外研版英語(yǔ)七下期中考查

外研版英語(yǔ)七下期中考查目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.3詞匯表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動(dòng)游戲九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2課外閱讀推薦13.3實(shí)踐活動(dòng)建議十四、附錄14.1測(cè)試卷14.3教學(xué)大綱教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容 1.1.1課文主題 1.1.2課文大意 1.1.3課文關(guān)鍵詞1.2語(yǔ)法點(diǎn) 1.2.1語(yǔ)法主題 1.2.2語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 1.2.3語(yǔ)法實(shí)例1.3詞匯表 1.3.1詞匯主題 1.3.2詞匯釋義 1.3.3詞匯用法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo) 2.1.1課文理解 2.1.2語(yǔ)法掌握 2.1.3詞匯記憶2.2能力目標(biāo) 2.2.1口語(yǔ)表達(dá) 2.2.2聽(tīng)力理解 2.2.3閱讀寫(xiě)作2.3情感目標(biāo) 2.3.1學(xué)習(xí)興趣 2.3.2合作精神 2.3.3文化意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法 3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì) 3.1.2任務(wù)實(shí)施 3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法 3.2.1情境創(chuàng)設(shè) 3.2.2情境體驗(yàn) 3.2.3情境練習(xí)3.3合作學(xué)習(xí)法 3.3.1小組劃分 3.3.2合作活動(dòng) 3.3.3合作評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1教材內(nèi)容 4.1.2教材分析 4.1.3教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源篩選 4.2.3網(wǎng)絡(luò)資源整合4.3音頻資源 4.3.1音頻資源選擇 4.3.2音頻資源應(yīng)用 4.3.3音頻資源評(píng)價(jià)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn) 5.1.1難點(diǎn)分析 5.1.2難點(diǎn)攻克 5.1.3難點(diǎn)鞏固5.2重點(diǎn) 5.2.1重點(diǎn)解析 5.2.2重點(diǎn)練習(xí) 5.2.3重點(diǎn)強(qiáng)化六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具 6.1.1教具種類 6.1.2教具使用 6.1.3教具評(píng)價(jià)6.2學(xué)具 6.2.1學(xué)具種類 6.2.2學(xué)具使用 6.2.3學(xué)具評(píng)價(jià)七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入 7.1.1導(dǎo)入設(shè)計(jì) 7.1.2導(dǎo)入實(shí)施 7.1.3導(dǎo)入評(píng)價(jià)7.2新課呈現(xiàn) 7.2.1課文展示 7.2.2課文解讀 7.2.3課文練習(xí)7.3課堂活動(dòng) 7.3.1活動(dòng)設(shè)計(jì) 7.3.2活動(dòng)實(shí)施 7.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)7.4鞏固練習(xí) 7.4.1練習(xí)設(shè)計(jì) 7.4.2練習(xí)實(shí)施 7.4.3練習(xí)評(píng)價(jià) 7.5.2能力提升 7.5.3情感態(tài)度八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí) 8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù) 8.1.2學(xué)習(xí)策略 8.1.3學(xué)習(xí)反饋8.2小組討論 8.2.1討論主題 8.2.2討論組織 8.2.3討論評(píng)價(jià)8.3角色扮演 8.3.1角色分配 8.3.2扮演過(guò)程 8.3.3扮演反饋8.4互動(dòng)游戲 8.4.1游戲設(shè)計(jì) 8.4.2游戲?qū)嵤?8.4.3游戲評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容 9.1.1板書(shū)關(guān)鍵詞 9.1.2板書(shū)結(jié)構(gòu) 9.1.3板書(shū)效果9.2板書(shū)結(jié)構(gòu) 9.2.1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 9.2.2結(jié)構(gòu)布局 9.2.3結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型 10.1.1作業(yè)種類 10.1.2作業(yè)難度 10.1.3作業(yè)量10.2作業(yè)內(nèi)容 10.2.1作業(yè)主題 10.2.2作業(yè)要求 10.2.3作業(yè)資源10.3作業(yè)要求 10.3.1完成時(shí)間 10.3.2提交方式 10.3.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu) 11.1.1課件框架 11.1.2課件內(nèi)容 11.1.3課件互動(dòng)11.2課件內(nèi)容 11.2.1課件圖文 11.2.2課件聲音 11.2.3課件動(dòng)畫(huà)11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié) 11.3.1互動(dòng)設(shè)計(jì) 11.3.2互動(dòng)實(shí)施 11.3.3互動(dòng)反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià) 12.1.1學(xué)生反饋 12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成 12.1.3教學(xué)方法有效性12.2教學(xué)改進(jìn)措施 12.2.1針對(duì)性問(wèn)題 12.2.2教學(xué)內(nèi)容調(diào)整 12.2.3教學(xué)策略優(yōu)化12.3學(xué)生反饋意見(jiàn) 12.3.1學(xué)生建議 12.3.2學(xué)生需求 12.3.3學(xué)生評(píng)價(jià)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論 13.1.1話題選擇 13.1.2話題討論13.2課外閱讀推薦 13.2.1閱讀材料 13.2.2閱讀指導(dǎo) 13.2.3閱讀反饋13.3實(shí)踐活動(dòng)建議 13.3.1活動(dòng)主題 13.3.2活動(dòng)安排 13.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)十四、附錄14.1測(cè)試卷 14.1.1測(cè)試內(nèi)容 14.1.2測(cè)試題型 14.1.3測(cè)試評(píng)分 14.2.1答案解析 14.2.2答案格式 14.2.3答案審核14.3教學(xué)大綱 14.3.1大綱內(nèi)容 14.3.2大綱要求 14.3.3大綱修訂重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容 1.1.1課文主題：在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)關(guān)注課文主題的深入挖掘，幫助學(xué)生理解并內(nèi)化課文主題，使其能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用。 1.1.2課文大意：理解課文大意是學(xué)生掌握課文基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵，應(yīng)通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容。 1.1.3課文關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是課文核心信息的載體，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分理解和運(yùn)用關(guān)鍵詞，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo) 2.1.1課文理解：確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，是達(dá)到知識(shí)目標(biāo)的關(guān)鍵。 2.1.2語(yǔ)法掌握：通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)法講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn)。 2.1.3詞匯記憶：幫助學(xué)生記憶和掌握課文中的新詞匯，提高他們的詞匯量。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法 3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)：任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。 3.1.2任務(wù)實(shí)施：在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的參與和表達(dá)機(jī)會(huì)。 3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)應(yīng)公正、全面，既要關(guān)注學(xué)生的任務(wù)完成情況，也要關(guān)注他們?cè)谌蝿?wù)過(guò)程中的表現(xiàn)。四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1教材內(nèi)容：深入研究教材內(nèi)容，確保對(duì)教材的準(zhǔn)確把握和合理運(yùn)用。 4.1.2教材分析：對(duì)教材進(jìn)行分析，了解其編寫(xiě)意圖和教學(xué)目標(biāo)。 4.1.3教材使用：合理使用教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn) 5.1.1難點(diǎn)分析：對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行深入分析，找出難點(diǎn)的成因和解決難點(diǎn)的關(guān)鍵。 5.1.2難點(diǎn)攻克：采用有效的教學(xué)策略和手段，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。 5.1.3難點(diǎn)鞏固：通過(guò)適量的練習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)難點(diǎn)的掌握。5.2重點(diǎn) 5.2.1重點(diǎn)解析：對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生深入理解。 5.2.2重點(diǎn)練習(xí)：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的鞏固。 5.2.3重點(diǎn)強(qiáng)化：在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的重復(fù)和強(qiáng)化。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具 6.1.1教具種類：根據(jù)教學(xué)需要，選擇合適的教具，如圖片、地圖等。 6.1.2教具使用：明確教具的使用方法和目的，確保其在教學(xué)過(guò)程中的有效運(yùn)用。 6.1.3教具評(píng)價(jià)：對(duì)教具的使用效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)資源。6.2學(xué)具 6.2.1學(xué)具種類：提供學(xué)生所需的學(xué)具，如筆記本、彩色筆等。 6.2.2學(xué)具使用：引導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入 7.1.1導(dǎo)入設(shè)計(jì)：導(dǎo)入應(yīng)新穎、有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。 7.1.2導(dǎo)入實(shí)施：在導(dǎo)入過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整導(dǎo)入方式。 7.1.3導(dǎo)入評(píng)價(jià)：對(duì)導(dǎo)入效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便改進(jìn)和優(yōu)化導(dǎo)入設(shè)計(jì)。7.2新課呈現(xiàn) 7.2.1課文展示：清晰、生動(dòng)地呈現(xiàn)課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。 7.2.2課文解讀：對(duì)課文進(jìn)行深入解讀，使學(xué)生充分理解課文內(nèi)涵。 7.2.3課文練習(xí)：設(shè)計(jì)適量的練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。7.3課堂活動(dòng) 7.3.1活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)效性，能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 7.3.2活動(dòng)實(shí)施：在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與情況，確保每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉和提高。 7.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)：對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。7.4鞏固練習(xí) 7.4.1練習(xí)設(shè)計(jì)：練習(xí)應(yīng)具有針對(duì)性和多樣性，能夠鞏固本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、豐富的語(yǔ)言，讓學(xué)生沉浸在英語(yǔ)的氛圍中。適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解課文時(shí)，盡量使用自然的語(yǔ)調(diào)，使學(xué)生更容易理解和接受。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂活動(dòng)中，給予學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行思考和討論，不要急于求成。留出足夠的時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)，確保學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，提高他們的思維能力。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問(wèn)時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的回答，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。四、情景導(dǎo)入通過(guò)情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，使他們更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。情境導(dǎo)入應(yīng)與課文內(nèi)容緊密相關(guān)，使學(xué)生能夠自然地過(guò)渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生參與情境，讓他們