期末檢測(cè)（試題）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

期末測(cè)試一、選擇題1．口算“8÷2”要用的口訣是（

）。A．二八十六 B．二九十八 C．二四得八2．把24個(gè)平均分成4份，每份()個(gè)．A．4B．6C．83．下面的圖中，（

）涂色的小方格最多。A． B． C．4．下列算式中，（

）表示8個(gè)3相加。A．8＋3 B．8＋8＋8 C．3×85．樂(lè)樂(lè)用20根同樣長(zhǎng)的小棒圍了4個(gè)同樣的多邊形，他圍的是（

）。A．四邊形 B．五邊形 C．六邊形6．從一張平行四邊形的紙上剪去一個(gè)三角形后，剩下的部分不可能是（

）。A．三角形 B．五邊形 C．平行四邊形7．62與30的差,再加上16,結(jié)果是()。A．16 B．58 C．488．奶奶養(yǎng)了21只黑兔，29只白兔，兩種兔子一共有（）只。A．21 B．50 C．409．將一根長(zhǎng)12厘米的小木條鋸3次，鋸下的每段長(zhǎng)度都相等。每段長(zhǎng)（

）厘米。A．3 B．4 C．5二、填空題10．在括號(hào)里填“米”或“厘米”。教室的門(mén)大約高2()，講臺(tái)大約高90()。11．看算式，寫(xiě)口訣?？谠E：口訣：12．拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方形活動(dòng)框架，可以把它變成一個(gè)()形。13．16名同學(xué)們排隊(duì)，從前往后數(shù)，小麗排在第11位，從后往前數(shù)，小麗排第()位。14．在（

）里填上“厘米”或“米”。一本字典厚約3()；一匹馬高約2()；一棵樹(shù)高約6()；一把牙刷長(zhǎng)約15()15．按大小順序排列下面各長(zhǎng)度．6厘米60厘米1米6米()>()>()>()16．第一個(gè)筆筒里放了25支鉛筆，第二個(gè)筆筒里放了17支鉛筆，如果再買(mǎi)來(lái)12支鉛筆，第一個(gè)再放()支，第二個(gè)再放()支，兩個(gè)筆筒里的鉛筆同樣多。17．好=()，友=()三、判斷題18．4×5讀作4乘5。()19．66－17＋25是先算加法，再算減法。()20．5個(gè)7比6個(gè)7少1。()21．小明10秒能跑70千米．

()22．讀作2乘6，讀作6除2。()四、計(jì)算題23．直接寫(xiě)得數(shù)。21÷3＝

4×8＝

9×5＝7×6＝

24÷8＝

8×7＝9×6＝

5×7＝

48÷8＝7×7＋7＝

3×3×8＝

9×9－9＝15-7＋9＝

36÷4×7＝

6×3÷9＝24．用豎式計(jì)算。36＋15－24＝

80－24－13＝

42＋8＋14＝

41－19＋23＝25．看圖列算計(jì)算。26．看圖列式計(jì)算?！粒剑▊€(gè)）×－＝（個(gè)）五、解答題27．二年級(jí)展覽作業(yè)本，每組7本，有5個(gè)組．一共展覽了多少本作業(yè)本?把這些作業(yè)本每5本擺成一行，能擺幾行?28．一支蠟筆用去2厘米，還剩下8厘米，這支蠟筆原來(lái)長(zhǎng)多少厘米？29．（1）老師買(mǎi)一個(gè)計(jì)數(shù)器都用5元一張的人民幣來(lái)付，要付多少?gòu)?？?）媽媽帶的錢(qián)正好夠買(mǎi)3個(gè)文具盒，媽媽帶了多少元？（3）如果用這些錢(qián)買(mǎi)魔方，正好可以買(mǎi)4個(gè)，每個(gè)魔方多少錢(qián)？30．做8根這樣的跳繩，需要多少米繩子？31．18元可以買(mǎi)3套。（1）每套三角板多少錢(qián)？

（）（2）玲玲想買(mǎi)4套三角板需要多少錢(qián)？（）32．小華上午在飼養(yǎng)棚里拾了28個(gè)雞蛋，下午拾了25個(gè)雞蛋和37個(gè)鴨蛋。（1）小華這一天一共拾了多少個(gè)雞蛋？（2）拾的雞蛋比鴨蛋多多少個(gè)？33．下面是一幅風(fēng)景畫(huà)，請(qǐng)你量一量，填一填，畫(huà)一畫(huà)。（1）畫(huà)一條比風(fēng)景畫(huà)的長(zhǎng)邊短2厘米的線段。（2）畫(huà)一條比風(fēng)景畫(huà)的短邊長(zhǎng)1厘米的線段。34．一捆電線長(zhǎng)60米，第一次用去10米，第二次用去25米，這捆電線比原來(lái)短了多少米？35．?huà)寢屬I(mǎi)了5千克蘋(píng)果，每千克蘋(píng)果8元，一共用去多少元？如果媽媽付給營(yíng)業(yè)員50元，應(yīng)找回多少元？參考答案：題號(hào)123456789答案CBCCBCCBA1．C【解析】略2．B【詳解】略3．C【分析】分別數(shù)一數(shù)，涂色的小方格各有幾個(gè)，然后比較大小，再選擇正確的答案。【詳解】A．，有18個(gè)涂色的小方格；B．，有16個(gè)涂色的小方格；C．，有20個(gè)涂色的小方格。20＞18＞16故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查的是數(shù)20以內(nèi)的數(shù)及比較大小，要熟練掌握。4．C【解析】略5．B【解析】略6．C【詳解】略7．C【解析】略8．B【詳解】略9．A【解析】略10．米/m厘米/cm【分析】要表示一般的門(mén)的高度時(shí)，一般都是用米做單位；如：教室的門(mén)大約高2米。要表示講臺(tái)的高度時(shí)，一般都是用厘米或分米做單位；如：講臺(tái)大約高90厘米?！驹斀狻坑深}意分析得：教室的門(mén)大約高2米，講臺(tái)大約高90厘米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是長(zhǎng)度單位的選擇，要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)完成。11．四八三十二七八五十六【分析】根據(jù)題意可知：背誦8的乘法口訣即可解答，分別用到的口訣就是：四八三十二、七八五十六?！驹斀狻坑煞治隹傻茫嚎谠E：四八三十二口訣：七八五十六12．平行四邊【分析】平行四邊形的性質(zhì)是兩組對(duì)邊分別平行且相等，而長(zhǎng)方形也是兩組對(duì)邊分別平行且相等，且4個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形活動(dòng)框架的過(guò)程由于長(zhǎng)方形具有不穩(wěn)定性，用手拉它的一組相對(duì)的角，雖然該圖形的形狀有了變化，但這個(gè)框的長(zhǎng)和寬都沒(méi)有變化，即兩條對(duì)邊相等，所以這個(gè)框變成平行四邊形?！驹斀狻坷瓌?dòng)一個(gè)長(zhǎng)方形活動(dòng)框架，可以把它變成一個(gè)平行四邊行。13．6【解析】略14．厘米米米厘米【解析】略15．6米1米60厘米6厘米【詳解】略16．210【分析】根據(jù)題意，先用減法計(jì)算出第一個(gè)筆筒比第二個(gè)筆筒里多幾支鉛筆。再買(mǎi)來(lái)12支鉛筆，要讓兩個(gè)筆筒里鉛筆同樣多，則先把第二個(gè)筆筒里少的數(shù)量先補(bǔ)上，計(jì)算出此時(shí)還剩幾支鉛筆，再將剩下的數(shù)量平均分成兩份，每個(gè)筆筒里放一份就同樣多?！驹斀狻康谝粋€(gè)筆筒比第二個(gè)筆筒多的數(shù)量：25－17＝8（支）；從12支里先補(bǔ)給第二個(gè)筆筒里8支，還剩下12－8＝4（支）；4÷2＝2（支）則第一個(gè)筆筒放2支，第二個(gè)筆筒一共放了8＋2＝10（支）。第一個(gè)筆筒里放了25支鉛筆，第二個(gè)筆筒里放了17支鉛筆，如果再買(mǎi)來(lái)12支鉛筆，第一個(gè)再放2支，第二個(gè)再放10支，兩個(gè)筆筒里的鉛筆同樣多。17．89【解析】略18．√【解析】略19．×【解析】略20．×【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，可以用乘法列式計(jì)算。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，用減法列式計(jì)算?！驹斀狻?×7＝425×7＝3542－35＝7即，5個(gè)7比6個(gè)7少7。故答案為：×21．錯(cuò)誤【詳解】略22．×【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘，從左往左讀，是幾就讀作幾，“×”讀作“乘”；兩個(gè)數(shù)相除，從左往左讀，是幾就讀作幾，“÷”讀作“除以”；據(jù)此解決。【詳解】由題意分析得：6×2讀作2乘6，6÷2讀作6除以2。原讀法錯(cuò)誤。故答案為：×23．7；32；4542；3；5654；35；656；72；7217；63；2【解析】略24．27；4364；45（豎式略）【解析】略25．5×2＋3＝13（個(gè)）【分析】一組心形有5個(gè)，先用乘法求出2組這樣的心形有幾個(gè)，然后再加上3個(gè)；據(jù)此列式計(jì)算?！驹斀狻坑深}意分析得：5×2＋3＝10＋3＝13（個(gè)）26．2×8＋5＝213×8－3＝21【分析】從圖上可得：前面兩個(gè)圖形，每個(gè)有8個(gè)小正方體，最后一個(gè)有5個(gè)小正方體，要求一共有多少個(gè)小正方體，根據(jù)乘法的意義，先算出前面兩個(gè)圖形有多少個(gè)小正方體，再加上最后一個(gè)的5個(gè)小正方體即可得出答案。或者把3個(gè)圖形都看成每個(gè)是8個(gè)小正方體，先算出3個(gè)一共有多少個(gè)小正方體，再減去多出來(lái)的3個(gè)，即可得出答案。【詳解】2×8＋5＝21（個(gè)）3×8－3＝21（個(gè)）27．35本；

7行．【詳解】略28．2＋8＝10（厘米）【詳解】略29．（1）35÷5＝7（張）（2）3×8＝24（元）（3）24÷4＝6（元）【解析】略30．32米【分析】一根跳繩長(zhǎng)4米，做8根這樣的跳繩需要多少米，就是求8個(gè)4的和是多少，可以用乘法列式計(jì)算?！驹斀狻?×8＝32（米）答：需要32米繩子?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，關(guān)鍵是找準(zhǔn)計(jì)算方法。31．（1）18÷3＝6（元）（2）6×4＝24（元）【解析】略32．（1）53個(gè)；（2）16個(gè)【分析】（1）用小華上午拾的雞蛋數(shù)量加上下午拾的雞蛋數(shù)量即可解答；（2）用拾雞蛋的總數(shù)減去拾鴨蛋的總數(shù)，即可得知拾的雞蛋比鴨蛋多多少個(gè)。【詳解】（1）28＋25＝53（個(gè)）答：小華這一天一共拾了53個(gè)雞蛋。（2）53－37＝16（個(gè)）答：拾的雞蛋比鴨蛋多16個(gè)。【點(diǎn)睛】熟練掌握100以內(nèi)加減法計(jì)算是解題的關(guān)鍵。33．5；4（1）（2）【解析】