外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)研究模板

外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)研究模板目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述1.2課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.3教學(xué)主題與話題二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3競(jìng)賽活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2課外活動(dòng)建議13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述本節(jié)課以Unit1Myday為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)日?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本交際能力。1.2課程標(biāo)準(zhǔn)要求依據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，學(xué)生需掌握相關(guān)詞匯和句型，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己的日?；顒?dòng)。1.3教學(xué)主題與話題本節(jié)課主要討論日?；顒?dòng)，通過(guò)描述自己的一天，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和句型，并能用英語(yǔ)描述自己的日?；顒?dòng)。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)小組合作和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.2情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)。3.3合作學(xué)習(xí)法通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相幫助的精神。四、教學(xué)資源4.1文本資源課本、練習(xí)冊(cè)等相關(guān)文本資料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)素材，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.3人力資源發(fā)揮教師和學(xué)生的互動(dòng)作用，充分利用班級(jí)人力資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)日?；顒?dòng)詞匯的掌握和運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述自己的日?；顒?dòng)，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備多媒體課件、圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生自帶日常活動(dòng)照片、筆記本等。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)歌曲、日常活動(dòng)圖片等引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)教師展示課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯和句型。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)行小組討論，用英語(yǔ)描述自己的日?；顒?dòng)。7.4鞏固環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論學(xué)生分小組，用英語(yǔ)討論自己的日?；顒?dòng)，培養(yǎng)交際能力。8.2角色扮演學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，提高表演能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。8.3競(jìng)賽活動(dòng)舉辦小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容板書關(guān)鍵詞匯和句型，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。9.2板書結(jié)構(gòu)采用分模塊的方式，將詞匯和句型有機(jī)結(jié)合，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型口語(yǔ)作業(yè)、書面作業(yè)和拓展作業(yè)。10.2作業(yè)要求口語(yǔ)作業(yè)：錄制自己描述日常活動(dòng)的視頻；書面作業(yè)：書寫一篇關(guān)于自己日常活動(dòng)的短文；拓展作業(yè)：調(diào)查家人或朋友的日?；顒?dòng)，并用英語(yǔ)表達(dá)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容包含詞匯、句型、圖片、視頻等豐富多樣的教學(xué)資源。11.3課件交互設(shè)計(jì)設(shè)置互動(dòng)問(wèn)答、小組討論等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和積極性。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談和作業(yè)檢查，了解教學(xué)效果。12.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。12.3學(xué)生反饋意見收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容介紹不同國(guó)家的日?；顒?dòng)，拓展學(xué)生國(guó)際視野。13.2課外活動(dòng)建議鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等課外活動(dòng)，提高英語(yǔ)水平。13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃本節(jié)課教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等。14.2教學(xué)評(píng)估表對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，包括詞匯、句型掌握等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述“Myday”主題涉及到的日?；顒?dòng)詞匯和表達(dá)方式，以及如何用英語(yǔ)描述自己的一天。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫關(guān)于日常活動(dòng)的詞匯，并能在適當(dāng)?shù)那榫持惺炀氝\(yùn)用。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。任務(wù)的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們能夠在完成任務(wù)的過(guò)程中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。3.2情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)。情境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平，讓他們能夠在情境中自然的理解和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。3.3合作學(xué)習(xí)法通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相幫助的精神。小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)要合理，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，并在活動(dòng)中能夠自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。四、教學(xué)資源4.1文本資源課本、練習(xí)冊(cè)等相關(guān)文本資料。這些資料要充分利用，通過(guò)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在不同的環(huán)節(jié)中接觸和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)素材，豐富教學(xué)內(nèi)容。多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)素材的使用要適度，既要能夠吸引學(xué)生的興趣，又要能夠幫助他們理解和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。4.3人力資源發(fā)揮教師和學(xué)生的互動(dòng)作用，充分利用班級(jí)人力資源。教師和學(xué)生的互動(dòng)要自然，既要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又要能夠幫助他們理解和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生在不同的情境中，能夠自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。5.2教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫關(guān)于日常活動(dòng)的詞匯，并能在適當(dāng)?shù)那榫持惺炀氝\(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備多媒體課件、圖片、卡片等。這些教具要能夠吸引學(xué)生的興趣，并能夠幫助他們理解和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生自帶日常活動(dòng)照片、筆記本等。這些學(xué)具要能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)歌曲、日?；顒?dòng)圖片等引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。導(dǎo)入的設(shè)計(jì)要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)教師展示課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯和句型。新課的呈現(xiàn)要清晰，讓學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下理解和掌握目標(biāo)語(yǔ)言。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)行小組討論，用英語(yǔ)描述自己的日?；顒?dòng)。實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在真實(shí)的交流中運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。7.4鞏固環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。鞏固環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在實(shí)際的情境中運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，加深他們對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的理解和掌握。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論學(xué)生分小組，用英語(yǔ)討論自己的日常活動(dòng)，培養(yǎng)交際能力。小組討論的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在交流中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。8.2角色扮演學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，提高表演能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。角色扮演的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在情境中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。8.3競(jìng)賽活動(dòng)舉辦小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。競(jìng)賽活動(dòng)的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在競(jìng)爭(zhēng)中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容板書關(guān)鍵詞匯和句型，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。板書的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在復(fù)習(xí)中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。9.2板書結(jié)構(gòu)采用分模塊的方式，將詞匯和句型有機(jī)結(jié)合，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。板書的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在復(fù)習(xí)中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型口語(yǔ)作業(yè)、書面作業(yè)和拓展作業(yè)。作業(yè)的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生能夠在完成中自然的運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言。10.2作業(yè)要求口語(yǔ)作業(yè)：錄制自己描述日常活動(dòng)的視頻；書面作業(yè)：書寫一篇關(guān)于自己日?；顒?dòng)的短文；拓展作業(yè)：調(diào)查家人或朋友的日?；顒?dòng)，并用英語(yǔ)表達(dá)。作業(yè)的要求要明確本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)2.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。二、時(shí)間分配1.合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在重要環(huán)節(jié)，如新課呈現(xiàn)和鞏固環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。三、課堂提問(wèn)1.提出明確的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠清晰的回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)于回答問(wèn)題的學(xué)生給予積極的反饋。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)歌曲、日?；顒?dòng)圖片等引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。2.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生