基于英語閱讀的高中寫作教學(xué)策略研究

基于英語閱讀的高中寫作教學(xué)策略研究目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1閱讀材料選擇1.2閱讀技巧與策略1.3閱讀與寫作的關(guān)聯(lián)性二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生閱讀能力提高2.2學(xué)生寫作能力提高2.3學(xué)生批判性思維培養(yǎng)三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.2互動(dòng)討論法3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1英語閱讀材料4.2寫作指導(dǎo)書籍4.3在線英語學(xué)習(xí)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入階段7.2閱讀階段7.3討論分析階段7.4寫作階段7.5反饋與評價(jià)階段八、學(xué)生活動(dòng)8.1閱讀理解練習(xí)8.2小組討論8.3寫作練習(xí)8.4作品展示與評價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1閱讀策略板書9.2寫作技巧板書9.3批判性思維培養(yǎng)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1閱讀作業(yè)10.2寫作作業(yè)10.3批判性思維作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1閱讀材料課件11.2寫作指導(dǎo)課件11.3批判性思維培養(yǎng)課件十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1閱讀材料拓展13.2寫作主題拓展13.3批判性思維拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2學(xué)生作品示例14.3教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1閱讀材料選擇1.1.1選擇具有代表性的英語閱讀材料1.1.2閱讀材料難度適中，符合學(xué)生水平1.2閱讀技巧與策略1.2.1快速閱讀理解技巧1.2.2詳讀深入理解技巧1.2.3閱讀筆記與標(biāo)注技巧1.3閱讀與寫作的關(guān)聯(lián)性1.3.1閱讀能夠豐富寫作素材1.3.2閱讀能夠提高寫作技巧1.3.3閱讀能夠拓寬視野，提高思維能力二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生閱讀能力提高2.1.1提高學(xué)生的閱讀速度2.1.2提高學(xué)生的閱讀理解能力2.2學(xué)生寫作能力提高2.2.1提高學(xué)生的寫作思路2.2.2提高學(xué)生的寫作技巧2.3學(xué)生批判性思維培養(yǎng)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對閱讀材料進(jìn)行批判性思考2.3.2培養(yǎng)學(xué)生對寫作內(nèi)容進(jìn)行批判性思考三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1通過具體案例分析，講解閱讀技巧與策略3.2互動(dòng)討論法3.2.1分組討論，促進(jìn)學(xué)生思維碰撞3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.3.1以具體任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)四、教學(xué)資源4.1英語閱讀材料4.1.1選擇符合教學(xué)主題的英語文章4.2寫作指導(dǎo)書籍4.2.1推薦學(xué)生閱讀寫作指導(dǎo)書籍4.3在線英語學(xué)習(xí)資源4.3.1利用在線資源，提供更多學(xué)習(xí)途徑五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1如何提高學(xué)生的閱讀理解能力5.2重點(diǎn)5.2.1引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧與策略5.2.2培養(yǎng)學(xué)生批判性思維六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教學(xué)PPT6.2學(xué)具6.2.1閱讀材料6.2.2筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入階段7.1.1利用教具引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)7.2閱讀階段7.2.1學(xué)生自主閱讀，教師指導(dǎo)閱讀技巧7.3討論分析階段7.3.1分組討論，分享閱讀心得7.4寫作階段7.4.1引導(dǎo)學(xué)生將閱讀感悟轉(zhuǎn)化為寫作內(nèi)容7.5反饋與評價(jià)階段7.5.1學(xué)生互評、教師點(diǎn)評，共同提高八、學(xué)生活動(dòng)8.1閱讀理解練習(xí)8.1.1學(xué)生自主完成閱讀理解練習(xí)題8.2小組討論8.2.1分組討論，分享閱讀心得與感悟8.3寫作練習(xí)8.3.1根據(jù)閱讀內(nèi)容，完成寫作練習(xí)8.4作品展示與評價(jià)8.4.1學(xué)生展示寫作作品，互相評價(jià)、教師點(diǎn)評九、板書設(shè)計(jì)9.1閱讀策略板書9.1.1閱讀技巧與策略的關(guān)鍵點(diǎn)9.2寫作技巧板書9.2.1寫作技巧與方法的關(guān)鍵點(diǎn)9.3批判性思維培養(yǎng)板書9.3.1批判性思維培養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1閱讀作業(yè)10.1.1完成課后閱讀理解練習(xí)10.2寫作作業(yè)10.2.1根據(jù)課后寫作任務(wù)進(jìn)行練習(xí)10.3批判性思維作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1閱讀材料課件11.1.1閱讀材料的整理與展示11.2寫作指導(dǎo)課件11.2.1寫作技巧與方法的講解與展示11.3批判性思維培養(yǎng)課件11.3.1批判性思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1對教學(xué)效果進(jìn)行自我評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法12.3學(xué)生反饋收集12.3.1收集學(xué)生對教學(xué)的反饋意見十三、拓展及延伸13.1閱讀材料拓展13.1.1提供更多相關(guān)閱讀材料，拓展學(xué)生視野13.2寫作主題拓展13.2.1提供更多寫作主題，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感13.3批判性思維拓展13.3.1提供批判性思維訓(xùn)練素材，提高學(xué)生批判性思維能力十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)計(jì)劃的詳細(xì)安排與設(shè)計(jì)14.2學(xué)生作品示例14.2.1學(xué)生優(yōu)秀作品的展示與點(diǎn)評14.3教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3.1教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與要求重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1閱讀材料選擇1.1.1在選擇閱讀材料時(shí)，需注意材料的難度、題材和興趣點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和提高閱讀理解能力。1.2閱讀技巧與策略1.2.1快速閱讀理解技巧的培養(yǎng)，如跳讀、掃讀等，幫助學(xué)生提高閱讀速度和理解效率。1.3閱讀與寫作的關(guān)聯(lián)性1.3.1引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀獲取寫作靈感，借鑒寫作技巧，將閱讀中的收獲運(yùn)用到寫作過程中。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生閱讀能力提高2.1.1重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生閱讀理解能力的提升，通過各種教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、全面理解文章內(nèi)容的能力。2.2學(xué)生寫作能力提高2.2.1著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行寫作的能力，注重寫作過程中的邏輯思維和語言表達(dá)。2.3學(xué)生批判性思維培養(yǎng)2.3.1在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生對閱讀內(nèi)容進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)獨(dú)立判斷和分析問題的能力。三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1通過具體案例分析，講解閱讀技巧與策略，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握閱讀方法。3.2互動(dòng)討論法3.2.1分組討論，促進(jìn)學(xué)生思維碰撞，提高學(xué)生表達(dá)和交流能力。3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.3.1以具體任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)資源4.1英語閱讀材料4.1.1選擇具有代表性的英語閱讀材料，包括故事、議論文、說明文等多種題材，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。4.2寫作指導(dǎo)書籍4.2.1推薦學(xué)生閱讀寫作指導(dǎo)書籍，結(jié)合書籍中的寫作方法和技巧，提高學(xué)生的寫作水平。4.3在線英語學(xué)習(xí)資源4.3.1利用在線資源，提供更多學(xué)習(xí)途徑，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等，幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1如何提高學(xué)生的閱讀理解能力，尤其是在閱讀長篇復(fù)雜文章時(shí)，學(xué)生往往難以抓住文章主旨和細(xì)節(jié)信息。5.2重點(diǎn)5.2.1引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧與策略，通過閱讀提高寫作素材的積累和寫作技巧的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教學(xué)PPT，用于展示閱讀材料和教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入階段7.1.1通過問題或情景引入本節(jié)課的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。7.2閱讀階段7.2.1學(xué)生自主閱讀，教師通過提問或討論的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。7.3討論分析階段7.3.1分組討論，讓學(xué)生分享自己的閱讀心得和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和交流能力。7.4寫作階段7.4.1引導(dǎo)學(xué)生將閱讀感悟轉(zhuǎn)化為寫作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維和表達(dá)能力。7.5反饋與評價(jià)階段7.5.1學(xué)生互評、教師點(diǎn)評，共同提高學(xué)生的寫作水平。八、學(xué)生活動(dòng)8.1閱讀理解練習(xí)8.1.1學(xué)生自主完成閱讀理解練習(xí)題，檢測學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度。8.2小組討論8.2.1分組討論，讓學(xué)生分享自己的閱讀心得和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和交流能力。8.3寫作練習(xí)8.3.1根據(jù)閱讀內(nèi)容，完成寫作練習(xí)，將閱讀感悟轉(zhuǎn)化為寫作內(nèi)容。8.4作品展示與評價(jià)8.4.1學(xué)生展示寫作作品，互相評價(jià)、教師點(diǎn)評，共同提高學(xué)生的寫作水平。九、板書設(shè)計(jì)9.1閱讀策略板書9.1.1閱讀技巧與策略的關(guān)鍵點(diǎn)，如快速閱讀、詳讀、閱讀筆記等。9.2寫作技巧板書9.2.1寫作技巧與方法的關(guān)鍵點(diǎn)，如文章結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)論據(jù)、語言表達(dá)等。9.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解教學(xué)內(nèi)容。1.2語調(diào)富有變化，保持學(xué)生的注意力集中，增加課堂的趣味性。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免倉促或拖延。2.2留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)和提問，讓學(xué)生充分參與進(jìn)來。三、課堂提問3