20 5《磁生電》導學案 人教版物理九年級下學期

《磁生電》導學案【學習目標】1.知道電磁感應現(xiàn)象及產生感應電流的條件。2.知道發(fā)電機的原理，明白發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉化過程。3.區(qū)分交流電和直流電?！局攸c難點】重點：（1）通過探索概括出電磁感應。（2）通過實驗知道交流發(fā)電機的工作原理。難點：（1）由實驗現(xiàn)象概括物理規(guī)律——電磁感應。（2）應用原理分析問題——發(fā)電機工作原理【學習過程】知識點一、電磁感應現(xiàn)象一、自主學習：知識點一、電磁感應1.電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做磁感線運動而產生電流的現(xiàn)象。2.感應電流方向：與導體運動的方向和的方向都有關系。3.電磁感應過程中的能量轉化：能轉化為電能。二、合作探究探究點一、什么是電磁感應現(xiàn)象？請完成課本實驗，并根據實驗情況完成表格：序號導體運動情況磁場電流表指針方向1導線靜止U型磁體內部2導線上下3導線水平向左4導線水平向右5導線斜向上斜向下………………實驗結論：探究點二、產生感應電流的條件1.2．探究點三、影響感應電流方向的因素1.2.知識點二、發(fā)電機1.發(fā)電機原理：現(xiàn)象。2.交流電和直流電：周期性變化的電流叫做交流電，直流電的方向。3.發(fā)電機工作時的能量轉化情況：能轉化為電能。4.交流發(fā)電機由（轉動部分）和（固定部分）兩部分組成。5.動圈式話筒：利用原理，將聲信號轉變成信號。二、合作探究：探究一、試著讓發(fā)電機發(fā)電1.按照課本試著做一下，觀察到的現(xiàn)象：2.結論：探究點二、交流發(fā)電機原理分析探究點三、實際發(fā)電機的情況探究點四、尋找身邊的發(fā)電機1.2.探究點五、發(fā)電機工作過程中的能量轉化探究點六、什么是交變電流？三、展示質疑：（要求通過下列活動完成本節(jié)課的學習任務）1.展一展：根據教師的要求各組組員回答指定的問題（問題為合作探究階段的三個問題），要求說清楚為什么這樣解答。此時本組可以補充。2.挑一挑：其他組的同學在該同學回答后，挑一挑該組同學發(fā)言中的“刺”，挑戰(zhàn)該組同學，提出自己或本組的見解和看法。3.補一補：其他同學繼續(xù)提出自己的見解和看法，不斷將本題思路和解題過程補充完善。4.撥一撥：教師根據同學們的回答進行適時點撥，最終目的是形成本題最優(yōu)化的解題策略和方法，形成規(guī)律。四、課堂反饋階段：A.練一練1.如圖所示的四個實驗中，能說明發(fā)電機工作原理的實驗是（）2.李同學在探究什么情況下磁可以生電時，所用的器材、連接的電路如圖所示。當他閉合開關后，下面哪種做法不能使靈敏電流計的指針偏轉（）

A.使導體PQ向左運動B.使導體PQ向右運動C.使磁體左右運動D.使磁體垂直紙面向紙里的方向運動3.關于電磁感應現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.閉合電路的一段導體在磁場中運動時就一定會產生感應電流B.導體在磁場中切割磁感線時就產生感應電流C.發(fā)電機是根據電磁感應的原理工作的D.電磁感應過程不遵從能量守恒定律4.如圖所示，在“探究產生感應電流的條件”的四次實驗中，產生感應電流的是（）5.某同學制作了圖1所示的裝置：風吹動時，風車帶動磁體上方的線圈轉動（線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉。圖2是該同學設計的另一種由輕質材料制成的風車模型，則下列說法正確的是（）A.該裝置是利用電流磁效應工作的

B.該裝置的工作原理與電動機相同

C.若圖1中電流計換成干電池，則無風吹時，線圈能持續(xù)轉動

D.若用圖2所示風車模型替換圖1中風車，則有風吹時，電流計指針也能發(fā)生偏轉6.在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。（1）小芳猜想可能與導體切割磁感線運動的速度有關，速度越大能越大，轉化成電能就越多。你的猜想是:可能與有關。（2）小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖（同第2題）裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動（導體運動區(qū)域的磁場強弱相同）。同一次實驗，應使導體做（填“勻速”或“變速”）運動。下表是實驗測得的數(shù)據，分析數(shù)據可得出結論：_______________________________________________。（3）此實驗運用的研究方法主要是___________。B．查一查（要求：每組最先完成的同學交給老師檢查，然后該同學檢查本組其他同學的完成情況）C．思一思：1．通過這節(jié)課，我們掌握哪些知識？________________________________2.還有哪些不懂的地方？___________________________________D.比一比，