊看，停了又停，然后我就去了我拿滑輪的地方。然后，我溜到了長城腳下。學(xué)生們?nèi)栽诹魬俚鼗赝?，長城仍是那么寧靜壯麗，像一個(gè)未被征服卻默默奉獻(xiàn)給世界的巨人。汽車啟動(dòng)了，我把臉貼在車窗上?？粗x我越來越遠(yuǎn)的長城，感覺自己的心離它越來越近，離偉大的中華民族的精神越來越近。我在心里默默說：“再見長城！我會(huì)回來的?！蔽襾磉@里是為了看看我夢(mèng)想開始的地方，看看我的夢(mèng)想！長城長心得體會(huì)5暑假期間，我們一家人來到了首都北京。一到酒店，我就迫不及待地想去長城。我想，真的和那句“像一條龍?jiān)诘厍蛏闲凶摺钡奈淖忠粯訂?？我和爸爸來到八達(dá)嶺長城。沒想到長城這么高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，抬頭就能看到全貌；在山腳下，我必須抬頭才能看清楚。和我們一起的幾個(gè)壯漢不得不從頭爬起，最快的人花了半個(gè)小時(shí)爬上了第一座烽火臺(tái)。沒想到長城這么危險(xiǎn)。站在長城上往下看，兩邊都是懸崖峭壁，非常陡峭。我很難直立行走。我緊緊抓住欄桿，感覺一松手就要滑下去。走路，腿在抖。我看到旁邊有幾個(gè)人，手腳并用，小心翼翼的像烏龜一樣往上爬。沒想到長城這么堅(jiān)固。“這些長城不會(huì)塌嗎？”我好奇地問。導(dǎo)游熱情地說：“這些石頭非常堅(jiān)固，從幾百磅到幾噸不等。都是用特制的石灰建造，不怕風(fēng)雨。”沒想到長城的設(shè)計(jì)這么巧妙。長城上每隔一段時(shí)間就會(huì)有一座烽火臺(tái)。古代的士兵看到敵人的進(jìn)攻，都會(huì)燒狼煙。不同顏色的.狼煙代表不同的含義。古代沒有電話，只能用狼煙交流。墻上突出的地方便于士兵攻擊敵人，保護(hù)自己的安全。仔細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)，每邊的角落都有一條排水溝，呈凹形，讓雨水流走，不留在長城里。我真的沒想到蜿蜒在群山之間的長城會(huì)如此壯觀！中國古代勞動(dòng)人民是如此聰明、勇敢、不怕吃苦。這是我們中華民族的偉大精神，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。長城長心得體會(huì)6今年暑假，我印象最深的一次北京之行是在第四天爬長城的時(shí)候。今天早上，就在黎明前，我起床了，因?yàn)槲覀円院笠ラL城。早晚都看到大家全副武裝：除了我媽穿裙子，其他都是穿運(yùn)動(dòng)服或者牛仔褲和跑鞋，因?yàn)槲覌屘α?，出發(fā)的時(shí)候都忘了帶這些“上坡”的東西。看到群里的成員，都是這樣的。他們一定很想去長城。當(dāng)長城到達(dá)時(shí)，我們都在小廣場(chǎng)腳下下車。啊，長城真壯觀！最引人注目的是高高聳立在地面上的石頭做成的大門。走近長城，我抬頭一看，說：哇！神奇。長城又高又大，每一步都很陡，路很窄，這讓大家都說自己是在“爬”長城。我們真的是雙手抓住欄桿，一步一步往上爬。爬了幾分鐘后，后背酸痛，無法呼吸。我低下頭。哦，我的上帝，我爬得這么高。太可怕了。我爬了很長一段路，我媽讓我和阿姨停下來拍張照，因?yàn)榕赖哪敲锤?，只好拍張照留念。我一抬頭，哇，還是有辦法的。什么時(shí)候可以到“男人坡”？上面的路越來越陡了。爬到上面的時(shí)候，總覺得自己要掉下去了。我恐懼地抓住欄桿，一步一步爬上去。突然，天空下起了毛毛雨，我突然有了精神，像只快樂的小猴子，飛快地爬了上去。啊，終于爬上來了。我站在“英雄坡”上往下看。哇，好高。你可以看到公園、樹林、游樂園和公共汽車。導(dǎo)游約定的時(shí)間快到了，我們準(zhǔn)備下去湊個(gè)熱鬧。我媽給我和姑姑買了一張鍍金的卡片，上面按要求分別刻著我們的名字、日期和一行醒目的字：我登上了長城。我們匆匆收起“金牌”，小心翼翼地一步步走下陡峭的臺(tái)階。終于下到了城門口的廣場(chǎng)，一顆懸著的心落地了。一旦分分合合，距離不長，可能是付出太多努力的原因。感覺餓了，孩子纏著大人買零食。我和阿姨也買了一些桃子和羊肉串。上車后，我們邊吃邊聊自己爬長城的經(jīng)歷。感覺真的很好。今天，我爬上了我向往已久的長城，成了一次英雄。長城長心得體會(huì)720xx年5月22日我校全體教師來到長城中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，走進(jìn)長城中學(xué)的課堂，我們發(fā)現(xiàn)：教室里的黑板多了，學(xué)生的座位變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，學(xué)生的主體地位真正得到體現(xiàn)，教師走到了學(xué)生中間，一切給人的感覺是學(xué)生成為了課堂的主人?！白詫W(xué)彰顯主體，合作激活課堂，展示樹立自信，生本綻放精彩，鞏固提升技能，引領(lǐng)構(gòu)建高效”已經(jīng)成為長城中學(xué)課堂教學(xué)的特色，長城中學(xué)走出了適合農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)改革之路。學(xué)習(xí)長城中學(xué)的教學(xué)流程和教學(xué)環(huán)節(jié)，具體了解了長城中學(xué)的課堂組織形式，讓我切身感受了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課后與長城中學(xué)教師進(jìn)行了交流，進(jìn)一步了解了長城中學(xué)教師實(shí)踐“五學(xué)六段式生本課堂”的教學(xué)模式及高效課堂的構(gòu)建情況。長城中學(xué)教師課堂教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)策略操作嫻熟，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育信息技術(shù)的巧妙結(jié)合，教學(xué)準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生學(xué)習(xí)、參與熱情高漲，充分展示了“三五x”教學(xué)策略在課堂改革中的豐碩成果。值得認(rèn)真學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“充分相信學(xué)生，全面依靠學(xué)生，把課堂交給學(xué)生，一切為了學(xué)生”的理念，大膽探索，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式。課改中，學(xué)校借鑒了杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，將各班學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)生來幫扶學(xué)生，將課堂還給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，真正落實(shí)了學(xué)生之間的互助合作學(xué)習(xí)，真正滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲充分讓學(xué)生展示交流。真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變：變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)去獲取去探究，變課堂上教師傳授者為幕后策劃者，課堂