玉林師范學院《基礎泰語》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁玉林師范學院

《基礎泰語》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格聞名，以下對于《道林·格雷的畫像》的主題，理解錯誤的是（）A.對美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落2、法國文學中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現(xiàn)其文學實驗性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結構B.淡化人物和情節(jié)C.運用意識流手法D.強調語言的自主性3、在英國文學中，關于簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》，以下哪種說法更符合其主題內涵？（）A.主要描繪了19世紀英國鄉(xiāng)村貴族間的奢華生活和復雜情感B.著重展現(xiàn)了愛情在金錢和社會地位面前的脆弱與無奈C.深刻反映了當時英國社會的階級差異和婚姻觀念，強調真愛與理解的重要性D.重點刻畫了主人公在追求個人理想過程中的種種挫折和成長4、對于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對社會現(xiàn)實的諷刺和對人性弱點的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯5、日本江戶時代的文學作品形式多樣，以下哪種文學形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言6、古希臘史詩《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關于《奧德賽》的描述，哪一項是錯誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭場面描寫為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣7、美國文學中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時代的社會風貌。以下關于這部作品的主題探討，哪一項更能揭示其深層內涵？（）A.愛情與夢想的破滅B.社會階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對美國夢的批判與反思8、19世紀美國文學獨具特色，關于麥爾維爾《白鯨》的主題，以下分析不準確的是（）A.人與自然的關系B.對人類欲望的批判C.單純的冒險故事D.探索人類的內心世界9、但丁的《神曲》是中世紀文學的經典之作，在地獄篇中，作者通過對各種罪人懲罰的描繪，想要表達的核心思想是？（）A.對教會腐敗的批判B.對人性惡的揭示C.對人類罪行的警示和救贖的渴望D.對社會不公的憤怒10、俄國文學巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實，以下對于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復雜性11、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克12、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術價值，以下關于這部作品的特點，哪一項不準確？（）A.情節(jié)曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結局為主13、在英國文學史上，維多利亞時期的文學作品呈現(xiàn)出多樣化的特點。以下關于這一時期文學的描述，不準確的是？（）A.關注社會問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風格為主D.反映了工業(yè)革命帶來的社會變革14、日本古典文學名著《枕草子》具有獨特的風格，以下關于其寫作特點，說法不正確的是（）A.觀察細膩，筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內容雜亂無章D.體現(xiàn)了日本文學的優(yōu)雅韻味15、美國文學中的南方文學具有獨特的地域特色。以下關于南方文學的特點，哪一項最能反映其地域文化？（）A.對種植園生活的描繪B.濃郁的宗教氛圍C.獨特的方言運用D.對家族歷史的追溯二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述《追憶似水年華》中的味覺描寫與情感記憶的關聯(lián)。2、（本題5分）結合《死魂靈》，全面論述果戈里對俄國農奴制度下腐朽社會的諷刺和批判。3、（本題5分）探討《第二十二條軍規(guī)》中的邏輯悖論和社會諷刺。4、（本題5分）簡述馬克·吐溫《哈克貝利·費恩歷險記》中哈克的成長歷程，探討作品對種族問題和社會現(xiàn)實的反映。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學翻譯中的風格再現(xiàn)是一個具有挑戰(zhàn)性的問題。以一部法國文學名著翻譯成中文為例，如《巴黎圣母院》，分析譯者如何在譯文中再現(xiàn)原作的語言風格，包括詞匯選擇、句子結構、修辭手法和敘事節(jié)奏等方面。探討在風格再現(xiàn)過程中，譯者所面臨的困難和抉擇，以及如何在忠實于原文和滿足讀者期待之間取得平衡。2、（本題5分）論述語言與國際教育的關系，探討國際教育中的語言教學目標、課程設置和教學方法，以及語言能力對國際教育交流和合作的影響。3、（本題5分）外國語言文學中的語言變體研究反映了社會多樣性。請深入闡述在學習泰米爾語的過程中，如何研究泰米爾語的各種語言變體，如地域變體、社會變體、功能變體等，分析變體產生的原因和特點，以及在不同語境中的使用規(guī)范，并且思考語言變體對語言教學和跨文化交流的啟示。4、（本題5分）探討在跨文化交際中，語言風格的差異和適應策略。比較不同語言文化中正式、非正式、書面、口頭等語言風格的特點和使用場合。分析因語言風格不當而可能導致的交際障礙，以及如何根據交際對象和目的調整語言風格，以實現(xiàn)有效溝通。5、（本題5分）分析外國語言文學中的文學評論中的批評方法和價值判斷，探討文學評論對文學創(chuàng)作和閱讀的指導作用。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在《浮士德》中，浮士德的精神追求經歷了哪些階段？結合具體情節(jié)分析其象征意義以及作品所體現(xiàn)的德國文化精神。2、（本