2024教師年度個人工作考核總結（32篇）

2024教師年度個人工作考核總結（32篇）

2024教師年度個人工作考核總結（精選32篇）

2024教師年度個人工作考核總結篇1

光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，一學年的教學即將結

束。回首本學年，既忙碌，又充實，在這一個學年中，我擔任

二、四、五（1、2）年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收

獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學年中

的美術教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅

持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了

本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳

身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，

遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制

定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知

識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美

術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學

生的.審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。

我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有

魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并

使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生

活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方

面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面

向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能

力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的

基礎。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合

過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性

適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美

術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠

定基礎。

三、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教

育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)

能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶

的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生

的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)

和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影

片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實

驗，努力提高教學質量。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知

識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實際成

績，更注重未來發(fā)展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、

面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校組織的各種政治業(yè)務學習外，

還從教育教學刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他

教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育

教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。

2024教師年度個人工作考核總結篇2

日子總是在忙碌和瑣碎中過得飛快，轉眼乂一個年頭從手頭

間趟過，回顧一年的歲月，有耕耘就有收獲，有努力就有成果，

欣慰的同時又倍感壓力的巨大，總是惟恐自己終將老去，思維必

將遲鈍。一年來，把自己的工作歸結為兩句話：新課改努力踐

行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的

片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能平靜。

一、新課改努力踐行，為學校新課改打下基礎

今年，是市名師、學科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來，隨

著導師們和杭州市科學教師精英們到各地參觀學習，深深感受到

新一輪課程改革的浪潮早已經滾滾而來，不可抵擋。隨著學習的

不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰c早已年居不惑的我胸

中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的

新課改的天地。

于是，下半年，本來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一年級

任教，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學校的新課改的

模式，尋找適合我們學校的評價體系。一開學，自己所教的701

班第一周就開始實施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就

是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩，共同學習。每天晚上，

坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經歷的課堂，不亦樂

乎。一學期來，為區(qū)90課時的科學老師們開設展示課，為區(qū)科

學教師協(xié)作班的學員開設觀摩課、為杭州師范大學的學生們開設

學習課，為麗水縉云的科學老師們開設展示課，這樣的公開課在

20_年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設公開

課，磨練了自己新課改的基本功的同時，也為同行們的新課改的

教育指明了一些方向。

一個學期來，701班的學生成績突出，期中考試，學校的四

項指標（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全

校十個班級的二、二、三、二位;期末前的學科競賽，參加比賽

的12位學生，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎，占參賽學生的75%。

更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學學科。

二、新崗位竭心盡力，為校長做好參謀和助手

今年上半年，擔任學生處主任，分管學校德育工作，與班主

任一起，狠抓學生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時的監(jiān)督管

理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學校的

德育特色學校評比做出了自己的貢獻。7月13日，在全國新教

育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會

專家、學者的高度評價。雖然報告只有短短的10多分鐘，但從

接受任務到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月。期間，與

教科所的領導和專家一起修改報告、預演了幾次，每次都不盡人

意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的

人，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來，很少表揚人

的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收

獲，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。

10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探

索》也榮獲杭州市20—年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)20—年

教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾總圍繞沙地文化進行的

德育工作進行了徹底的梳理，從20_年立項到20_年9月份的

結題，修改了無數(shù)遍，耗費了我大量的心血。

下半年，工作崗位重新調整，我開始擔任學校辦公室工作。

辦公室看似輕松，其實是一個要耗費腦細胞的一項工作，很多個

日夜都在辦公室里敲打著鍵盤默默地度過，從開學初為退休教師

參觀準備報告和PPT到10月份接待街道人大代表的參觀，從學

期初的學期計劃到年底學期結束時的學校亮點工作匯報、學校年

度工作總結，每次文字工作的撰寫都是一次考驗，都是為校長做

的一張答卷，以至于現(xiàn)在想來如同一次次的修煉，以至于喜歡寫

點東西的我，越來越不敢再碰文字。

11月份，著手起草學校的20_年一20_年的發(fā)展規(guī)劃，該

規(guī)劃詳細介紹了今后4年學校發(fā)展前景和實施措施，是一項巨大

的工程，從起草、專家評比、論證到完稿，一直用了一個多月的

時間，真是一項巨大的挑戰(zhàn)。

三、新年當中新的感悟，感謝幫助我、激勵我的人

人說“四十而不惑”，我早已經過了四十歲了，可是對人對

事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒有名利的追求，可卻時刻在

乎別人對我的評價，夜深的時候，總感覺如同一葉孤舟在大海上

飄蕩，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄。新

課改曲高和寡，想推進總是阻力很大，獨自行走，老師們不說我

是傻瓜已經很感謝了；對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是

失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份

工作，盡責盡職就行了。

感謝倪慧琴老師，自從擔當我的助手以來，時常為我撰寫各

種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責學校的宣傳工作以

來，學校的對外宣傳發(fā)生了很大改變，20_年我校的宣傳工作榮

獲年度先進，她個人也榮獲先進個人稱號。

感謝一些兄弟們，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗，

提供了更多的發(fā)展空間。

感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績總是穩(wěn)定，不

會讓我多操心，使我有時間對付外面的許許多多的工作。

感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進科學

殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。

感謝所有關心過我的朋友，因為有了你們，我才覺得生活是

那么美好。

感謝所有激勵過我的人們，因為有了你們，我才覺得與天斗

痛苦萬分，與人斗其樂無窮；因為有你們，我才覺得有了價值。

一年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來

在不斷暢想，回顧總結這一年的工作，其中還有很多不足，還有

很多工作需要提高和加強。20__年，盼望女兒高考能出好成績，

盼望老家的新房能蓋起來，盼望著所有的親人們身體健康。

2024教師年度個人工作考核總結篇3

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感

覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等

待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的

又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆

時間的飛逝?？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望

著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個

學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有

半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不

錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響

到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項

活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形

象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內

容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學

習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內

容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒

童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉

快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問

好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼

兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人

相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課

堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時

要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便

打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體

育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，

合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重

要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗

手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理

自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念

也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解

剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素

質，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時

間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種

表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家

長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷

靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進

展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的

了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學

期的工作中力爭做到今日事今日完成

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和

科研能力C

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高

專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼

續(xù)加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領

導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指

正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛

每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

2024教師年度個人工作考核總結篇4

在班級管理中我自覺得運用新時代的師德師風來進行管理。

平時做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不

是苛刻，不把學生當作發(fā)泄的對象，事事處處講原則。在班級建

設中，虛心聽取學生和家長的意見和建議。講求民主化和制度

化。真正使師生關系發(fā)生重大的變化。以前的學生對教師要絕對

服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，

新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，

人者，德為先。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與

負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過

來。如今倡導和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于

品德素質的.培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質。

二、工作中存在的問題：

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自

然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)

了解把握的不夠好，因此解決學生的思想上的問題和應急問題時

措施常常不能得心應手

三、今后的改進方向：

要更進一步認真全方面的學習，及時掌握黨的工作重點方

針，提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學生為

本，加強心理學和教育學的學習，提高自己的業(yè)務能力?？炭嚆@

研業(yè)務知識，結合自身學科特點對學生進行德育教育。

2024教師年度個人工作考核總結篇5

我叫是—學校一名語文教師。一年7月在—學

校工作至今，一直擔任語文教學工作。工作以來，我從各方面嚴

格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、

績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好地完成

教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到領導、同

行和學生的認可和好評。一年—月聘任語文講師以來，我盡職

盡責，教學水平與工作能力有了很大提高°現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總

結如下：

本人自任現(xiàn)職以來，始終堅持四項基本原則，認真學習和貫

徹黨的教育方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。認

真學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平，注

意在實踐中改正自己的缺點，加強自我修養(yǎng)。我積極參加學校組

織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。多

年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，

愛國的表現(xiàn)就是關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，

培養(yǎng)學生，干好本職工作。

在教育教學方面，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。

為適應新時期教學工作的要求，我積極研究教學規(guī)律，探索教育

教學新途徑，努力做到“學高為師”，努力提高自己的思想政治

水平和教學業(yè)務能力。在教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實

實地打好基礎，以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，

用學生樂于接受的方法來教學。我能根據(jù)教材內容及學生實際，

設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每堂課都

做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，力求使講解清晰、

準確、生動、層次分明、深入淺出。我在課堂上特別注意調動學

生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮

每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得

到提高。

我很重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并

不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習態(tài)度的引

導，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把

身心投放到學習中去。年我承擔1215、1216班語文教學，

這兩個班的學生學習主動性不高，雖然大部分學生上課時比較認

真，能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生

畏懼困難，表現(xiàn)比較消極，因此學習上得過且過，學習上存在的

問題也不敢問老師，個別同學甚至抄作業(yè)。對此，我在班里提倡

認真、求實的學風。為了提高同學的學習積極性，我們開展了多

種競賽活動，大家互相鼓勵，互相鞭策，最終形成了積極上進的

學習風氣。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教。在每個教學單

元的學習上都積極與其他老師交流意見，學習他們的方法，多聽

其他老師的課，邀請其他老師聽我的課，并請他們提出寶貴意

見，這樣邊聽邊講，邊講邊改進，學習別人的優(yōu)點，克服自己的

不足，使我的教學能力有了很大提升。

總之，本人在任職期間，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，

服從學校的各項工作安排，對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任

怨C工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如

此，我多次被學校評為先進教育工作者。學習是無止境的，在以

后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢

獻，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

2024教師年度個人工作考核總結篇6

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學年又過去了?；?/p>

顧這一學年，忙碌而愉快的工作在我積極努力下，取得了較好的

成績。本學年我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任

務。下面我把這一學年的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛

集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求

實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極

參加學校各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求

進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩

子。

二、本學年取得的成績

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了

上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。

了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習

慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施c關注全體

幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情

感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

(1)在教學方面：

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提

供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單

的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真做好課前的物質準備和知識準備

工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，以提高自

身能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，

以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地

因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、

有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動

的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼

兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(2)在家園溝通方面：

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟

家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況「與家長進行了密切

溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對

幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學年非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我

享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的

工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽

地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。與家長密切聯(lián)系，實

現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒

進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行

專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做

得更好！

2024教師年度個人工作考核總結篇7

提筆又是一學期！感慨于時光的匆匆，有時愿回首走過的

路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。在工作上，我克

服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來

T!一串串腳印，一串串收獲！下面就本學期的班主任工作進行

回顧總結：

一、親近學生、了解學生，做學生的良師益友。

新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學生，面對的都是一個

嶄新的開始。為了消除和學生剛見面時的陌生感，我用一天的時

間就記住了學生的名字，當我第一天在班上叫出學生的'名字

時，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異，就這樣一個

周下來，我基本上就可以認識班里的每一個學生了。

在消除了學生的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個

學生。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所

在，了解家長普遍的文化層次，了解學生的個性特征（包括能

力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是

積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。為了能很快地了解

學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教

師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中，

我通過班會的形式，讓學生說說自己的興趣和愛好，讓學生在了

解自己的同時也學會去了解別人，我把學生的興趣愛好詳細的記

錄下來，以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘學生的特長。

在了解學生特點、發(fā)現(xiàn)學生存在的問題之后，我沒有急于采

取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、

尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生

活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感

受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽

我的話，接受我的批評、教育了。所以，經過一段時間的努力

后，學生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。

愛是相互的，要想讓學生愛你，你一定要先愛學生c我相

信：只要了解學生，親近學生，只要真心地喜歡學生，學生就會

喜歡你，只要心中充滿愛就一定能教育好學生。

二、加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。

良好的習慣是成功的保證。學生良好習慣的養(yǎng)成，也是順利

開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。因此，在本學期的班

主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生

各方面的良好習慣：

艮好的集體榮譽感。集體主義精神要求個人的行為融入集體

之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生

自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開

學來，通過學校的運動會、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活

動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意

識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，

并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大

增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突

出。

良好的行為習慣。由于三年級學生的總齡小，自我約束力

差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有

關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學

或者某個小蛆做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)

象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自

己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、

握筆姿勢不正確、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為

及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行

為規(guī)范，維護集體榮譽。

良好的學習習慣。開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生

學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目

的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導

學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了

解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二

是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務

完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合

的方式?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評“。在日常工作中，我

總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你

能做好?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔?。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚

成績，在微笑中認識不足，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給

予表揚，甚至進行物質獎勵。盡量克制自己，以免杰度粗暴。同

時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，

講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。后半學期以

來，臧文奎、臧佳樂等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很

大。

三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。

和家長的良好溝通是教育好學生的一個重要方面，畢竟學生

有大部分的時間是在家里的，因此能否取得家長的支持和協(xié)助也

是教好學生的一個重要因素。平時我都、也比較注意做好這個工

作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要及時與家長

聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個同學經常不按時完成作業(yè)，做

事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反

映孩子在校表現(xiàn)，并與家長共同商量解決辦法，對家長提出加強

對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經過老師和家長的

多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)

了，學習成績也提高了不少。

本學期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經取得了一

些成績，但是也存在很多有待加強和改進的問題。在下學期的班

主任工作中，我會總結經驗、吸取教訓，多向有經驗的教師請教

管理班級的方法，竭盡全力，把三年級的班主任工作做的更好。

2024教師年度個人工作考核總結篇8

日月如梭，踏入社會從事工作已經一生了。在這一年多的工

作中，由躊躇滿志的應屆畢業(yè)生，在工作的勵練下，及各位領

導、各位老教師的幫助下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那

種新鮮感，又越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣。在這一年多

中，我在—中學擔任教育教學工作，我堅持提高自己的思想政治

水平和教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，認真教書育人，努

力提高學生素質，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應能力。現(xiàn)將一學年

的工作總結如下：

一、思想方面

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校

組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為

人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動

性。

2、嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度

要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完

成上屬的各項工作，盡忠本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任

感。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教

并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。

二、教學方面

1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和

實踐能力為重點，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂

教學改革，大力推進素質教育，使所任班級的教學質量有了明顯

的提高。

2、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用

實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織

的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期

學校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動

中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主

動。

3、在我?guī)У恼n上，將“人地關系”作為學習知識的主要線

索，注重列舉的問題和事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地

關系”材料，使學生實實在在認識掌握知識的重要性。另外，還

從學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學

生正確認識掌握基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教

學方法，收到了較好的效果。

4、地圖訓練抓能力。學生成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決

于學生對圖表的理解、分析、運用能力的高低。在這學期的教學

中，我在上課的時候經常在黑板上繪畫相關的信息或示意圖，從

一開始我就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培養(yǎng)他

們讀圖分析能力。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，

重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學生的圖像思維能

力，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上「熟練地掌握圖文

轉換方法，逐步建立事物和現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對事物的準確

定位，鼓勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。

5、在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看

書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“學

習”圖向學生介紹學習的形式。針對中學生的特點，要求應簡明

具體而又切實可行。并經常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習慣。

再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于

教會學生了解知識在生產建設中的作用，主要體現(xiàn)在農業(yè)、工業(yè)

及其聯(lián)系紐帶&&交通輸業(yè)等方面。在掌握好知識的同時，將知識

與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如：

培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的知識，

不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

6、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為

了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表

一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現(xiàn)

的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做

到有在放矢。錯題要求訂正。

7、堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教并

常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的

教學水平°多次聽其他老師公開課，包括校內、校外的°自己執(zhí)

教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，同時，理解他們提出

的寶貴建議并調整今天努力的方向和方法。

三、其他方面

1、在這一年中，為了提升自己的能力，我積極參加了市科

研課題

2、過去的一年里，我擔任一班的班主任，我總是虛心努力.

級管理經驗，認真管理好班級，多次被評為文明班。積極向老班

主任學習、向年輕人學習，向雜志學習，獲得間接經驗，應用到

實踐中，然后在實踐中加以改進，讓間接的經驗符合本班的實

際；遇見事情勤動腦筋，思考對策，分析原因和影響，制定有效

的解決方法，并且加以總結；付出真心，真情關愛學生。

這就是我在教學方面的些許認識和做法，我相信知識取之不

盡，資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的智慧，打

造自己的教學一方蔚藍的天空。

2024教師年度個人工作考核總結篇9

本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級一班和八年級二

班的教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從

各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，

勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開

展「為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出

總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以使教學工

作更上一層樓。

一、備課方面

在暑假培訓期間的空閑時間，我充分利用網絡資源，把本學

期的物理教案基本完成，開學初我結合課本和教參，完善每一節(jié)

課的教學內容，對其重新進行審視，將其取舍、增補、校正、拓

展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。

當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自

信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還

是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學生嶄

新的知識。與此相應的是，學生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒

有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時

的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。

所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅

是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一

個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要

記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課

堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。我經常利

用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側面了解學

生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展C

所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備

精，只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。如果

說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”

To備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何

“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質。這學期，我著

重提高自己的教育教學素質，與上學期相比有一定的進步。

在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完

成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方

法上，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方

法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨

機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課

堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做

法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調

節(jié)課堂氣氛。

除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的

感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？?/p>

體上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經

驗，但仍有不足的地方需要改善和提高C

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上

網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大

的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的

作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透

徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層

次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔

導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要

的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心

結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興

趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到

學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣

的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，

就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習

成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的

方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進

生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳

石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他

們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進

步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、狠抓學風。

我所教的兩個班，一班我是班主任，學生比較重視該科，上

課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完

成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在

的問題不敢問老師，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣

就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一

種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為

了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起

一種你追我趕的學習風氣。而三班雖然沒有做他們的班主任，但

大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大

T,后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及

格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學

習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興

趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他

們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太

差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫

助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕

失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什

么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一

個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好

的學風。

六、取得的成績。

本學期，期末考試一班平均分74.8分，取得了全級第一的

好成績。三班平均分也有73.64分，兩班的優(yōu)良率都達百分之三

十五以上。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學

的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不

足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好

本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有

很多地方需要改進的，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課

堂氣氛，課后更多地了解學生等等

20_年已經過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我

認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課

程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合

起來，轉變思想，收到了很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內容，教學方

式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求°無疑

我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必

須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全

新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理

念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了

解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新

的臺階。

二、課堂教學，我加強師生互動，共同發(fā)展。

為保證新課程標準的落實，本學期我把課堂教學作為有利于

學生主動探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在

情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指

導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)

展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情

況，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課

中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進

經驗，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案，實施以后

趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記

下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學

經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教學水評

是十分有用的。

另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理

好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識

和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研

究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀

念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生

創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀

況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教

師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生

知識與技能的埋解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)

展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變

化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性

與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學

為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與

創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風

及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成

績，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領導的

支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤

學，善思，實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更

好。

2024教師年度個人工作考核總結篇10

時光匆匆，一個學期倏忽而過。本學期我擔任七年級—班的

語文課。由于七年級是初中起始年級，所以，在這一學期里，我

對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心經驗豐富

的教師學習。堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作

業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比

較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，

使學生學有所得，不斷提高，并順利完成教育教學任務。為促進

后段語文教學工作的改進和提高，現(xiàn)將相關教學工作總結如下：

一、思想方面

作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加

各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的

教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己

能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質教育的要求。在為人師表方

面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德

育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教

齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛

學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為

具有綜合素質的新型人才C

二、教學方面

我始終認為：如果教學不顧學生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學生

設想，只從主觀設想出發(fā)，那么這樣的教學肯定會失敗。

備課時，我總要這樣反復斟酌：這節(jié)課我到底應該教給學生

什么東西，哪些內容是必須講的.，哪些內容是不用講的，哪些

內容是學生可能感到很困難的，哪些內容可能是學生想不到的。

必須講的內容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的

學習興趣;對于學生感到困難的內容，用什么方法降低難度；怎樣

調動學生的生活體驗、閱讀經驗來理解文本。

上課時，我努力調動學生的思維，鼓勵學生學思結合，教給

學生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣。

新課結束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求

及時調整教學方法，補缺補差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，

因而學生上我的課一般不會感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學

生的學習心理變化：開始上課時，學生的心是不平靜的，這時要

想方設法讓學生盡快進入學習狀態(tài)。我的做法是：①提前進

班;②把任務寫在黑板上;③對那些不能及時進入學習狀態(tài)的學生

進行說服教育，說明提高學習效率的重要性。上課十分鐘左右，

學生的心平靜了下來，進入學習的黃金階段，這時我便抓住教學

重點進行講解，以典型問題促進學生思考c這中間我注意不斷變

換教學方法，從不一講到底，也不會總是讓學生討論。我以為，

語文教學的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學

生脫離文本，不能脫離對語言的感悟。臨近下課時，學生有些疲

憊了，這時，我會提醒學生整理好課堂筆記，總結一下本節(jié)課的

收獲。

三、努力方向

L加強每節(jié)課的計劃性和目的性，積極創(chuàng)設和諧，平等，民

主的學習氛圍，要求學生發(fā)揮主觀能動性，大膽表達。

2.繼續(xù)夯實基礎知識，抓好基本技能的訓練。抓住文本，吃

透教材，扎實掌握文本的知識，多進行基本技能的訓練。要把知

識點落到實處。將“字詞關”、“課文關”、“背誦關”、“練

習關”扎扎實實落實到位。作業(yè)設計要精，題型靈活，考察學生

對所學知識的綜合運用能力。

3.以教材為基礎，并加大對學生的課外閱讀訓練，提高學生

對語言材料的感知理解能力，培養(yǎng)學生獨立思辨的習慣。培養(yǎng)學

生的閱讀能力并嚴格要求學生認真書寫，提高書寫速度和質量。

4.加強寫作訓練。學習語文的一個重要目的就是寫作。提高

寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要讓學生

學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是

寫不出好文章的「除此之外，要求學生注意觀察生活、感悟生

活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，提高學生的寫作水

平。要求學生寫好作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意

見，做到精益求精。

5.加強對學生的書寫要求、指導。

教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。走進21世

紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我

將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度個人工作考核總結篇11

時光荏苒，我當一名小學教師已經三總了。教書育人一直是

老師們最偉大的責任，老師的職責就是使每個孩子不僅能在書本

里學到知識，還能在做人方面有一定的提高?！白鲆幻细駜?yōu)秀

的老師”是每一位老師的目標，當然這也是我的目標。在去年一

年的工作中，在校領導，校主任的積極領導下，我較好的完成了

一年的工作。但是我深知這其中還遠遠不夠，和資深的老教師相

比還相差甚遠，我希望能通過每年的年度總結報告中查漏補缺，

能在新的一年的工作奠定良好的基礎，對我以后的教師事業(yè)的發(fā)

展能更上一層樓。下面就是我的工作總結：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了

黨章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書

育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，

也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習

中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為

我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣

候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要

的地位。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師

擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認

真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的'教育教學水

平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心

學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的

教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電

腦詢問，經常把纂寫論文，請同學同事修改，經常閱讀關于教學

類的書籍，經常去各種教學網站、教學論挖看看，提高自己的課

堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最

大的提高。

三.在學校工作匕服從安排，積極主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和

諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務

較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，

希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及

時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間

能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問

題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取

得可喜的成績。但是，我相信在我今后會更加認真、更加努力，

我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

2024教師年度個人工作考核總結篇12

作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪

位學生有了困難，我都想方想法解決；哪位學生思想上有了疙

瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓

勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹

的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

我只記得學生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥；我只記得

在我倦怠時學生那一聲深情的問候。

我驕傲，由于我是教師；我幸福，由于我愛我的學生，學生

們也愛我C

作為一名教師，我愛我的家我們的中心學校。四年來，我與

學校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領導

下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關心支持下，短短的4年時

間，勝園街道中心學校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領下，由

小到大，由弱到強，由最初的一名學生發(fā)展成為今天擁有一個教

學班，一余名師生的上規(guī)模學校，曾經培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生

的學校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更

遠的目標邁進，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經吹響，終

生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的

預備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭

把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自

己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教

師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉

獻教育，服務學生。

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊

自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師

特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊

重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生「切實承擔教育者的社會責任，

滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇

高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教

育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關愛每一名學生，關心每一名學生的

長大進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生

的良師益友，成為學生健康長大的指導者和引路人。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)

造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，

就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終

身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，

更新知識結構，不斷進步教學質量和教書育人本領。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工

作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更

新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動

精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘愛好和潛能的基

礎上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)

新精神和實踐能力的一代新人。

四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生

動、體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷

加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一

起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜

下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿足的

教師。

記得特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：假如人的

生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百

次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)！這句話道出了我的心

聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)往追求。言傳身教，衣

帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

2024教師年度個人工作考核總結篇13

轉眼間，20_年的教學工作已畫上句號。本年度，我依然主

持學校政教工作、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五

年級語文教學工作。回首走過的歲月，幾多欣慰，幾多感慨。

一、思想工作

俗話說：“活到老，學到老”。本學我能夠自覺學習黨

報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一

致性；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學

習教育局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的

師德，通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己

的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素質。

二、教育工作

這學期，本人擔任五年級語文教學工作c在教學中，我能自

覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學

習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手

段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探

究、勇于創(chuàng)新的等能力。在今年小學六年級畢業(yè)會考中，我參加

了小學語文命題的工作；在暑假舉行的教師全員培訓中，我為全

縣花園、_、—莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課、上課、

評課、說課”的培訓I;為縣集體培訓的教師培訓2場；在縣教育局

組織的集體備課中，我擔任五年級1—4、7單元的主講，到張

店、大圈為老師培訓了3場;嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月

考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。在一年級知識質量抽測

中，班級取得了優(yōu)異的成績。

三、德育活動

為了加強對學生共產主義思想教育、集體主義教育、愛國主

義教育，政教處組織了學生開展了“感恩父母”、“感恩老師”

系列感恩活動，舉行了“感恩父母”征文2賽，參加了縣舉辦的

演講比賽;組織學生到敬老院慰問老人，到新東小學慰問孤兒等

奉獻愛心活動；組織學生參加縣城區(qū)交通安全啟動儀式，觀看

“安全教育”光盤，認識到安全是社會穩(wěn)定的細胞;組織學生到

實踐基地勞動，感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大;組織學生—多名參

加《江南時報》小記者活動，鍛煉學生的觀察能力，交際能力和

口語表達能力；組織學生參加市中小學生書法、繪畫、聲樂比

賽，有40余名同學獲獎；舉辦“模擬法庭”，獲得市二等獎……

四、教育科研

本學期，我繼續(xù)擔任校長室的日常事務處理工作，多次成功

地完成領導布置的任務。編輯、審核、出版了第十六期《新竹

報》。參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會；到—小

學、—小學、石港小學學習一周；撰寫的報道《立足農字，放眼

環(huán)?！?、《第三屆讀書節(jié)》，論文《文章不厭百回改》、《高效的作

文》發(fā)表在《校園文學》上;撰寫的教育論文《為有源頭活水

來》發(fā)表在《教書育人》雜志?年第4期上；撰寫的《孩子，你

能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《教師博覽》雜志上；

《追尋幸福教育》、《營造濃郁愛農氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表

在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教育》上。《孩子，你能

行》獲得縣“我的教育故事”征文評比一等獎、獲得《教師博

覽》編輯部舉辦的“后進生轉化一例”征文評比三等獎；在20_

年度讀書活動中被評為先進個人；?年1月17日建立個人博客，

到目前為止，已撰寫日志274篇（原創(chuàng)263篇），評論—條，留言

2—條，訪問—人次，精華帖3篇，被評為—年度縣“優(yōu)秀博

客”寫手；獲得鎮(zhèn)“先進個人”稱號……

我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極

參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷

的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

2024教師年度個人工作考核總結篇14

今年，是我第一次走上特崗教師的道路。縣教育局為了使我

們新教師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗前培

訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，

課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，

課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培

訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結匯報如下：

首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別

這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他

們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的

思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、

授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里

主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認

同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力

量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第

三，教師是管理者C教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，

才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父

母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、

平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教

師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是

朋友。所謂良師益友，就是強調-教師和學生要交心，師生之間

的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心

理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了

解不同學生的心理特點、心理困惑、心理區(qū)力等，以給予及時的

幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

其次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經驗的我們，對新的.生活、新的責任、新的

角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的

這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就

是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學

環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性

地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感

性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終

身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老

師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才

智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒C這些鼓勵，使我對未來的工作充滿

了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在

任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也

許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取二得

好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

再次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策

略。

在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當

好教師的要點和方法，給我留下了深刻的臼象。在談到教師的發(fā)

展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的

做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強

教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認

識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，

以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：

在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理

念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自

己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持

續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛

煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習

其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，

實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括

我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣

教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和

實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證

明，成功來源于艱苦的勞動加上正確的方法以及少談空話，本次

培訓給自己帶來了很多的新的知識，我將在這條道路上繼續(xù)走下

去，為自己負責，為大家負責。

2024教師年度個人工作考核總結篇15

本學年