第三單元測量（單元復(fù)習(xí)講義）教師版-2024-2025學(xué)年三年級上冊（人教版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024-2025學(xué)年三年級數(shù)學(xué)上冊單元復(fù)習(xí)講義（人教版）第三單元測量（思維架構(gòu)+知識精講+習(xí)題精練+知識拓展）知識點(diǎn)01：毫米的認(rèn)識1.當(dāng)測量長度不是整厘米時(shí),可以用毫米作單位。2.1厘米中間每1個(gè)小格的長度是1毫米。3.厘米和毫米之間的進(jìn)率是10。知識點(diǎn)02：認(rèn)識分米1.量物體的長度有時(shí)也用分米（dm）作單位。2.長度單位之間進(jìn)率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米3.長度單位的換算方法：考點(diǎn)1：毫米和分米的認(rèn)識【例1】下面這根小木棒的長度是（

）。A．6厘米4毫米 B．4毫米 C．4厘米4毫米 D．6厘米【答案】C【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個(gè)端點(diǎn)重合，另一個(gè)端點(diǎn)在直尺上的刻度，就是該線段的長度；取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?厘米4毫米－2厘米＝4厘米4毫米即上面這根小木棒的長度是4厘米4毫米。故答案為：C【趁熱打鐵】下面你身體某部分的長度最接近2分米的是（

）。A．身高 B．腿的長度 C．腳長【答案】C【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知，分米是比厘米大比米小的長度單位，粉筆盒每個(gè)面的邊長大約是1分米，據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼．一個(gè)人的身高超過2分米，不符合題意；B．腿的長度超過2分米，不符合題意；C．人的腳長2分米左右，符合題意。故答案為：C考點(diǎn)2：毫米、厘米、分米、米之間的進(jìn)率與進(jìn)率【例2】在括號里填上合適的數(shù)。4米＝()厘米

60毫米＝()厘米36毫米＋44毫米＝()厘米

2米－2分米＝()分米250分米＋360分米＝()米

72毫米－6厘米＝()毫米【答案】40068186112【分析】先找出兩個(gè)量之間的關(guān)系，高級單位換算低級單位，用數(shù)乘進(jìn)率即可；低級單位換算高級單位，用數(shù)除以進(jìn)率即可。長度單位相加先把單位統(tǒng)一后再相加?！驹斀狻?米＝100厘米，4×100＝400（厘米），故4米＝400厘米；1厘米＝10毫米，60里面有6個(gè)10，故60毫米＝6厘米；36毫米＋44毫米＝80（毫米），80里面有8個(gè)10，故36毫米＋44毫米＝8厘米；1米＝10分米，2×10＝20（分米），2米－2分米＝20分米－2分米＝18分米；250分米＋360分米＝610分米＝61米；6×10＝60（毫米），72毫米－6厘米＝72毫米－60毫米＝12毫米?！境脽岽蜩F】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。59角()59元

3米()27米

19分米()201分米【答案】＜＜＜【分析】單位相同的時(shí)候，直接比較單位前面數(shù)字的大小，單位不同的時(shí)候，進(jìn)行單位換算后再比較大小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?元＝10角，59元＝59×10＝590角，590＞59，所以59角＜59元3＜27，所以3米＜27米19＜201，所以19分米＜201分米考點(diǎn)3：長度單位的選擇【例3】在括號里填上合適的長度單位。(1)一棟樓高60()。(2)一支鉛筆長18()。(3)一張信用卡厚約1()。(4)2本三年級數(shù)學(xué)書厚約12()。(5)東東跳遠(yuǎn)大約跳了12()。【答案】．(1)米/m(2)厘米/cm(3)毫米/mm(4)毫米/mm(5)分米/dm【分析】一個(gè)二年級學(xué)生張開雙臂的距離大約是1米，結(jié)合數(shù)字60，所以樓高60米。成人指甲蓋的寬度大約是1厘米，結(jié)合數(shù)字18，所以一支鉛筆長18厘米。1張身份證厚度約是1毫米，所以一張信用卡厚約1毫米，2本三年級數(shù)學(xué)書厚約12毫米。成年人手掌一扎的長度大概是1分米，結(jié)合數(shù)字12，東東跳遠(yuǎn)大約跳了12分米?！驹斀狻浚?）一棟樓高60米。（2）一支鉛筆長18厘米。（3）一張信用卡厚約1毫米。（4）2本三年級數(shù)學(xué)書厚約12毫米。（5）東東跳遠(yuǎn)大約跳了12分米?！境脽岽蜩F】王老師體重50()，她拿著大約重200()的手機(jī)走進(jìn)教室，站在長約4()的黑板前，她把手機(jī)放在高9()的講臺上，開始了一節(jié)40()的數(shù)學(xué)課。【答案】千克/kg克/g米/m分米/dm分/分鐘/min【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知：計(jì)量比較重的物體，常用千克作單位，2袋白砂糖重1千克，所以王老師的體重是50千克；計(jì)量比較輕的物體，常用克作單位，2個(gè)曲別針約重1克，所以手機(jī)重200克；測量較長的物體用米作單位，二年級學(xué)生雙臂展開的長度大約是1米，所以黑板長約4米；手掌的長度約1分米，所以講臺高9分米；表示比較短的時(shí)間，常用分作單位，所以一節(jié)課40分?！驹斀狻客趵蠋燇w重50千克，她拿著大約重200克的手機(jī)走進(jìn)教室，站在長約4米的黑板前，她把手機(jī)放在高9分米的講臺上，開始了一節(jié)40分的數(shù)學(xué)課?？键c(diǎn)4：長度的估測【例4】（

）的長度最接近1分米。A．一根牙簽 B．一支毛筆 C．一支粉筆 D．一根筷子【答案】C【分析】1分米＝10厘米，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合數(shù)據(jù)的大小可知，一只粉筆的長度大約10厘米，即接近1分米，由此解答?！驹斀狻恳恢Х酃P的長度最接近1分米；故答案為：C知識點(diǎn)03：千米的認(rèn)識1.計(jì)量比較長的路程，通常用千米﹡（km）作單位。1千米=1000米2.千米也叫公里，是比米大的長度單位，常用來計(jì)量比較長的路程。3.千米與米的換算方法：把千米換算成米，在千米數(shù)末尾加上3個(gè)0；把米換算成千米。在米數(shù)末尾去掉3個(gè)0。4.在估計(jì)有多遠(yuǎn)時(shí)，先估計(jì)出其中的一部分有多遠(yuǎn)，再看有多少個(gè)這樣的一部分，最后就能估出一共有多遠(yuǎn)。5.估測距離的方法: (1)以步長為標(biāo)準(zhǔn)，通過數(shù)步數(shù)估測;(2)以每相鄰兩站之間的距離為標(biāo)準(zhǔn)，通過數(shù)經(jīng)過的車站數(shù)量估測;(3)以走路時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)走路時(shí)間估測?？键c(diǎn)5：千米的認(rèn)識【例5】在高速公路上會有一些指示牌，如果你看到如下圖所示的指示牌，就表示你與峨眉山的距離還有（

）。A．26米 B．2600米 C．26000米 D．260000米【答案】C【分析】指示牌上有箭頭和距離，26km表示距離峨眉山還有26千米，根據(jù)1千米＝1000米，可知26千米＝26000米，注意高級單位化低級單位要乘進(jìn)率，低級單位化高級單位要除以進(jìn)率，據(jù)此解答?！驹斀狻?6×1000＝26000（米）與峨眉山的距離還有26000米。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了對米、千米的認(rèn)識和換算，明確它們之間的進(jìn)率解答本題的關(guān)鍵?！境脽岽蜩F】國產(chǎn)大飛機(jī)C919的最大飛行速度是每小時(shí)（

）千米。A．340 B．900 C．160【答案】B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知：動車的最大行駛速度可能是250至380千米每小時(shí)；國產(chǎn)大飛機(jī)C919的最大飛行速度約為900千米每小時(shí)；普通汽車的最大行駛速度一般為170至180千米每小時(shí)；依此解答即可?！驹斀狻恳罁?jù)分析可知，A．340不符合國產(chǎn)大飛機(jī)C919的最大飛行速度；

B．900符合國產(chǎn)大飛機(jī)C919的最大飛行速度；

C．160不符合國產(chǎn)大飛機(jī)C919的最大飛行速度；故答案為：B考點(diǎn)6：千米和米之間的進(jìn)率與換算【例6】在括號里填上合適的數(shù)。5020米＝()千米()米

30米＝()分米1米2分米＝()分米

86分米＝()米()分米3分米－25厘米＝()厘米

1米＋78厘米＝()厘米24分米＋26分米＝()米

6000米＋3千米＝()千米【答案】5203001286517859【分析】第1題，把5020分解為5000與20的和，根據(jù)1千米＝1000千米，將5000的單位化為千米即可。第2題，根據(jù)1米＝10分米，給30的末尾添上1個(gè)0，即可將單位互為分米。第3題，將1米的單位化為分米，再與2分米相加即可。第4題，將86分米分解為80分米與6分米的和，再根據(jù)米與分米的進(jìn)率，將80分米的單位化為米即可。第5題，根據(jù)1分米＝10厘米，將3分米的單位化為厘米，再求出差即可。第6題，根據(jù)1米＝100厘米，將1米的單位化為厘米，再求出這個(gè)數(shù)與78厘米的和即可。第7題，先求出24分米與26分米的和，再根據(jù)分米與米的進(jìn)率，將單位化為米即可。第8題，根據(jù)1千米＝1000米，將6000米的單位化為千米，再與3相加即可?！驹斀狻?020米＝5000米＋20米，5000米＝5千米，5020米＝5千米20米；

30米＝300分米；1米＝10分米，10分米＋2分米＝12分米，1米2分米＝12分米；

86分米＝80分米＋6分米，80分米＝8米，86分米＝8米6分米；3分米＝30厘米，30厘米－25厘米＝5厘米，3分米－25厘米＝5厘米；

1米＝100厘米，100厘米＋78厘米＝178厘米，1米＋78厘米＝178厘米；24分米＋26分米＝50分米，50分米＝5米，24分米＋26分米＝5米；

6000米＝6千米，6千米＋3千米＝9千米，6000米＋3千米＝9千米?！境脽岽蜩F】按從大到小的順序排列。200厘米

2分米

2千米

20毫米()＞()＞()＞()。【答案】2千米200厘米2分米20毫米【分析】由題目可知，單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進(jìn)率，先統(tǒng)一單位，再用大于號排列起來，即可解題?！驹斀狻坑煞治隹芍?00厘米＝2000毫米2分米＝200毫米2千米＝2000000毫米20毫米2000000毫米＞2000毫米＞200毫米＞20毫米所以2千米＞200厘米＞2分米＞20毫米?？键c(diǎn)7：長度單位的選擇【例7】在橫線上填上長度單位。小紅的身高126（）一支鋼筆長12（）繞操場跑一圈是400（）一張床寬90（）一棵大樹高4（）一輛汽車每時(shí)行駛80（）【答案】厘米/cm厘米/cm米/m厘米/cm米/m千米/km【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合給出的數(shù)據(jù)，來選擇合適的長度單位。食指寬大約是1厘米，所以，計(jì)量小紅的身高、一支鋼筆長及一張床寬用“厘米”做單位比較合適；米尺的長度是1米，所以，計(jì)量繞操場跑一圈長和一棵大樹高用“米”做單位比較合適；要表示一輛汽車每時(shí)行駛的速度，一般用“千米”做單位比較合適?！驹斀狻坑深}意分析得：小紅的身高126厘米；一支鋼筆長12厘米；繞操場跑一圈是400米；一張床寬90厘米；一棵大樹高4米；一輛汽車每時(shí)行駛80千米。【趁熱打鐵】在括號里填上合適的單位名稱。汽車每小時(shí)行駛75()

大拇指指甲寬1()操場的跑道一圈長400()

小明身高13()【答案】千米/km厘米/cm米/m分米/dm【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知：測量較遠(yuǎn)的距離，常用千米作單位，1千米大約是公交車兩站路的路程，所以汽車每小時(shí)行駛的距離用千米作單位比較合適；量比較短的物體的長度，通常用厘米作單位，食指的寬大約是1厘米，所以大拇指指甲寬度用厘米作單位比較合適；測量較長的物體用米作單位，二年級學(xué)生雙臂展開的長度大約是1米，所以操場跑道長度用米作單位比較合適；手掌的長度大約是1分米，所以小明身高用分米作單位比較合適。【詳解】汽車每小時(shí)行駛75千米

大拇指指甲寬1厘米操場的跑道一圈長400米

小明身高13分米考點(diǎn)8：長度的估測【例8】晴晴家、彩雅家和學(xué)校都在同一條筆直的馬路上，晴晴家距離學(xué)校290米，彩雅家距離學(xué)校370米。晴晴家與彩雅家的距離示意圖不可能是（

）。A C．【答案】1．B【分析】由題可知，彩雅家到學(xué)校的距離比晴晴家到學(xué)校的距離遠(yuǎn)，再結(jié)合三個(gè)選項(xiàng)的示意圖，將彩雅家和晴晴家到學(xué)校的圖上距離進(jìn)行比較，找出不可能的示意圖?！驹斀狻緼．彩雅家到學(xué)校的距離長度大于晴晴家到學(xué)校的距離，滿足條件；B．彩雅家到學(xué)校的距離長度小于晴晴家到學(xué)校的距離，與條件不符；C．彩雅家到學(xué)校的距離長度大于晴晴家到學(xué)校的距離，滿足條件。晴晴家與彩雅家的距離示意圖不可能是。故答案為：B【趁熱打鐵】下面幾位同學(xué)估測從家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)，不合理的是（

）。A．小蘭：走100米我大約要用2分鐘，從家到學(xué)校我大約要走8分鐘，約400米。B．小文：3路公共汽車每站約600米，我坐了3站，大約1800米。C．小東：爸爸騎電動車，1分鐘可以走500米，從家到學(xué)校走了6分鐘，大約3千米。D．小軒：100米我大約要走200步，從家到學(xué)校我走了600步，大約1200米。【答案】D【分析】4個(gè)2分鐘是8分鐘，因此小蘭家到學(xué)校的距離大約是4個(gè)100米；3站就是3個(gè)600米；小東爸爸騎電動車1分鐘可以走500米，從家到學(xué)校走了6分鐘，也就是走了6個(gè)500米，依此計(jì)算并根據(jù)“1000米＝1千米”將單位化成千米即可；3個(gè)200步是600步，因此走600步的路程大約是3個(gè)100米，依此選擇?！驹斀狻緼．8÷2＝4（個(gè)），4個(gè)100米是400米，走100米我大約要用2分鐘，從家到學(xué)校我大約要走8分鐘，約400米，因此小蘭的估測合理。B．3個(gè)600米是1800米，3路公共汽車每站約600米，我坐了3站，大約1800米，因此小文的估測合理。C．6個(gè)500米是3000米，3000米＝3千米，爸爸騎電動車，1分鐘可以走500米，從家到學(xué)校走了6分鐘，大約3千米，因此小東的估測合理。D．3個(gè)200步是600步，3個(gè)100米是300米，100米我大約要走200步，從家到學(xué)校我走了600步，大約300米，因此小軒的估測不合理。故答案為：D知識點(diǎn)04：噸的認(rèn)識1.計(jì)算較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。2.噸與千克之間的進(jìn)率是：1000千克=1噸1噸=1000千克3.噸與千克之間換算小結(jié)：噸——>千克：在噸數(shù)的末尾加上3個(gè)0;千克——>噸：在千克數(shù)的末尾去掉3個(gè)0。4.解決問題（合理分配方案）（1）解決問題時(shí)，可以用列表的方法，把不同的方案都列出來，再通過比較選擇合適的方案。（2）在選擇合理方案時(shí)，首先要有序思考。按照從小到大或從大到小的順序安排方案。選擇符合要求的方案。考點(diǎn)9：噸的認(rèn)識【例9】1噸棉花和1噸鐵相比較，（

）。A．鐵重 B．棉花重 C．一樣重【答案】C【分析】一噸鐵和1噸棉花的質(zhì)量單位都是“噸”，并且各自的噸數(shù)都是1，1噸＝1噸，所以1噸棉花和1噸鐵相比較，質(zhì)量相等?！驹斀狻?噸棉花和1噸鐵相比較，一樣重。故答案為：C【趁熱打鐵】有載質(zhì)量4噸和載質(zhì)量5噸的卡車各一輛，要運(yùn)26噸水果，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排才能恰好運(yùn)完這些水果？【答案】載質(zhì)量5噸的卡車運(yùn)2次，載質(zhì)量4噸的卡車運(yùn)4次。【分析】兩輛車的載質(zhì)量分別為4噸和5噸，可以只安排一輛車，也可以兩輛車同時(shí)安排，但要每次都裝滿。用列表的方法把不同的運(yùn)送方案一一列舉出來，再選擇最優(yōu)方案?！驹斀狻颗绍嚪桨篙d質(zhì)量5噸的車載質(zhì)量4噸的車運(yùn)送水果噸數(shù)①6次0次30噸②5次1次29噸③4次2次28噸④3次3次27噸⑤2次4次26噸⑥1次6次29噸⑦0次7次28噸答：載質(zhì)量5噸的卡車運(yùn)2次，載質(zhì)量4噸的卡車運(yùn)4次?？键c(diǎn)10：噸、千克之間的換算與比較【例10】算一算，填一填。20毫米＋4厘米＝()厘米

1噸－400千克＝()千克6千米－3500米＝()米

2400千克－400千克＝()噸36厘米＋44厘米＝()分米

5噸40千克＝()千克3000米－1千米＝()千米

165毫米－65毫米＝()分米【答案】A【分析】根據(jù)質(zhì)量單位噸和千克之間的進(jìn)率是1000，1噸＝1000千克，據(jù)此換算?！驹斀狻?噸＝5000千克5000千克＋50千克＝5050千克一只大象約重5噸50千克，合5050千克。故答案為：A【趁熱打鐵】一只大象約重5噸50千克，合（

）。A．5050千克 B．5500千克 C．550千克【答案】6600250028504021【分析】（1）因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的單位是厘米，所以要把單位換算成厘米；根據(jù)1厘米＝10毫米，進(jìn)行單位換算，然后進(jìn)行計(jì)算；（2）因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的單位是千克，所以要把單位換算成千克；根據(jù)1噸＝1000千克，進(jìn)行單位換算，然后進(jìn)行計(jì)算；（3）因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的單位是米，所以要把單位換算成米；根據(jù)1千米＝1000米，進(jìn)行單位換算，然后進(jìn)行計(jì)算；（4）因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的單位是噸，而等式左邊的單位都是千克，先計(jì)算，然后根據(jù)1噸＝1000千克，將結(jié)果進(jìn)行單位換算；（5）因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的單位是分米，而等式左邊的單位都是厘米，先計(jì)算，然后根據(jù)1分米＝10厘米，將結(jié)果進(jìn)行單位換算；（6）根據(jù)1噸＝1000千克，據(jù)此進(jìn)行單位換算；（7）因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的單位是千米，所以要把單位換算成千米；根據(jù)1千米＝1000米，進(jìn)行單位換算，然后進(jìn)行計(jì)算；（8）因?yàn)橛?jì)算結(jié)果的單位是分米，而等式左邊的單位都是毫米，先計(jì)算，然后根據(jù)1分米＝100毫米，將結(jié)果進(jìn)行單位換算?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（1）20毫米＝2厘米，所以20毫米＋4厘米＝2厘米＋4厘米＝6厘米；（2）1噸＝1000千克，所以1噸－400千克＝1000千克－400千克＝600千克；（3）6千米＝6000米，所以6千米－3500米＝6000米－3500米＝2500米；（4）2400千克－400千克＝2000千克，1噸＝1000千克，那么2000千克＝2噸；所以2400千克－400千克＝2噸；（5）36厘米＋44厘米＝80厘米，1分米＝10厘米，那么80厘米＝8分米；所以36厘米＋44厘米＝8分米；（6）1噸＝1000千克，那么5噸＝5000千克，所以5噸40千克＝5000千克＋40千克＝5040千克；（7）1千米＝1000米，那么3000米＝3千米，所以3000米－1千米＝3千米－1千米＝2千米；（8）165毫米－65毫米＝100毫米，1分米＝100毫米，所以165毫米－65毫米＝1分米。考點(diǎn)11：質(zhì)量單位的選擇【例11】1袋面粉重5（

）。A．克 B．千克 C．噸【答案】B【分析】常用的質(zhì)量單位有克、千克和噸。2枚曲別針大約重1克，4盒牛奶大約重1千克，1輛小汽車大約重1噸。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．2枚曲別針大約重1克，1袋面粉應(yīng)該比2枚曲別針重得多，所以選擇“克”做單位不滿足題意；B．4盒牛奶大約重1千克，1袋面粉比4盒牛奶重一些，選擇“千克”做單位比較合適；C．1輛小汽車大約重1噸，1袋面粉沒有小汽車那么重，所以選擇“噸”做單位不滿足題意；故答案為：B【趁熱打鐵】在（

）里填上合適的單位。(1)一根跳繩長約2()。(2)一只雞約重3()。(3)明明的身高是150()，體重是40()。(4)一輛貨車的載質(zhì)量大約是5()。(5)將5枚1角硬幣摞在一起，厚度大約是1()?！敬鸢浮?1)米/m(2)千克/kg(3)厘米/cm千克/kg(4)噸/t(5)厘米/cm【分析】根據(jù)情景、生活經(jīng)驗(yàn)，以及對時(shí)間單位、長度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知：教室的門寬大概有1米，結(jié)合數(shù)據(jù)2，計(jì)量一根跳繩長度以米為單位；兩袋鹽的重量是1千克，結(jié)合數(shù)據(jù)3，計(jì)量一只雞重量以千克為單位；小學(xué)生的身高為1米多，結(jié)合數(shù)據(jù)150，計(jì)量明明的身高以厘米為單位；結(jié)合數(shù)據(jù)40，計(jì)量明明的體重以千克為單位；常用的質(zhì)量單位有：噸、千克、克，根據(jù)對質(zhì)量單位的認(rèn)識，計(jì)量較重或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單，結(jié)合數(shù)據(jù)5，計(jì)量一輛貨車的載重以噸為單位；直尺上，相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的距離是1厘米，由此可知，計(jì)量將5枚1角硬幣摞在一起的厚度以厘米為單位。【詳解】（1）一根跳繩長約2米。（2）一只雞約重3千克。（3）明明的身高是150厘米，體重是40千克。（4）一輛貨車的載質(zhì)量大約是5噸。（5）將5枚1角硬幣摞在一起，厚度大約是1厘米?？键c(diǎn)12：質(zhì)量的估計(jì)【例12】最接近1噸的是（

）。A．10瓶礦泉水 B．40名三年級學(xué)生的體重 C．1000枚1元硬幣【答案】B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識，可知10瓶礦泉水重量接近5千克；重量接近1噸的是40名三年級學(xué)生的體重；1枚1元硬幣只有十幾克，1000枚1元硬幣遠(yuǎn)低于1噸；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：最接近1噸的是40名三年級學(xué)生的體重。故答案為：B【趁熱打鐵】管理員給動物們做了一次體檢，你知道下面分別是誰的體重嗎？請連一連?！敬鸢浮俊痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知：大象大約重4噸；羊大約重120千克；牛大約重505千克；鯨魚大約重30噸；據(jù)此連線即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：

一、選擇題1．下圖中一個(gè)立交橋下的限高標(biāo)志部分內(nèi)容被遮擋，請結(jié)合生活實(shí)際判斷被遮擋的內(nèi)容是（

）。A．dm B．m C．km D．t2．（

）的質(zhì)量可以用“噸”作單位。A．兔子 B．鯨 C．雞3．一袋面粉重10千克，（

）袋同樣的面粉重1噸。A．1000 B．100 C．104．下面的長度中，與40米相等的是（

）。A．400厘米 B．400分米 C．4千米5．一輛汽車每小時(shí)行60（

）。A．千米 B．米 C．分米二、填空題6．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。59角()59元

3米()27米

19分米()201分米7．7噸500千克再增加()千克等于10噸。8．曉曉測量一張桌子的長是1米6厘米，合()厘米。9．請幫他們選擇合適的出行方式。（將字母填在括號里）①乘飛機(jī)；②坐高鐵；③自駕車；④騎自行車；⑤步行(1)()(2)()(3)()10．在括號里填上合適的數(shù)。5020米＝()千米()米

30米＝()分米1米2分米＝()分米

86分米＝()米()分米3分米－25厘米＝()厘米

1米＋78厘米＝()厘米24分米＋26分米＝()米

6000米＋3千米＝()千米三、判斷題11．1噸鐵比1000千克大米要重一些。()12．千米比米大，毫米比厘米小。()13．王老師圍繞學(xué)校操場跑1圈大約是400米。()14．上海東方明珠塔高468分米。()15．姚明身高226分米。()四、計(jì)算題16．看圖列式計(jì)算。五、解答題17．一堆黃沙重52噸，用一輛載質(zhì)量為8噸的汽車運(yùn)了6次（每次都裝滿），還剩多少噸沒運(yùn)？18．有載質(zhì)量4噸和載質(zhì)量5噸的卡車各一輛，要運(yùn)26噸水果，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排才能恰好運(yùn)完這些水果？19．工地安排載質(zhì)量5噸和載質(zhì)量7噸的卡車各一輛來運(yùn)24噸水泥，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排才能恰好運(yùn)完這些水泥？參考答案：1．B【分析】表示高度的單位一般有cm、dm、m，其中cm、dm一般表示較矮物體的高度，m表示一般物體的高度，km一般表示較長的長度，例如表示一條公路的長度，t表示重量單位，據(jù)此結(jié)合表示限高的實(shí)際，一般用m表示?！驹斀狻恳粋€(gè)立交橋下的限高標(biāo)志部分內(nèi)容被遮擋，結(jié)合生活實(shí)際判斷該標(biāo)志牌限高3.5m，所以被遮擋的內(nèi)容是m。故答案為：B2．B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知，計(jì)量比較重的物品，常用“千克”作單位；2袋鹽重1千克，所以計(jì)量兔子和雞的重量以千克為單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位。4只老虎大約重1噸，所以計(jì)量鯨的重量以噸為單位。據(jù)此判斷選擇即可?！驹斀狻緼．一只兔子的質(zhì)量大約3千克；

B．1頭鯨的質(zhì)量大約是60噸；

C．一只雞的質(zhì)量大約2千克。故答案為：B3．B【分析】1噸＝1000千克，因此1000千克里面有幾個(gè)10千克，則幾袋同樣的面粉就重1噸，依此選擇。【詳解】1噸＝1000千克100個(gè)10千克是1000千克，也就是1噸100袋同樣的面粉重1噸。故答案為：B4．B【分析】1米＝100厘米，1米＝10分米，1千米＝1000米，依此將400厘米化成米、將400分米化成米、將4千米化成米后再進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻緼．400厘米＝4米，4米＜40米。B．400分米＝40米。C．4千米＝4000米，4000米＞40米。由此可知，與40米相等的是400分米。故答案為：B5．A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知：計(jì)量比較長的路程，通常用千米作單位，一圈跑道長度是400米，2圈半跑道長度是1千米，所以計(jì)量一輛汽車每小時(shí)行駛的路程以千米為單位比較合適。據(jù)此解答。【詳解】由分析可得：一輛汽車每小時(shí)行60千米。故答案為：A6．＜＜＜【分析】單位相同的時(shí)候，直接比較單位前面數(shù)字的大小，單位不同的時(shí)候，進(jìn)行單位換算后再比較大小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?元＝10角，59元＝59×10＝590角，590＞59，所以59角＜59元3＜27，所以3米＜27米19＜201，所以19分米＜201分米7．2500【分析】根據(jù)1噸＝1000千克進(jìn)行單位換算，10噸就是10000千克，7噸500千克就是7500千克，用10000千克減去7500千克，就是還需要增加的千克數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】由題意得：7噸500千克＝7500千克10噸＝10000千克10000－7500＝2500（千克）所以7噸500千克再增加2500千克等于10噸。8．106【分析】根據(jù)1米＝100厘米，把1米換算為厘米，再加上6厘米，即可解答?！驹斀狻?米＝100厘米100＋6＝106（厘米）1米6厘米＝106厘米即曉曉測量一張桌子的長是1米6厘米，合106厘米。9．(1)①(2)④或⑤(3)③【分析】（1）從山東到廣東的路程是比較長的，要選擇速度比較快的交通工具，所以乘飛機(jī)是最佳的選擇。（2）1千米＝1000米，家與少年宮的距離不是特別長，所以可以選擇騎自行車去，也可以選擇步行去。（3）要去火車站接表姐，而且家與火車站的距離是15千米，這個(gè)距離是比較長的，應(yīng)選擇自己開車去接表姐?！驹斀狻浚?），出行方式是：①。（2），出行方式是：④或⑤。（3），出行方式是：③。10．5203001286517859【分析】第1題，把5020分解為5000與20的和，根據(jù)1千米＝1000千米，將5000的單位化為千米即可。第2題，根據(jù)1米＝10分米，給30的末尾添上1個(gè)0，即可將單位互為分米。第3題，將1米的單位化為分米，再與2分米相加即可。第4題，將86分米分解為80分米與6分米的和，再根據(jù)米與分米的進(jìn)率，將80分米的單位化為米即可。第5題，根據(jù)1分米＝10厘米，將3分米的單位化為厘米，再求出差即可。第6題，根據(jù)1米＝100厘米，將1米的單位化為厘米，再求出這個(gè)數(shù)與78厘米的和即可。第7題，先求出24分米與26分米的和，再根據(jù)分米與米的進(jìn)率，將單位化為米即可。第8題，根據(jù)1千米＝1000米，將6000米的單位化為千米，再與3相加即可?！驹斀狻?020米＝5000米＋20米，5000米＝5千米，5020米＝5千米20米；

30米＝300分米；1米＝10分米，10分米＋2分米＝12分米，1米2分米＝12分米；

86分米＝80分米＋6分米，80分米＝8米，86分米＝8米6分米；3分米＝30厘米，30厘米－25厘米＝5厘米，3分米－25厘米＝5厘米；

1米＝100厘米，100厘米＋78厘米＝178厘米，1米＋78厘米＝178厘米；24分米＋26分米＝50分米，50分米＝5米，24分米＋26分米＝5米；

6000米＝6千米，6千米＋3千米＝9千米，6000米＋3千米＝9千米。11．×【分析】噸和千克都是質(zhì)量單位且1噸＝1000千克。據(jù)此解答。【詳解】1噸＝1000千克，即1噸鐵和1000千克大米一樣重。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×12．×【分析】1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，要結(jié)合數(shù)據(jù)與長度單位一起進(jìn)行比較；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：例如：2千米與2000米相比較，2千米＝2000米，這時(shí)2千米與2000米相等；2厘米與200毫米相比較，200毫米＝20厘米，這時(shí)2厘米＜200毫米，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×13．√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知，量比較長的物體，通常用米作單位。二年級學(xué)生雙臂展開的長度大約