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文檔簡(jiǎn)介
2024年心理咨詢師題庫(kù)
第一部分單選題(500題)
1、直覺(jué)行動(dòng)思維的表現(xiàn)是0。
A.在動(dòng)作之外思考
B.思維活動(dòng)離不開(kāi)兒童自身對(duì)物體的感知
C.借助表象思維
D.對(duì)行動(dòng)結(jié)果有預(yù)見(jiàn)性
【答案】:B
2、恐懼神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是()。
A.一般植物神經(jīng)功能正常
B.雖然害怕但不回避處境
C.直接造成社會(huì)功能受損
I).因害怕感到生活無(wú)意義
【答案】:C
3、弗洛伊德精神分析論的主要概念不包括()0
A.潛意識(shí)
B.生本能與死本能
C.力必多
D.集體潛意識(shí)
【答案】:D
4、下列關(guān)于對(duì)人本主義思想體系的概括性描述中,錯(cuò)誤的是
()O
A.強(qiáng)調(diào)人的利益和價(jià)值
B.認(rèn)同自然一元論和還原主義機(jī)械論
C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人的尊嚴(yán)與自由
D.反對(duì)決定論觀點(diǎn)
【答案】:B
5、嬰兒期思維的典型特征是()。
A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.表象思維
C.具體形象思維
D.動(dòng)作形象思維
【答案】:A
6、“敬業(yè)”概念包含的基本內(nèi)容是()。
A.恪盡職守、勤奮努力、享受工作、精益求精
B.守土有責(zé)、勤奮工作、按勞分配、自享其樂(lè)
C.勤奮努力、用心工作、等價(jià)交換、勞有所得
D.熱愛(ài)崗位、敬畏工作、一心一意、不求回報(bào)
【答案】:A
7、注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫
()O
A.注意轉(zhuǎn)移
B.注意分配
C.注意分散
D.注意轉(zhuǎn)換
【答案】:C
8、貝克和雷米提出的深層錯(cuò)誤觀念是指()。
A.求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤命題
B.求助者對(duì)自己不適應(yīng)行為的直接、具體的解釋
C.很容易通過(guò)具體情境加以檢驗(yàn)的觀念
I).求助者故意隱藏起來(lái)的錯(cuò)誤觀念
【答案】:A
9、單選:咨詢關(guān)系的建立受到()的雙重影響。
A.咨詢師和求助者
B.咨詢動(dòng)機(jī)與期望程度
C.自我覺(jué)察水平與行為方式
D.合作態(tài)度與咨詢方法
【答案】:A
10、SCL-90共有90個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目采用的均是()級(jí)評(píng)分制。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:D
11、精神活動(dòng)內(nèi)在一致的重要作用是()。
A.使得人格穩(wěn)定
B.使自知力完整
C.保證對(duì)客觀世界的反映準(zhǔn)確和有效
D.保證心理活動(dòng)與客觀世界的一致性
【答案】:C
12、中程心理咨詢的時(shí)間長(zhǎng)度為()。
A.3?6個(gè)月
B.6~12個(gè)月
C.「3個(gè)月
I).12個(gè)月以上
【答案】:C
13、“分心”是指()。
A.注意起伏
B.注意轉(zhuǎn)移
C.注意動(dòng)搖
D.注意分散
【答案】:D
14、思維過(guò)程的產(chǎn)生依賴于()。
A.記憶
B.感覺(jué)
C.知覺(jué)
D.情感
【答案】:A
15、一般情況下,去個(gè)性化和個(gè)體侵犯性之間的關(guān)系是()。
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.無(wú)相關(guān)
【答案】:A
16、受工作范圍限制,心理咨詢師()。單選
A.對(duì)精神障礙患者無(wú)法提供任何幫助
B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾
C.對(duì)心理危機(jī)無(wú)法提供有效的干預(yù)
D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助
【答案】:D
17、疑病性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是()O
A.對(duì)健康狀況存在一些憂慮
B.對(duì)身體狀況的注意程度減退
C.感覺(jué)過(guò)敏不屬于軀體障礙
D.覺(jué)得患病,但無(wú)妄想的特點(diǎn)
【答案】:D
18、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。
A.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括嚴(yán)肅性
B.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括平等性
C.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括科學(xué)性
D.現(xiàn)代性道德的主要特點(diǎn)包括具體性
【答案】:D
19、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是()o
A.遵守職業(yè)道德
B.提供真實(shí)的資料
C.提出中止咨詢
D.完成商定的作業(yè)
【答案】:C
20、日常工作中,領(lǐng)導(dǎo)要求你做一些簡(jiǎn)單而平凡的小事兒,你的看法
是()。
A.對(duì)小事兒不屑一顧,大材小用
B.領(lǐng)導(dǎo)不重視自己
C.既然是領(lǐng)導(dǎo)要求做的,那就做
D.會(huì)盡心做好每一件小事兒
【答案】:D
21、不同部門(mén)或人群對(duì)教師職業(yè)有不同的期待,使得教師有時(shí)候左右
為難,這是()。
A.角色間沖突
B.角色不清
C.角色內(nèi)沖突
D.角色混亂
【答案】:C
22、精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是()。
A.兒童認(rèn)知水平的反映
B.通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境,以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望
C.對(duì)未來(lái)生活所必需的技能的排演和練習(xí)
D.通過(guò)游戲獲得愉快
【答案】:B
23、漢密爾頓抑郁量表(HAMD)提示受測(cè)者有輕度或中度抑郁,其24項(xiàng)
版本的總分須超過(guò)()。
A.24分
B.20分
C.17分
D.8分
【答案】:B
24、與精神分析理論關(guān)系最小的概念是()。
A.宣泄
B.防御
C.焦慮
I).意志自由
【答案】:D
25、對(duì)鑒別診斷具有重要意義的是心理沖突的()
A.嚴(yán)重程度
B.性質(zhì)
C.持續(xù)時(shí)間
D.特征
【答案】:B
26、在SCL-90所測(cè)查的十個(gè)因子中不包括下述所列的()因子。
A.人際關(guān)系敏感
B.敵對(duì)性
C.睡眠及飲食
D.樂(lè)群性
【答案】:D
27、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)注意的是()。
A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制定一個(gè)焦慮等級(jí)表
C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分,表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理
D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
【答案】:C
28、一般來(lái)說(shuō),心理測(cè)量屬于()o
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
【答案】:B
29、MMPI-2中國(guó)常模的區(qū)分點(diǎn)是()。
A.70
B.65
C.60
D.55
【答案】:C
30、職工張某是你的好友。一次,你發(fā)現(xiàn)張某和另一個(gè)同事劉某把公
司下腳料運(yùn)到廢品收購(gòu)站變賣(mài),顯然,種種跡象表明他們是偷著干的。
你平時(shí)不喜歡劉某,這時(shí)你會(huì)()。
A.不管是誰(shuí),都會(huì)舉報(bào)
B.只舉報(bào)劉某,不舉報(bào)張某
C.考慮到如果舉報(bào)了劉某就會(huì)牽涉到自己的好友,故而把此事隱瞞下
來(lái)
1).私下勸說(shuō)張某下不為例
【答案】:A
31、欣快是在()基礎(chǔ)上的一種“情緒高漲”。
A.妄想
B.虛構(gòu)
C.癡呆
D.精神遲滯
【答案】:C
32、求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是()。
A.出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知
B.心理需求得不到滿足
C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)
I).與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)
【答案】:C
33、從生物進(jìn)化的隹度可把情緒分為()。
A.生物情緒和社會(huì)情緒
B.基本情緒和復(fù)合情緒
C.積極情緒和消極情緒
D.情緒狀態(tài)和高級(jí)情感
【答案】:B
34、心理咨詢終極目標(biāo)的含義是()。
A.統(tǒng)一的多層次目標(biāo)
B.建立積極、有效的目標(biāo)
C.完善求助者的人格
D.整合近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)
【答案】:C
35、模仿的意義不包括()。
A.具有適應(yīng)作用
B.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
C.影響他人的方式
D.會(huì)促進(jìn)群體形成
【答案】:C
36、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí),需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí),一般使用的方
法是()。
A.個(gè)案法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查法
【答案】:D
37、最穩(wěn)定的影響人際吸引的因素是()。
A.外貌
B.人格品質(zhì)
C.鄰近
D.相似
【答案】:B
38、社會(huì)公眾對(duì)其行為方式的要求與期望,稱為()。
A.角色領(lǐng)悟
B.角色實(shí)踐
C.角色轉(zhuǎn)換
D.角色期望
【答案】:D
39、中度的精神發(fā)育遲滯通常在()被發(fā)現(xiàn)。
A.學(xué)齡期
B.2周歲前
C.7-5歲
D.1周歲前
【答案】:C
40、[單選題]一般來(lái)說(shuō),態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出
現(xiàn)不一致,()往往起主導(dǎo)作用。
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分
I).行為傾向
【答案】:B
41、求助者自己不知如何是好,心理咨詢師最合理的做法是
()0
A.先讓求助者改變認(rèn)知
B.先自己確定咨詢方案
C.先對(duì)其進(jìn)行放松訓(xùn)練
D.先與之商定咨詢目標(biāo)
【答案】:D
42、與品行障礙的診斷要點(diǎn)不符合的是()。
A.必須根據(jù)道德規(guī)范做出判斷
B.具有某種持續(xù)的異常攻擊性
C.具有某種持續(xù)的異常反抗性
I).與家庭和學(xué)校中的應(yīng)激相關(guān)
【答案】:A
43、可靠性是解釋臨床資料的()。
A.主要手段
B.充分條件
C.主要特征
D.前提條件
【答案】:D
44、與自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)關(guān)系最密切的是()。
A.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
B.下丘腦
C.邊緣系統(tǒng)
I).上丘腦
【答案】:B
45、在咨詢效果評(píng)估中,求助者社會(huì)接納程度主要考察()。
A.求助者的行為表現(xiàn)和對(duì)周?chē)h(huán)境的適應(yīng)情況
B.求助者的主觀體驗(yàn)和對(duì)周?chē)h(huán)境的喜好程度
C.求助者為自我報(bào)告
D.咨詢師的審查分析
【答案】:A
46、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是()。
A.尚不能進(jìn)行道德判斷
B.進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果
C.道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配
D.道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配
【答案】:D
47、泛化與心境的根本區(qū)別在于()。
A.心境是持續(xù)的,泛化是暫時(shí)的
B.心境的關(guān)鍵在于持續(xù),泛化的關(guān)鍵在于誘發(fā)
C.心境是外在的,泛化是內(nèi)在的
D.心境的關(guān)鍵在于保持,泛化的關(guān)鍵在于維持
【答案】:B
48、求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)
者可能是()。
A.生物學(xué)家
B.心理學(xué)家
C.教育學(xué)家
I).生態(tài)學(xué)家
【答案】:A
49、在態(tài)度的成分中,起主導(dǎo)作用的是()成分。
A.外顯行為
B.情感
C.行為傾向
D.認(rèn)知
【答案】:B
50、關(guān)于HAMD,錯(cuò)誤的說(shuō)法是()。
A.由Hamilton編制
B.共包括三種版本
C.包含7類因子
D.可用于評(píng)定焦慮情緒
【答案】:D
51、F.H.奧爾波特(1924)指出,社會(huì)心理學(xué)是“研究個(gè)體的社會(huì)行
為和()的學(xué)科”。
A.社會(huì)心理
B.社會(huì)意識(shí)
C.社會(huì)知覺(jué)
D.社會(huì)觀念
【答案】:B
52、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有()。
A.特殊性
B.代表性
C.相關(guān)性
D.可比性
【答案】:B
53、根據(jù)安德森的研究,最讓人喜歡的人格品質(zhì)是()。單選
A.尊重
B.生理喚起
C.共情
D.真誠(chéng)
【答案】:D
54、LES適用于()。
A.16歲以上正常人
B.16歲以下正常人
C.精神病患者診斷
D.神經(jīng)癥患者診斷
【答案】:A
55、對(duì)于人格障礙者,心理咨詢的效果是()。
A.良好的
B.有限的
C.極差的
D.未知的
【答案】:B
56、()不是咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)與態(tài)度。
A.唯物主義的觀點(diǎn)
B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
C.實(shí)用主義的觀點(diǎn)
I).中立性的態(tài)度
【答案】:C
57、按照G.W.奧爾波特的觀點(diǎn),影響個(gè)體思想、情感和行為的社會(huì)存
在形式不()O
A.想象的
B.現(xiàn)實(shí)的
C.隱含的
D.表象的
【答案】:D
58、咨詢師表達(dá)共情的真諦是()。
A.咨詢師隨求助者的開(kāi)心而開(kāi)心
B.咨詢師體驗(yàn)到求助者的內(nèi)心世界,與求助者同喜同悲
C.求助者很了解求助者失去親人的痛苦,也隨其痛苦
D.咨詢師體驗(yàn)求助者的內(nèi)心“如同”體驗(yàn)自己的內(nèi)心,但永遠(yuǎn)不要變
成“就是”
【答案】:D
59、不屬于編制簡(jiǎn)答題原則的是()。
A.將其操作化
B.宜用問(wèn)句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案
【答案】:A
60、某原始分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55,表示樣本中有55%的原始分?jǐn)?shù)()o
A.比該分?jǐn)?shù)低
B.與該分?jǐn)?shù)相等
C.比該分?jǐn)?shù)高
I).與該分?jǐn)?shù)差不顯著
【答案】:A
61、腦神經(jīng)有()對(duì)。
A.5
B.12
C.8
D.31
【答案】:B
62、關(guān)于雷米的認(rèn)知治療觀點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是()。
A.治療的目的就是消除表層的錯(cuò)誤觀念
B.治療的目的就是揭示并改變那些深層的錯(cuò)誤觀念
C.治療應(yīng)從深層的錯(cuò)誤觀念入手
D.治療應(yīng)逐步根除表層的錯(cuò)誤觀念
【答案】:B
63、關(guān)于時(shí)間知覺(jué),錯(cuò)誤的說(shuō)法是()o
A.是對(duì)事物延續(xù)性和順序性的反應(yīng)
B.行為節(jié)律受生物鐘的制約
C.觸覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比視覺(jué)高
D.視覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比聽(tīng)覺(jué)高
【答案】:D
64、語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是()的編碼。
A.形象
B.抽象
C.視覺(jué)
I).聽(tīng)覺(jué)
【答案】:D
65、同一感受器受不同刺激物的作用時(shí),感受性會(huì)發(fā)生變化,這一現(xiàn)
象是()。
A.感覺(jué)融合
B.感覺(jué)適應(yīng)
C.感覺(jué)掩蔽
D.感覺(jué)對(duì)比
【答案】:D
66、模仿法中()。
A.示范者與模仿者的共同之處越多越好
B.示范者與模仿者的共同之處越少越好
C.模仿者的表演越生動(dòng)越好
D.模仿者的感染力越強(qiáng)越好
【答案】:A
67、認(rèn)為人有自我實(shí)現(xiàn)的需要,提倡應(yīng)充分發(fā)揮人的潛能的心理學(xué)理
論是()。
A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.構(gòu)造主義
【答案】:C
68、兒童期心理障礙更多以()為主。
A.心境障礙
B.行為障礙
C.感知障礙
I).語(yǔ)言障礙
【答案】:B
69、最適合運(yùn)用模仿法的咨詢對(duì)象是()。
A.婦女
B.兒童
C.老人
D.青年
【答案】:B
70、BPRS一般評(píng)定患者近()周內(nèi)的癥狀情況。
A.4
B.3
C.2
D.1
【答案】:D
71、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是()。單選
A.呼吸與心跳的中樞
B.調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)
C.較高級(jí)的感覺(jué)中樞
D.調(diào)節(jié)全身運(yùn)動(dòng)平衡的中樞
【答案】:B
72、弗洛伊德認(rèn)為性心理的發(fā)展可分為()個(gè)階段。
A.3
B.4
C.5
1).6
【答案】:C
73、SCL-90因子分析的兩個(gè)主要用途是以因子分反映精神障礙的
()O
A.嚴(yán)重程度和病情演變
B.嚴(yán)重程度和癥狀群特點(diǎn)
C.癥狀群特點(diǎn)和靶癥狀群療效
D.病情演變和靶癥狀群療效
【答案】:C
74、社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向,這是G?塔爾德所說(shuō)
的()。
A.上升律
B.先內(nèi)后外律
C.下降律
1).先外后內(nèi)律
【答案】:C
75、以50為平均數(shù),以10為標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)表示的分?jǐn)?shù),通常叫()。
A.Z分?jǐn)?shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
C.T分?jǐn)?shù)
D.離差智商
【答案】:C
76、根據(jù)凱利的三維理論,在特異性低、共同性低、一致性高的情況
下,人們傾向于把原因歸于()。
A.行為主體因素
B.背景因素
C.刺激客體因素
D.溝通因素
【答案】:A
77、在心理測(cè)驗(yàn)實(shí)施中,()關(guān)系指的是主測(cè)者和受測(cè)者之間一
種友好的、合作的、能促使
A.協(xié)調(diào)
B.咨詢
C.治療
D.邏輯
【答案】:A
78、共情又稱為()。
A.同情
B.投情
C.移情
D.情感表達(dá)
【答案】:B
79、王某認(rèn)為自己有超能力,表明其可能存在()。
A.嫉妒妄想
B.鐘情妄想
C.關(guān)系妄想
D.夸大妄想
【答案】:D
80、極端壓力又稱()。
A.競(jìng)爭(zhēng)性壓力
B.破壞性壓力
C.疊加性壓力
1).單一,性壓力
【答案】:B
81、感受器在身體上分布最廣的是()。
A.味覺(jué)
B.溫度覺(jué)
C.痛覺(jué)
D.機(jī)體覺(jué)
【答案】:C
82、積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用,消極的情緒和
情感對(duì)活動(dòng)起著破壞和瓦解的作用,這體現(xiàn)了情緒和情感的()
A.適應(yīng)功能
B.動(dòng)機(jī)功
C.組織功能
D.信號(hào)功能
【答案】:C
83、在心理測(cè)驗(yàn)中,效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的()o
A.準(zhǔn)確性
B.穩(wěn)定性
C.可信度
D.區(qū)分性
【答案】:A
84、多血質(zhì)的人其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是()O
A.強(qiáng)、平衡、靈活
B.強(qiáng)、不平衡
C.強(qiáng)、平衡、不靈活
D.弱
【答案】:A
85、對(duì)弱光敏感的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是()。
A.錐體細(xì)胞
B.雙極細(xì)胞
C.桿體細(xì)胞
D.水平細(xì)胞
【答案】:C
86、一般適應(yīng)癥候群的階段是()
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.3個(gè)
D.5個(gè)
【答案】:C
87、EPQ測(cè)查的人格維度有()個(gè)。
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】:A
88、許又新教授所劃分的五種典型的神經(jīng)癥中,不包括()0
A.焦慮神經(jīng)癥
B.抑郁神經(jīng)癥
C.恐懼神經(jīng)癥
I).神經(jīng)衰弱
【答案】:B
89、在()量表中,個(gè)人的分?jǐn)?shù)指出了他的行為在按正常途徑發(fā)展方面
處于什么樣的發(fā)展水平。
A.年齡
B.態(tài)度
C.智力
D.人格
【答案】:A
90、在WAIS-RC測(cè)驗(yàn)中,如果知識(shí)12分、領(lǐng)悟6分、算術(shù)16分、相
似性7分、數(shù)字廣度11分、詞匯18分,那么這些言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)中有
()個(gè)測(cè)驗(yàn)是強(qiáng)點(diǎn)。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:B
91、(),是中年人心理問(wèn)題的特點(diǎn)。
A.在社會(huì)、家庭和自我的需求的重壓下產(chǎn)生心理問(wèn)題
B.社會(huì)需要是變成壓力還是變成動(dòng)力的問(wèn)題
C.現(xiàn)代社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的負(fù)性影響
【答案】:A
92、漢密爾頓抑郁量表的英文縮寫(xiě)為()。
A.HAMD
B.HAMA
C.SDS
D.SAS
【答案】:A
93、關(guān)于傾聽(tīng)技術(shù),錯(cuò)誤的做法是()。
A.設(shè)身處地地聽(tīng)
B.適當(dāng)?shù)亟o予價(jià)值評(píng)價(jià)
C.適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?/p>
D.通過(guò)言語(yǔ)或非言語(yǔ)作出反應(yīng)
【答案】:B
94、合理情緒療法中的合理自我分析報(bào)告與RET技術(shù)的區(qū)別是
()
A.RSA技術(shù)要求求助者寫(xiě)出ABCDE各項(xiàng)
B.RET技術(shù)與不合理信念辯論為主
C.RSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟
D.RSA可以作為家庭作業(yè)
【答案】:C
95、與班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)系最密切的概念是()o
A.最近發(fā)展區(qū)
B.自我概念
C.替代性強(qiáng)化
D.操作條件反射
【答案】:C
96、心理咨詢師在本段咨詢中說(shuō)的最后一段話,目的是()
A.進(jìn)行面質(zhì)
B.改變認(rèn)知
C.突破阻抗
D.矯正行為
【答案】:C
97、[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中,除了職業(yè)知識(shí)、職
業(yè)技術(shù)外,還包括()
A.職業(yè)環(huán)境
B.職業(yè)態(tài)度
C.職業(yè)薪酬
D.職業(yè)能力
【答案】:D
98、在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌,這可能是()。
A.思維松弛
B.破裂性思維
C.思維奔逸
D.思維不連貫
【答案】:D
99、“控制話題”屬于()上的阻抗。
A.講話程度
B.講話內(nèi)容
C.講話方式
D.咨詢關(guān)系
【答案】:C
100、CBCL有()種版本。
A.5
B.4
C.3
D.2
【答案】:B
10k對(duì)人心理發(fā)展起決定因素的是環(huán)境,這是()的觀點(diǎn)。
A.精神分析
B.機(jī)能主義
C.行為主義
D.結(jié)構(gòu)主義
【答案】:C
102、“競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)”浬論認(rèn)為兒童的欺負(fù)行為是0。
A.是對(duì)在學(xué)校受到挫折和失敗的一種反應(yīng)
B.由于其自身具有一些外部異常特征
C.由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D.由欺負(fù)人格造成的
【答案】:A
103、自制力有缺陷的人會(huì)出現(xiàn)()。
A.任性
B.草率
C.武斷
D.執(zhí)拗
【答案】:A
104、在WISC—CR中主要測(cè)評(píng)注意力與短時(shí)記憶能力的分測(cè)驗(yàn)是
()O
A.常識(shí)
B.類同
C.譯碼
D.背數(shù)
【答案】:D
105、在MMPI及MMPI-2一般的解釋過(guò)程中,應(yīng)該首先分析的是
()O
A.效度量表
B.臨床量表
C.內(nèi)容量表
D.附加量袁?
【答案】:A
106、生物反饋療法的禁忌癥是()。
A.心因性精神障礙
B.兒童多動(dòng)癥
C.原發(fā)性高血壓
D.有自殺觀念的求助者
【答案】:D
107、夢(mèng)出現(xiàn)在()o
A.深度睡眠階段
B.快速眼動(dòng)期
C.睡眠的階段
D.△波階段
【答案】:B
108、按L?伯克威茲的說(shuō)法,侵犯行為的發(fā)生除了與挫折以及由此產(chǎn)
生的憤怒情緒有關(guān)系以外,還與()有關(guān)。
A.個(gè)體的懲罰預(yù)期
B.個(gè)體去個(gè)性化程度
C.個(gè)體的社會(huì)角色
D.情境中的侵犯線索
【答案】:D
109、根據(jù)凱利三維歸因理論,如果一個(gè)人的行為存在特異性高、共同
性低、一致性低的情況,就可能歸因?yàn)?)O
A.行為主體
B.刺激客體
C.觀察位置
D.環(huán)境背景
【答案】:D
110、有精神障礙的人,其心理活動(dòng)()。
A.部分異常
B.不能被矯正
C.完全異常
D.可直接測(cè)量
【答案】:A
111.11AMD().
A.可用于鑒別抑郁癥
B.采用自評(píng)方式
C.可用于鑒別焦慮癥
I).采用他評(píng)方式
【答案】:D
112、過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫做()。
A.記憶
B.表象
C.回憶
D.遺忘
【答案】:B
113、職業(yè)道德的具體功能是()O
A.導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、整合功能、激勵(lì)功能
B.導(dǎo)向功能、示范功能、整治功能、激勵(lì)功能
C.教育功能、規(guī)范功能、整合功能、強(qiáng)化功能
D.導(dǎo)向功能、懲罰功能、凝聚功能、激勵(lì)功能
【答案】:A
114、兒童心理障礙的主要形式不包括()。
A.攻擊
B.語(yǔ)言宣泄
C.退縮
D.多余動(dòng)作
【答案】:B
115、上司要外出到兄弟單位考察,讓你聯(lián)系對(duì)方。本來(lái)一切巳經(jīng)安排
妥當(dāng),但臨近啟程時(shí),對(duì)方單位突然來(lái)電話,說(shuō)他們有急事,原定出
席接待的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法出席。你知道,你的上司最討厭臨時(shí)變卦的事。這
時(shí),你會(huì)()。
A.馬上把情況報(bào)告上司,請(qǐng)他做決定
B.按照原計(jì)劃啟程
C.請(qǐng)對(duì)方主管領(lǐng)導(dǎo)直接給上司打電話說(shuō)明情況
D.與對(duì)方溝通,爭(zhēng)取讓對(duì)方按照原計(jì)劃進(jìn)行
【答案】:B
116、一般單一性生活壓力對(duì)人()。,
A.是完全負(fù)面的
B.有很大破壞性
C.可有積極作用
D.沒(méi)有明顯影響
【答案】:C
117、咨詢方案的制定應(yīng)該是()。單選
A.求助者決定
B.咨詢師決定
C.上一級(jí)咨詢師決定
1).雙方共同商定
【答案】:D
118、對(duì)于中等難度的測(cè)驗(yàn)。如果受測(cè)者樣本具有代表性,其測(cè)驗(yàn)總分
的分布應(yīng)接近()
A.正偏態(tài)
B.U型
C.負(fù)偏態(tài)
D.常態(tài)
【答案】:D
119、SDS特別適用于()。
A.發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài)
B.焦慮癥狀評(píng)定
C.確診抑郁狀態(tài)
I).恐怖癥狀評(píng)定
【答案】:A
120、在貝克和雷米的認(rèn)知療法里,建議、演示和模仿主要用于0。
A.糾正核心錯(cuò)誤觀念
B.檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念
C.明確問(wèn)題
D.鞏固新觀念
【答案】:B
121、確定團(tuán)體規(guī)模主要應(yīng)該考慮的因素有()。
A.團(tuán)體咨詢的人數(shù)
B.團(tuán)體咨詢的領(lǐng)導(dǎo)者
C.團(tuán)體咨詢的目標(biāo)
I).團(tuán)體咨詢的評(píng)估方法
【答案】:C
122、員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí),正確的做法是()。單選
A.即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的,也要不折不扣的執(zhí)行
B.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù),要含糊執(zhí)行
C.如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法
D.一般不越級(jí)匯報(bào)工作
【答案】:D
123、艾森克的人格理論中,穩(wěn)定外傾型相當(dāng)于()。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【答案】:A
124、“男女搭配,干活不累”是一種()現(xiàn)象。
A.社會(huì)懈怠
B.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
C.結(jié)伴效應(yīng)
D.社會(huì)促進(jìn)
【答案】:D
125、一般情況下,聽(tīng)覺(jué)感受性在()歲逐漸下降。
A.35
B.50
C.60
D.75
【答案】:C
126、不屬于行為主義理論體系的概念是()。單選
A.替代學(xué)習(xí)
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.自我獎(jiǎng)賞
D.行為自控
【答案】:B
127、黃色的負(fù)后像是()。
A.紅色
B.藍(lán)色
C.綠色
I).紫色
【答案】:B
128、MMPI-2采用的是一致性T分記分法,但量表Mf和()仍
采用的是線性T分。
A.D
B.Hy
C.Pa
D.Si
【答案】:D
129、病理性抑郁的核心癥狀不包括()。
A.精力減退或疲乏感
B.晝重夜輕
C.興趣與愉快感喪失
D.心境低落
【答案】:B
130、視覺(jué)中樞位于()o
A.海馬
B.中央前回
C.中央后回
D.枕極
【答案】:D
131、觀察學(xué)習(xí)是指()。
A.有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)
B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)
C.一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)
I).個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其結(jié)果,習(xí)得某些新的反應(yīng)
【答案】:D
132、心理咨詢的次數(shù)一般是()。
A.每周1—2次
B.每周2?3次
C.兩周1次
D.每月1次
【答案】:A
133、反映測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)行為取樣的適用性的效度指標(biāo)是()。
A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標(biāo)效度
D.區(qū)分效度
【答案】:A
134、從眾是一種()接受群體影響的方式。
A.被動(dòng)地
B.主動(dòng)地
C.積極地
D.客觀地
【答案】:A
135、正常情況下,中等程度的人際吸引形式是()。
A.愛(ài)情
B.喜歡
C.親和
D.接近
【答案】:B
136、當(dāng)自我把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)時(shí),它就會(huì)做出反應(yīng),
形成()。
A.神經(jīng)機(jī)制
B.自我防御機(jī)制
C.情緒機(jī)制
D.認(rèn)知發(fā)展機(jī)制
【答案】:B
137、關(guān)于羞恥,正確的說(shuō)法是()。
A.是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)
B.在公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感
C.是一種消極的情緒體驗(yàn)
D.羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)
【答案】:B
138、下列關(guān)于心理咨詢師具備自知之明的陳述中,錯(cuò)誤的是
()O
A.咨詢師需要弄清楚自己的優(yōu)、缺點(diǎn)
B.咨詢師需要知道自己的能力限度
C.咨詢師能對(duì)自我生存價(jià)值進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)
D.咨詢師清楚自身能否滿足社會(huì)道義的要求
【答案】:D
139、(),是我們從事性心理咨詢工作的基本原則。
A.性知識(shí)教育與性生理以及性技術(shù)教育的統(tǒng)一
B.性知識(shí)教育與性生理以及性法制教育的統(tǒng)一
C.性知識(shí)教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一
I).性醫(yī)學(xué)教育與性道德以及性法制教育的統(tǒng)一
【答案】:C
140、CRT適用的年齡范圍是()的受測(cè)者。
A.9歲~65歲
B.兒童
C.5歲,5歲
D.成人
【答案】:C
141、屬于引發(fā)求助者心理問(wèn)題的社會(huì)性原因的是()。
A.身體狀況
B.家庭教養(yǎng)
C.人格特征
D.認(rèn)知模式
【答案】:B
142、心理咨詢師提到“孩子與洗澡水”時(shí),可能是在使用()
技術(shù)。
A.解釋
B.面質(zhì)
C.釋義
D.鼓勵(lì)
【答案】:A
143、關(guān)于行為治療的步驟,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。
A.首先制定行為矯正目標(biāo)
B.一旦達(dá)到目標(biāo),即可逐步地結(jié)束干預(yù)計(jì)劃
C.增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
I).監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃的實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整
【答案】:A
144、根據(jù)人性心理學(xué)觀點(diǎn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。
A.人的心理動(dòng)力來(lái)自人性的客觀外在需要
B.人的心理動(dòng)力來(lái)自個(gè)森保存、種族延續(xù)的本能
C.人的心理動(dòng)力來(lái)自索取生活必需資料和適應(yīng)環(huán)境的探究本能
D.人的心理動(dòng)力來(lái)自為生存而組成人類社會(huì)的依存本能
【答案】:A
145、為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒,心理咨詢師應(yīng)該在接診前
OO
A.深入了解并記錄來(lái)訪者的人格特點(diǎn)
B.掌握并能夠熟練使用各種理論方法
C.熟練掌握各種臨床心理測(cè)驗(yàn)的使用
D.熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟
【答案】:D
146、在發(fā)展心理學(xué)中'客體永久性是指()。
A.客體是永久存在的
B.前運(yùn)算階段兒童具有的思維特征
C.客體的耐用性
D.當(dāng)某一客體從兒童視野中消失時(shí),兒童知道該客體并非不存在了
【答案】:D
147、[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有()。
A.10個(gè)條目
B.48個(gè)條目
C.20個(gè)條目
I).62個(gè)條目
【答案】:A
148、貝克和雷米認(rèn)知療法的自我審查技術(shù)的核心環(huán)節(jié)是()。
A.咨詢師鼓勵(lì)求助者說(shuō)出對(duì)自己的看法
B.咨詢師用特定的同題讓求助者注意過(guò)去忽略的經(jīng)驗(yàn)
C.讓求助者對(duì)過(guò)去忽略的經(jīng)驗(yàn)重新地加以體驗(yàn)和評(píng)價(jià)
D.咨詢師引導(dǎo)談話的內(nèi)容圍繞具體可見(jiàn)的事實(shí)
【答案】:C
149、關(guān)于職業(yè)化,王確的說(shuō)法是()。
A.職業(yè)化是一種自律性的工作態(tài)度
B.職業(yè)化的最終目標(biāo)是建立從業(yè)人員從一而終的職業(yè)導(dǎo)向
C.職業(yè)化不提倡人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
D.從構(gòu)成內(nèi)容看,職業(yè)化的核心是職業(yè)化技能
【答案】:A
150、面談技巧中最復(fù)雜的技術(shù)是()。
A.釋義
B.解釋
C.指導(dǎo)
D.面質(zhì)
【答案】:B
151、焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是()。
A.過(guò)分地要求嚴(yán)格與完美
B.過(guò)分地感情用事或夸張
C.不能獨(dú)立地解決同題
D.習(xí)慣性地夸大潛在危險(xiǎn)
【答案】:D
152、自我管理程序依據(jù)的原理是()。
A.投射技術(shù)
B.操作條件反射
C.關(guān)注技術(shù)
D.經(jīng)典條件反射
【答案】:B
153、精神分析理論認(rèn)為,在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,未來(lái)心理健康的充分必
要條件是()。
A.合理使用不同形式的“心理防御機(jī)制”
B.力比多的驅(qū)動(dòng)
C.順利地度過(guò)“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段
D.潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)
【答案】:C
154、CBCL一般通過(guò)對(duì)兒童的觀察和了解,填寫(xiě)其最近()內(nèi)的情
況。
A.一年
B.半年
C.三個(gè)月
D.一個(gè)月
【答案】:B
155、[單選題]最小的常模樣本量,一般不小于()。
A.100或500
B.20或25
C.800或1000
I).30或100
【答案】:D
156、在適應(yīng)壓力的過(guò)程中,人變得敏感、脆弱,即使是日常微水的困
擾都可以引發(fā)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng),說(shuō)明其處在“一般適應(yīng)癥候群”的
()O
A.警覺(jué)階段
B.搏斗階段
C.衰竭階段
D.結(jié)束階段
【答案】:B
157、兩個(gè)同事都是你的好朋友,不知何故鬧起別扭,你會(huì)()。
A.幫誰(shuí)都不好,順其自然
B.警告雙方這樣做的危害
C.不介人,裝作不知
1).找主管來(lái)處理
【答案】:B
158、機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是()。
A.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用
B.認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成
C.認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系
D.主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象
【答案】:A
159、善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力是意志的()。
A.果斷性
B.堅(jiān)韌性
C.自制性
I).自覺(jué)性
【答案】:C
160、最古老的感覺(jué)是()。
A.味覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.嗅覺(jué)
D.觸覺(jué)
【答案】:C
161、其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算的量表是()。
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
【答案】:D
162、求助者說(shuō)“我還是決定不了……還是您幫我選擇吧”,說(shuō)明求
助者產(chǎn)生了()。
A.信任
B.阻抗
C.移情
D.依賴
【答案】:D
163、抽取樣本,一般最少不小于()O
A.30或100個(gè)
B.100或500個(gè)
C.300或1000個(gè)
I).2000或3000個(gè)
【答案】:A
164、世界上第一個(gè)工式的心理測(cè)驗(yàn)的編制者是()。
A.高爾登
B.比內(nèi)
C.卡特爾
D.奧蒂斯
【答案】:B
165、職業(yè)道德是()o
A.從業(yè)人員的特定行為規(guī)范
B.企業(yè)上司的指導(dǎo)性要求
C.從業(yè)人員的自我約束
D.職業(yè)紀(jì)律方面的最低要求
【答案】:A
166、關(guān)于SDS的計(jì)分方法,下列說(shuō)法正確的是()。
A.按癥狀出現(xiàn)的頻度分為5級(jí)評(píng)分
B.各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相加得到總粗分
C.各項(xiàng)目均采用正向計(jì)分法
D.有5個(gè)項(xiàng)目采用反向計(jì)分法
【答案】:B
167、精神分析理論認(rèn)為性別角色是()。
A.觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果
B.激素變化的結(jié)果
C.自我發(fā)展的結(jié)果
I).對(duì)同性別父母認(rèn)同的結(jié)果
【答案】:D
168、BPRS采用的評(píng)分法是劃分為()o
A.1-7的7級(jí)
B.0?6的7級(jí)
C.1?5的5級(jí)
D.0?4的5級(jí)
【答案】:A
169、上司錯(cuò)怪了你,當(dāng)著許多人的面狠狠地批評(píng)了你。你會(huì)()
A.反駁上司
B.請(qǐng)同事幫助說(shuō)明情況
C.沉默
D.事后找上司解釋
【答案】:D
170、情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別在于()。
A.前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)
B.后者針對(duì)的是求助者的內(nèi)心感受
C.前者關(guān)心的是求助者的認(rèn)知活動(dòng)
D.后者關(guān)心的是求助者的談話過(guò)程
【答案】:A
17k使用他評(píng)量表應(yīng)注意0。
A.評(píng)定者要經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)
B.評(píng)定者可單人施測(cè)
C.評(píng)定者無(wú)需專門(mén)培訓(xùn)
D.評(píng)定者靠觀察評(píng)分
【答案】:A
172、WISC-CR適用于()年齡段的人群。
A.2?18歲
B.6?16歲
C.2?16歲
D.18歲以上
【答案】:B
173、屬于第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)的是()。
A.急中生智
B.觸景生情
C.打草驚蛇
D.談虎色變
【答案】:D
174、生物反饋療法的禁忌癥是()o
A.有自殺觀念的求助者
B.兒童多動(dòng)癥
C.原發(fā)性高血壓
D.心因性精神障礙
【答案】:A
175、微弱、持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài),通常叫()。
A.應(yīng)激
B.情感
C.激情
D.心境
【答案】:D
176、CRT測(cè)量的是()能力。
A.操作
B.再生性
C.運(yùn)動(dòng)
D.推斷性
【答案】:D
177、許又新提出心理健康的標(biāo)準(zhǔn)衡量不包括()。
A.計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
B.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
C.操作標(biāo)準(zhǔn)
D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:A
178、[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的()。
A.生物屬性
B.社會(huì)屬性
C.心理屬性
D.精神屬性
【答案】:A
179、在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中,L、F、K三個(gè)效度量表
的分?jǐn)?shù)均相當(dāng)高,臨床量表Hs及Hy也十分高,呈()模式。
A.“精神病”
B.“神經(jīng)癥”
C.“裝好”
D.“裝壞”
【答案】:B
180、一般來(lái)說(shuō),測(cè)驗(yàn)的用途可分為兩類,即()。
A.顯示和預(yù)測(cè)
B.描述和診斷
C.選拔和預(yù)測(cè)
D.樣本和標(biāo)記
【答案】:A
18k以聽(tīng)覺(jué)編碼為主要編碼形式的記憶系統(tǒng)是()。
A.長(zhǎng)時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.感覺(jué)記憶
D.瞬時(shí)記憶
【答案】:B
182、對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀,心理咨詢師應(yīng)該()o
A.不予干預(yù)
B.完全保持價(jià)值中立
C.表示同情
D.進(jìn)行必要的干預(yù)和引導(dǎo)
【答案】:D
183、不屬于幼兒認(rèn)同對(duì)象的是()。
A.哥哥姐姐
B.父母
C.弟弟妹妹
D.老師
【答案】:C
184、在MMPI-2新增加的效度量表中,TRIN是()的英文縮寫(xiě)。
A.低頻量表
B.反向答題矛盾量表
C.粗心量表
D.同向答題矛盾量表
【答案】:D
185、人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為()。
A.只有連續(xù)性,沒(méi)有階段性
B.只有階段性,沒(méi)有連續(xù)性
C.既無(wú)連續(xù)性,又無(wú)階段性
D.既有連續(xù)性,又有階段性
【答案】:D
186、HAMD的大部分項(xiàng)目采用的是()級(jí)評(píng)分法。
A.0?2的3
B.0?3的4
C.0?4的5
D.0?5的6
【答案】:C
187、()是指職業(yè)道德能夠激發(fā)從業(yè)人員產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力的效用。
A.規(guī)范功能
反導(dǎo)向功能
C.整合功能
D.激勵(lì)功能
【答案】:D
188、中國(guó)古代《庖丁解?!返墓适滤从车穆殬I(yè)道德精神是
()O
A.敬業(yè)
B.勇敢
C.誠(chéng)信
D.守紀(jì)
【答案】:A
189、初診接待應(yīng)該使求助者感到()o
A.自在
B.快樂(lè)
C.滿意
D.興奮
【答案】:A
190、思想開(kāi)小差是注意()
A.轉(zhuǎn)移
B.分散
C.動(dòng)搖
D.起伏
【答案】:B
191、[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá),
被稱為()。
A.尊重
B.真誠(chéng)
C.共情
I).移情
【答案】:C
192、在WAIS-RC數(shù)字廣度的分測(cè)驗(yàn)中,順背最多由()位數(shù)字
組成。
A.8
B.10
C.12
D.14
【答案】:C
193、一般而言,若獲得信度的取樣團(tuán)體較為同質(zhì)的話,往往會(huì)()測(cè)驗(yàn)
的信度。
A.高估
B.低估
C.忽略
I).破壞
【答案】:B
194、合理情緒療法的局限在于()。
A.不適用于文化水平高的人
B.缺乏理論依據(jù)
C.不適用于過(guò)分偏執(zhí)的人
D.不易操作實(shí)施
【答案】:C
195、巴甫洛夫研究的條件反射稱為()。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.工具性條件反射
I).無(wú)條件反射
【答案】:A
196、CBCL一般通過(guò)對(duì)兒童的觀察和了解。填寫(xiě)其最近()內(nèi)的情況。
A.一個(gè)月
B.半年
C.三個(gè)月
D.一年
【答案】:B
197、一般而言,若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì),往往會(huì)()
測(cè)驗(yàn)的信度。
A.提高
B.降低
C.高估
1).低估
【答案】:C
198、人感到軀體內(nèi)部性質(zhì)很明確,部位很具體的異常知覺(jué),稱為()。
A.內(nèi)感性不適
B.疑病觀念
C.內(nèi)臟性幻覺(jué)
D.疑病妄想
【答案】:C
199、心理咨詢師與求助者會(huì)談時(shí),應(yīng)保持()。
A.個(gè)人距離
B.社交距離
C.親密距離
D.公眾距離
【答案】:B
200、某患者在BPRS某項(xiàng)目上的得分為4分,說(shuō)明其癥狀的嚴(yán)重程度
為()。
A.輕度
B.中度
C.偏重
D.重度
【答案】:B
201,下列說(shuō)法中,不合乎語(yǔ)言規(guī)范要求的是()。
A.“不知道”
B.“請(qǐng)稍候”
C.“你需要點(diǎn)什么”
I).“請(qǐng)?jiān)彙?/p>
【答案】:A
202、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的我國(guó)從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)
道德要求是()O
A.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善、公道正派、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)奉獻(xiàn)
B.愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新進(jìn)取
C.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)
D.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公道正派、厚德自強(qiáng)、奉獻(xiàn)進(jìn)取
【答案】:C
203、自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用,這
是()的觀點(diǎn)。
A.C?羅杰斯
B.M?米德
C.W?詹姆士
D.K?勒溫
【答案】:A
204、關(guān)于心理測(cè)瞼題目的來(lái)源,下列說(shuō)法中不正確的是()。
A.直接翻譯國(guó)外測(cè)驗(yàn)的題目
B.已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
C.理論和專家的經(jīng)驗(yàn)
D.臨床觀察和記錄
【答案】:A
205、對(duì)使用錄音機(jī)錄音的問(wèn)題,正確的理解是()
A.經(jīng)求助者同意才可以錄音
B.咨詢師想錄音就可以
C.任何情況下都可以
D.求助者同意也不能錄音
【答案】:A
206、“別人說(shuō)話,她會(huì)說(shuō)別人在罵她。”梁某表現(xiàn)的癥狀是()。
單選
A.物理影響妄想
B.夸大妄想
C.關(guān)系妄想
D.特殊意義妄想
【答案】:C
207、軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層的()o
A.中央前回
B.顆上回
C.中央后回
D.頊中回
【答案】:A
208、心理咨詢師說(shuō):“您認(rèn)為別人應(yīng)該從科研出發(fā)不計(jì)較態(tài)度,可
似乎您很在意別人對(duì)您的態(tài)度,這怎么解釋呢?”使用的技術(shù)是
()O
A.釋義
B.解釋
C.面質(zhì)
D.指導(dǎo)
【答案】:C
209、美國(guó)IBM公司提出“充分考慮每個(gè)雇員的個(gè)性,花大量時(shí)間令顧
客滿意”的理念。你對(duì)這句話的理解是()。
A.每個(gè)雇員的素養(yǎng)及性格不同,應(yīng)把尊重雇員個(gè)性放在第一位
B.如果不考慮每個(gè)雇員的個(gè)性,雇員就可能消極對(duì)待工作
C.結(jié)合每個(gè)雇員的個(gè)性特點(diǎn),讓雇員做出令顧客滿意的工作
D.每個(gè)雇員的需求不同,必須細(xì)心呵護(hù)才能令他們安心工作
【答案】:C
210、不恰當(dāng)提問(wèn)的消極作用是()。
A.造成互相依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移
B.容易使咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理
C.減少求助者自我探索的主動(dòng)性
D.容易使咨詢師產(chǎn)生情緒困擾
【答案】:C
211、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論屬于()o
A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論的代表性理論
B.認(rèn)知心理學(xué)的代表性理論
C.新行為主義的代表性理論
D.精神分析學(xué)的代表性理論
【答案】:C
212、對(duì)確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是()。
A.第一印象
B.聲明權(quán)利
C.絕對(duì)保密
D.心理測(cè)驗(yàn)
【答案】:A
213、使用許又新教授的神經(jīng)癥評(píng)定方法確診神經(jīng)癥,對(duì)精神痛苦程度
的評(píng)定在時(shí)間上至少要考慮最近()。
A.三周以上
B.三個(gè)月以上
C.兩周以上
D.一個(gè)月以上
【答案】:B
214、咨詢性會(huì)談中不涉及的是()。
A.精神病患者
B.心理健康者
C.神經(jīng)癥患者
D.心理不健康者
【答案】:A
215、畢生發(fā)展觀的不足是()。
A.一般的發(fā)展變化(有退化)趨勢(shì)的重視有所欠缺
B.強(qiáng)調(diào)老年期心理變化的積極因素
C.突出了心理發(fā)展的連續(xù)性
D.強(qiáng)調(diào)心理發(fā)展各階段都有增長(zhǎng)的特點(diǎn)
【答案】:A
216、如果某員工在三年之內(nèi)換了三個(gè)單位,你認(rèn)為此人()。
A.大概工作太艱辛了
B.似乎性情不定
C.好像頭腦出了問(wèn)題
D.也許他在尋找真正屬于自己的職業(yè)
【答案】:B
217、心理咨詢的基本階段不包括()。
A.鞏固階段
B.測(cè)驗(yàn)階段
C.咨詢階段'
D.診斷階段
【答案】:B
218、初診接待中的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)注意()。
A.語(yǔ)速適中
B.不用術(shù)語(yǔ)
C.語(yǔ)速緩慢
D.不可重復(fù)
【答案】:A
219、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是()。單選
A.角色沖突
B.角色失敗
C.角色不清
D.角色中斷
【答案】:B
220、咨詢師體現(xiàn)熱情時(shí),錯(cuò)誤的做法是()。
A.初次來(lái)訪時(shí)熱情地詢問(wèn)各種問(wèn)題
B.耐心地傾聽(tīng)求助者的敘述
C.對(duì)求助者作指導(dǎo)解釋時(shí),不厭其煩
D.流露出真情實(shí)感
【答案】:A
221、厭惡療法的基本程序包括()。
A.確定靶癥狀
B.選用藥物刺激
C.不當(dāng)行為停止后,施加厭惡刺激
D.厭惡刺激后,給予正強(qiáng)化
【答案】:A
222、攝人性會(huì)談中由于特殊原因需要錄音和錄像,必須()。單
選
A.征得督導(dǎo)師同意
B.符合求助者的利益
C.征得求助者同意
D.符合咨詢進(jìn)程需要
【答案】:C
223、關(guān)于道德與法律,正確的說(shuō)法是()。
A.在人類歷史上,道德與法律并不是同時(shí)產(chǎn)生的
B.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,法律總會(huì)比道德的作用力強(qiáng)一些
C.在作用范圍上,道德與法律是完全相同的
D.在構(gòu)成內(nèi)容上,道德和法律部分不存在任何重疊
【答案】:B
224、身體內(nèi)部性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺(jué),屬于()。
A.內(nèi)感性不適
B.非真實(shí)感
C.內(nèi)臟性幻覺(jué)
D.被洞悉感
【答案】:C
225、一個(gè)月之內(nèi)的再測(cè)效應(yīng)在言語(yǔ)量表和操作量表上的增分量不同,
言語(yǔ)智商的增加量通常為3.5分,而操作量表的增加量通常為()
分。
A.6.5
B.7.5
C.8.5
D.9.5
【答案】:D
226、如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間,則其信度稱為()o
A.復(fù)本信度
B.重測(cè)復(fù)本信度
C.重測(cè)信度
D.穩(wěn)定等值信度
【答案】:B
227、以下選項(xiàng)不屬于態(tài)度端正的表現(xiàn)是()。
A.認(rèn)真學(xué)習(xí)
B.踏實(shí)肯干
C.實(shí)事求是
D.謙虛謹(jǐn)懊
【答案】:A
228、對(duì)求醫(yī)行為的王確不正確的是()。
A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望
B.由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈
C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦
D.重性精神病的患者很少主動(dòng)求醫(yī)
【答案】:B
229、攝人性會(huì)談中,通常使用封閉式提問(wèn)的目的是()o
A.為了盡可能體現(xiàn)咨詢師情緒
B.為了確證某種現(xiàn)象是否存在
C.為求助者進(jìn)行首次心理咨詢
D.為了盡可能誘發(fā)求助者情緒
【答案】:B
230、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,這種心理屬于()。
A.本能活動(dòng)
B.無(wú)條件反射
C.條件反射
D.第二信號(hào)系統(tǒng)
【答案】:C
231、“男女搭配,干活不累”是一種()現(xiàn)象。
A.社會(huì)比較
B.社會(huì)惰化
C.社會(huì)干擾
D.社會(huì)助長(zhǎng)
【答案】:D
232、“希望自己有豐厚的收入、有一個(gè)穩(wěn)定的工作”,這屬于()。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.愛(ài)的需要
【答案】:B
233、如某情緒低落的求助者,他首先告訴咨詢師他讀了許多有關(guān)心理
咨詢的書(shū)籍,并不斷地就其中有情緒低落的療法部分向咨詢師提問(wèn),
可能是()類型的阻抗。
A.講話方式
B.講話內(nèi)容
C.理論交談
D.假提問(wèn)題
【答案】:C
234、(求助者主動(dòng)要求咨詢)第二次咨詢:
A.宣泄性
B.痛癥性
C.表現(xiàn)型
D.表白型
【答案】:A
235、關(guān)于系統(tǒng)膠敏訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)注意的是()。
A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制訂一個(gè)焦慮等級(jí)表
C.若脫敏過(guò)程一開(kāi)始焦慮分?jǐn)?shù)就超過(guò)50分’表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)得不合
理,
D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
【答案】:C
236、弗洛伊德將焦慮分為道德性焦慮、神經(jīng)性焦慮和()。
A.主體性焦慮
B.想象性焦慮
C.客體性焦慮
D.現(xiàn)實(shí)性焦慮
【答案】:C
237、發(fā)展常模就是()。
A.團(tuán)體的分?jǐn)?shù)
B.百分位數(shù)
C.個(gè)人的分?jǐn)?shù)
D.年齡量表
【答案】:D
238、系統(tǒng)脫敏法起源于()。
A.系統(tǒng)論的基本觀點(diǎn)
B.精神病人的臨床實(shí)驗(yàn)
C.動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥研究
D.精神病學(xué)家的靈感
【答案】:C
239、心理咨詢師說(shuō)“如你所說(shuō)”,表明其()單選
A.按咨詢師的觀點(diǎn)推理
B.按求助者的觀點(diǎn)推理
C.討論分析原因
D.改變求助者的認(rèn)知能力
【答案】:B
240、初診接待中的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)注意()。
A.語(yǔ)速適中
B.不用術(shù)語(yǔ)
C.語(yǔ)速緩慢
D.不可重復(fù)
【答案】:A
241、一般而言,若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話,往往會(huì)
()測(cè)驗(yàn)的信度。
A.高估
B.低估
C.忽略
D.平衡
【答案】:A
242、如果你家要選聘家政服務(wù)員,由你來(lái)決定,你選擇的第一標(biāo)準(zhǔn)是
()o
A.她的容貌是否端莊
B.她的衛(wèi)生習(xí)慣
C.她的待人接物
D.她的飯菜手藝
【答案】:C
243、在使用模仿法解決行為問(wèn)題時(shí),成敗的關(guān)鍵是()。
A.示范者的表現(xiàn)
B.示范者的社會(huì)地位
C.求助者的年齡
D.求助者的模仿能力
【答案】:A
244、心理咨詢師在與求助者會(huì)談過(guò)程中,提出了如“你現(xiàn)在有什么感
受,是懊悔還是憤怒?”這種問(wèn)題屬于()。
A.修飾性反問(wèn)
B.多重選擇性問(wèn)題
C.責(zé)備性問(wèn)題
D.多重問(wèn)題
【答案】:B
245、心理咨詢師對(duì)求助者的尊重程度與心理咨詢師的()有關(guān)。
A.咨詢技巧
B.責(zé)任感
C.咨詢態(tài)度
D.人性觀
【答案】:D
246、攝入性會(huì)談時(shí)確定會(huì)談內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)有()。
A.求助者家人提出的問(wèn)題和要求
B.心理咨詢師依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
C.對(duì)求助者多方面的內(nèi)容進(jìn)行談話
D.依據(jù)心理咨詢師主動(dòng)提出的內(nèi)容進(jìn)行談話
【答案】:B
247、小王和小張兩人平時(shí)總鬧矛盾,不僅影響到了工作,而且也損害
了公司的形象。如果你是小王和小張的上司,你會(huì)()。
A.把小王和小張兩人的所有缺點(diǎn)羅列出來(lái),痛加批評(píng)
B.把小王和小張兩人的優(yōu)點(diǎn)找出來(lái),都給予表?yè)P(yáng)
C.要小王和小張兩人同時(shí)分別找自己的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)方的缺點(diǎn)
D.要小王和小張兩人同時(shí)分別找出自己的缺點(diǎn)
【答案】:B
248、關(guān)于不同理論流派的指導(dǎo)方法,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。
A.精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過(guò)自由聯(lián)想尋找問(wèn)題的根源
B.行為主義學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行各種行為的訓(xùn)練
C.完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)
I).理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者如何調(diào)整情緒
【答案】:D
249、在職業(yè)道德內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中,“忠誠(chéng)”的含義是()。
A.認(rèn)真擔(dān)單職責(zé),尋求實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)效果的強(qiáng)烈態(tài)度和意向
B.從不欺騙自己,內(nèi)心是怎樣想的就要怎樣行動(dòng)
C.在企業(yè)內(nèi)部,企業(yè)怎樣要求職工,職工就應(yīng)該怎樣行動(dòng)
D.從不違背老板的意愿和要求是忠誠(chéng)的最高境界
【答案】:A
250、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)是采用()編制的。
A.邏輯分析法
B.因素分析法
C.經(jīng)驗(yàn)法
D.綜合法
【答案】:B
251、詹姆士的自尊公式是()o
A.自尊二成功/自信
B.自尊二成功/抱負(fù)
C.自尊二自信/抱負(fù)
D.自尊二抱負(fù)/成功
【答案】:B
252、關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是()。
A.道德與法律相輔相成、共同發(fā)展
B.道德依附于法律,襯托法律的權(quán)威
C.道德始終滯后于法律的發(fā)展
D.道德與法律在本質(zhì)上具備相同的規(guī)范功能
【答案】:A
253、任何測(cè)量都應(yīng)具備兩個(gè)要素,即參照點(diǎn)和()
A.代表性
B.等距性
C.等比性
D.單位
【答案】:D
254、精神分析理論認(rèn)為,心理健康的充分和必要條件是()。
A.力比多發(fā)育良好
B.合理地解釋各種本能的欲望
C.完善的防御機(jī)制
D.合理渡過(guò)性心理發(fā)展各階段
【答案】:D
255、個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生成熟的心理過(guò)程是()。
A.動(dòng)作
B.感覺(jué)
C.知覺(jué)
D.反射
【答案】:B
256、平等待人的精髓是()。
A.理解
B.相同
C.尊重
D微笑
【答案】:C
257、思維貧乏者在回答問(wèn)題時(shí)()。
A.語(yǔ)言中斷
B.語(yǔ)速明顯減慢
C.語(yǔ)速加快
D.內(nèi)容極為簡(jiǎn)單
【答案】:D
258、刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化,因此它具有()的作
用。
A.概括化
B.社會(huì)適應(yīng)
C.抽象化
D.消極
【答案】:B
259、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能狀態(tài)好,可以減輕壓力后果的()。
A.行為反應(yīng)程度
B.情緒化癥狀
C.錯(cuò)誤認(rèn)知程度
D.軀體化癥狀
【答案】:D
260、以觀念、行為、外貌裝飾奇特,情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為
特點(diǎn)的是()人格障礙。
A.分裂樣
B.偏執(zhí)性
C.表演性
D.反社會(huì)性
【答案】:A
261、沖擊療法的原理是()。
A.交互抑制
B.經(jīng)典條件反射
C.消退性抑制
D.操作條件反射
【答案】:C
262、按照我國(guó)量表協(xié)作組提供的資料,HAMA總分達(dá)到或超過(guò)14分,
一般為()。
A.嚴(yán)重焦慮
B.明顯焦慮
C.肯定焦慮
D.沒(méi)有焦慮
【答案】:C
263、向別人講心里話,坦率地表白自己,叫做()o
A.自我整飾
B.自我覺(jué)察
C.自我推銷(xiāo)
D.自我暴露
【答案】:D
264、WAIS-RC的數(shù)聲符號(hào)分測(cè)驗(yàn)的正式測(cè)驗(yàn)時(shí)限是()。
A.80秒
B.90秒
C.100秒
D.120秒
【答案】:B
265、某受測(cè)者在韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)中言語(yǔ)智商為102,操作智商為
HOo己知兩個(gè)分?jǐn)?shù)都是以100為平均數(shù)、15為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。假
設(shè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)臉的分半信度分別為0.87和0.88,則該受測(cè)者的
操作智商()于言語(yǔ)智商。
A.低
B.不顯著高
C.等
D.顯著高
【答案】:B
266、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練,以下說(shuō)法正確的是()。
A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制定一張焦慮等級(jí)表
C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分時(shí),表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理
D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
【答案】:C
267、可能提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)成績(jī)的是()
情緒。
A.適度焦慮
B.輕度抑郁
C.過(guò)度焦慮
D.過(guò)度抑郁
【答案】:A
268、當(dāng)求助者發(fā)生意外時(shí),心理咨詢師采用會(huì)談法予以幫助,這是
()O
A.診斷性會(huì)談
B.攝入性會(huì)談
C.危機(jī)性會(huì)談
D.治療性會(huì)談
【答案】:D
269、對(duì)可控性因素的歸因,使人們更可能對(duì)未來(lái)的行為做出()的預(yù)
測(cè)。
A.準(zhǔn)確
B.變化
C.穩(wěn)定
D.系統(tǒng)
【答案】:B
270、系統(tǒng)抽樣又稱為()抽樣。
A.分層
B.比例
C.分組
D.等距
【答案】:D
271、某人行為被動(dòng),生活極度懶散,這種癥狀最可能是()°
A.意向倒錯(cuò)
B.情感倒錯(cuò)
C.意志減弱
D.意志缺乏
【答案】:D
272、對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體,題目的()會(huì)影響信度系數(shù)。
A.難度
B.可靠性
C.可理解性
D有效性
【答案】:A
273、誠(chéng)信的“智慧性”是指在堅(jiān)持誠(chéng)信宗旨前提下,還要()。
A.深藏不露
B.始終言語(yǔ)謹(jǐn)慎
C.講究方式策略
D.注重運(yùn)用先進(jìn)科技手段
【答案】:C
274、情緒和情感的()可表現(xiàn)在對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)上。
A.動(dòng)機(jī)功能
B.適應(yīng)功能
C.組織功能
D.信號(hào)功能
【答案】:A
275、下列做法中,符合“誠(chéng)信”作為職業(yè)道德規(guī)范的‘'智慧性,,
要求的是()。
A.沒(méi)有點(diǎn)子和智慧,任何人是難以做到真正的誠(chéng)信的
B.在誠(chéng)實(shí)前提下,說(shuō)話辦事可以采用適當(dāng)?shù)姆绞胶筒呗?/p>
C.誠(chéng)信是人生的大智慧,但往往在現(xiàn)實(shí)生活中碰壁
D.把雙方合作事宜事先以法律文書(shū)形式規(guī)定清楚、明白
【答案】:B
276、對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō),“學(xué)習(xí)”的倫理意義在于()o
A.學(xué)習(xí)是自我發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的有效途徑
B.學(xué)習(xí)是獲得技能、贏得豐厚收入的手段
C.學(xué)習(xí)是樹(shù)立個(gè)人形象的最佳手段
D.學(xué)習(xí)是獲得上司賞識(shí)的一種手段
【答案】:A
277、嬰兒期思維的典型特征是()。
A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.表象思維
C.具體形象思維
D.邏輯形象思維
【答案】:A
278、引發(fā)求助者心理問(wèn)題的最主要原因可能是()。
A.性格因素
B.身體因素
C.年齡因素
D.認(rèn)知因素
【答案】:D
279、可信的測(cè)驗(yàn)未必有效,有效的測(cè)驗(yàn)()。
A.未必可信
B.必定可信
C.必定不可信
D.不確定
【答案】:B
280、常見(jiàn)的人格障礙不包括()。
A.偏執(zhí)型人格
B.內(nèi)向型人格
C.反社會(huì)性人格
D.強(qiáng)迫型人格
【答案】:B
281、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)是()。
A.與自我強(qiáng)迫性質(zhì)一致的自我反強(qiáng)迫
B.因自我強(qiáng)迫和自我強(qiáng)迫而痛苦
C.強(qiáng)迫的強(qiáng)烈程度與生活事件相吻合
D.因自我強(qiáng)迫而造成社會(huì)功能受損
【答案】:B
282、在施測(cè)MMPI測(cè)驗(yàn)時(shí),如果受測(cè)者的情況前后有所不同,應(yīng)當(dāng)()。
A.以從前情況為準(zhǔn)
B.根據(jù)不同項(xiàng)目來(lái)選擇
C.以現(xiàn)在情況為準(zhǔn)
D.填寫(xiě)癥狀嚴(yán)重的情況
【答案】:C
283、移情的兩種不同類型是()。
A.正移情和反移情
B.真移情和假移情
C.負(fù)移情和正移情
D.明移情和暗移情
【答案】:C
284、適用于對(duì)兒童及智力落后成人的瑞文測(cè)驗(yàn)型式是()。
A.兒童型
B.彩色型
C.標(biāo)準(zhǔn)型
D.高級(jí)型
【答案】:B
285、SCL-90每個(gè)項(xiàng)目
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