2025中考物理綜合測試卷02(學(xué)生版)

試題資源網(wǎng)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁2024暑假作業(yè)綜合測試卷02物理·全解全析（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共36分）1．下列對一些物理量的估測中比較貼近事實(shí)的是（）A．一個(gè)漂浮在鹽水中的雞蛋受到的浮力約為0.5NB．人體的正常體溫約為30℃C．物理課本的質(zhì)量約為2kgD．一名中學(xué)生站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa2．小明運(yùn)用學(xué)習(xí)的美術(shù)技能將體育課上扔實(shí)心球的情景（包含四個(gè)過程）繪畫出來，如圖所示，其中手對球做功的過程有（

）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④3．中國科技館中有一種自動(dòng)引水灌溉工具——“高轉(zhuǎn)筒車”（左圖），早在《天工開物》中就有記載（右圖）。使用時(shí)下方轉(zhuǎn)輪安裝在河道中，流水驅(qū)動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，系在傳動(dòng)繩索上的竹筒將水從河里不斷輸送到上方農(nóng)田中。下列說法正確的是（）A．河道中的流水對下方輪子做的功等于對水做的有用功B．流動(dòng)的水的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為竹筒中水的重力勢能C．上、下兩個(gè)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)速越快，輸水做功的功率越大D．上、下兩個(gè)轉(zhuǎn)輪可分別看作定滑輪和動(dòng)滑輪4．對于如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．圖甲：該裝置可探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系B．圖乙：該裝置可探究液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)C．圖丙：將豎直玻璃管傾斜，所測得的大氣壓值會增大D．圖?。喊阉畾鈮河?jì)從山下移到山頂，管內(nèi)的水柱下降5．金屬球用細(xì)繩掛在車廂內(nèi)，并相對于車靜止，位置如圖甲所示。下列選項(xiàng)中能導(dǎo)致球突然從如圖甲位置變成如圖乙位置的是（）A．車向西起動(dòng)B．車做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．車向東起動(dòng)D．車向東直線運(yùn)動(dòng)時(shí)減速6．電動(dòng)平衡車現(xiàn)在很受年輕人的喜愛，如圖所示中，關(guān)于小花同學(xué)站在平衡車上的情景的說法正確的是（）A．平衡車的重力與地面對它的支持力是一對平衡力B．小花受到的重力與平衡車對她的支持力是一對平衡力C．地面對平衡車的支持力與小花對平衡車的壓力是一對平衡力D．車對地面的壓力與平衡車對小花的支持力是一對相互作用力7．如圖所示，質(zhì)量與底面積相同且厚度忽略不計(jì)的三個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．裝有甲液體的容器對桌面的壓強(qiáng)最大B．三種液體的密度關(guān)系為ρ甲>ρ乙>ρ丙C．三個(gè)容器底部所受液體的壓強(qiáng)相等D．甲液體對容器底部的壓力最小8．如圖，甲、乙兩柱形容器的質(zhì)量相等，先把等量的水倒入兩容器中，再把他們放在調(diào)好的天平左、右盤上，則（）A．兩容器對天平的壓力相等，天平平衡B．兩容器對天平的壓強(qiáng)相等，但天平平衡C．容器底受到水的壓強(qiáng)相等，天平不平衡D．容器受到的水的壓力不相等，天平不平衡9．“留心觀察皆學(xué)問，身邊處處有物理”，下列各選項(xiàng)中，存在錯(cuò)誤的是（）常見物品物理知識礦泉水瓶蓋上的豎條紋增大摩擦力汽車方向盤輪軸能夠省力A文明禁語物理知識中考時(shí)學(xué)校旁禁止鳴笛在聲源處減弱噪聲高層住戶禁止高空拋物重力勢能與高度有關(guān)B常見現(xiàn)象物理知識保溫瓶瓶塞隔夜常打不開證明了大氣壓的存在汽車突然剎車人會往前傾人受到慣性的作用C常見做法物理知識儲物時(shí)把重物放在柜子底層降低重心增大穩(wěn)度菜刀時(shí)常要磨一磨減小受力面積增大壓強(qiáng)DA．A B．B C．C D．D10．如圖，同學(xué)們在進(jìn)行排球訓(xùn)練。如圖，小明將排球豎直向上拋出，排球上升過程中依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，到達(dá)最高點(diǎn)D。則在由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過程中，下列說法中正確的是（）A．排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，它的速度為零，受到的合力為零B．排球球在運(yùn)動(dòng)過程中質(zhì)量不變，但是慣性會減小C．排球球在運(yùn)動(dòng)過程中受到重力和手的推力D．若A點(diǎn)時(shí)排球的機(jī)械能為EA，D點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為ED，則EA>ED11．如圖所示，放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水，將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待它們靜止后，三個(gè)容器內(nèi)的水面高度相同。下列說法中正確的是（）A．三個(gè)正方體的密度大小關(guān)系為ρA>ρB>ρCB．三個(gè)正方體受到的浮力大小關(guān)系為FA<FB<FCC．三個(gè)容器對水平桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為p甲<p乙<p丙D．將B正方體露出水面的部分切去后，剩余部分將懸浮在水中12．如圖，用甲、乙兩機(jī)械分別將重為GM、GN的兩物體M、N勻速提升，物體上升高度分別為。對繩子的拉力分別為，機(jī)械效率分別為。下列說法正確的是（）A．若，則B．若，則C．若，則D．若，則第Ⅱ卷非選擇題二、填空與作圖題（本大題共9小題，每空1分，作圖題每題2分，共24分）13．立定跳遠(yuǎn)是我省中考選考項(xiàng)目，參加該項(xiàng)目考試時(shí)，應(yīng)該穿鞋底有凹凸不平花紋的運(yùn)動(dòng)鞋以（選填“增大”或“減小”）起跳時(shí)的摩擦；起跳后，由于身體可在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；若跳至最高點(diǎn)時(shí)受到的外力消失，則身體將（選填“沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)”或“豎直下落”）。14．如圖-1所示，乒乓球能被球拍擊回，說明力可以改變物體的（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”），如圖-2所示，向下端開口的礦泉水瓶內(nèi)倒水，瓶底的乒乓球（選填“會”或“不會”）浮起來。如圖-3所示，用材料較硬的礦泉水瓶盛滿水并在瓶口放一個(gè)乒乓球，將其懸空倒置，乒乓球沒有掉落下來，是因?yàn)榈淖饔谩?5．如圖，一位同學(xué)設(shè)想利用升降臺讓球越彈越高。不計(jì)空氣阻力，將球從M點(diǎn)豎直向下以某速度拋出，球經(jīng)靜止在位置a的臺面反彈后到達(dá)的最高點(diǎn)為N，離開臺面后反彈上升過程球的能轉(zhuǎn)化為能；球從N點(diǎn)下降時(shí)，臺面已升至合適的位置b并保持靜止，則經(jīng)b臺面再次反彈后，到達(dá)的最高點(diǎn)P比N高（選填“可能”或“不可能”）。16．俯臥撐是一項(xiàng)常見的健身項(xiàng)目。如圖所示，這是體重為600N的小明做俯臥撐時(shí)的情景。小明的身體可視為杠桿，腳與地的接觸點(diǎn)為A點(diǎn)，，。小明在做俯臥撐時(shí)，支點(diǎn)是點(diǎn)，地面對兩手的支持力為N。若50s內(nèi)做俯臥撐40次，每次小明重心上升的高度為0.2m，則小明克服自身所受重力做功的功率為W。17．旗桿頂端有一個(gè)定滑輪，可以改變力的方向。某個(gè)周一早晨升旗儀式上，升旗手向下用10N的拉力拉動(dòng)繩端，使五星紅旗勻速上升10m到達(dá)頂端。人做的總功是J。這個(gè)過程的機(jī)械效率為98%，國旗的重力為N。因?yàn)轱L(fēng)吹雨淋，定滑輪出現(xiàn)了銹蝕，升旗時(shí)的機(jī)械效率跟定滑輪未生銹時(shí)相比變。18．如圖所示，用力F拉著重為20N的長方體金屬塊，當(dāng)金屬塊完全浸入水中時(shí)，拉力為8N，則此時(shí)金屬塊受到的浮力為N，若金屬塊上表面受到水的壓力為10N，則金屬塊下表面受到水的壓力為N?，F(xiàn)將金屬塊從圖中位置緩慢拉至底部剛好離開水面，此過程中金屬塊所受的拉力F（選填“變大”“不變”或“變小”）。19．請用筆在圖中畫出使用滑輪組時(shí)最省力的繞法。20．如圖甲所示是一名釣魚愛好者釣魚時(shí)的情景，圖乙是其釣魚的簡化圖，釣魚愛好者以右手握點(diǎn)為支點(diǎn)O，請畫出釣魚愛好者在魚竿A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖。21．一物體隨傳送帶一起斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，請作出物體所受所有力的示意圖并畫出物體對傳送帶壓力的示意圖。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共4小題，每空1分，滿分28分）22．【探究名稱】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素【問題】同學(xué)們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度?！咀C據(jù)】如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。器材有：木塊A一塊、砝碼一個(gè)，彈簧測力計(jì)一個(gè)，長木板一塊和棉布一塊。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，根據(jù)原理，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大??；（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；【解釋】通過上述實(shí)驗(yàn)，可知影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有和；【交流】（1）在某次實(shí)驗(yàn)中，小明拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)的路程—時(shí)間圖像如圖丁所示。若用和分別表示和時(shí)間內(nèi)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，則可判斷（選填“＞”、“＜”或“＝”）；（2）實(shí)驗(yàn)中，如果彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是（填字母序號）；A．木板過長B．木板的粗糙程度不均勻C．木塊運(yùn)動(dòng)的速度太小23．小康用一個(gè)長方體木塊、彈簧測力計(jì)、兩個(gè)相同的砝碼和海綿等探究壓力作用效果與什么因素有關(guān)。（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來比較壓力的作用效果。（2）用甲、丙兩圖探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)在丙圖木塊上放個(gè)砝碼。由此得出結(jié)論：壓力一定，受力面積越，壓力的作用效果越明顯。（3）小康利用上述器材繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)拉力大小為；取下木塊上的砝碼，重復(fù)的操作，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為。由此說明，接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越；以不同的速度多次水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)幾乎不變，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小。（4）將圖丙中木塊和砝碼以相同的疊放方式放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p丙（填“大于”“小于”或“等于”）p丁。24．小彬用如圖所示的裝置研究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)的情景。（1）圖1裝置是測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，小彬正確調(diào)試好該儀器后，按壓探頭圓形橡皮膜時(shí)U形管左右兩側(cè)液面應(yīng)該，若另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)未出現(xiàn)前述現(xiàn)象，應(yīng)通過方法進(jìn)行調(diào)節(jié)；A．從U形管內(nèi)倒出適量的水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)加適量的水（2）調(diào)試好實(shí)驗(yàn)器材后，根據(jù)圖2、圖3所示，保持探頭的方向不變、改變探頭在水中的深度，觀察U形管左右兩側(cè)液面的變化，可以得出結(jié)論：；（3）為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是否與液體密度有關(guān)，小彬接著將濃鹽水緩慢倒入圖3所示容器的水中（液體未溢出、探頭位置不變），靜置待均勻混合后，觀察到U形管左右兩側(cè)液而發(fā)生了變化，得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論。小彬得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)過程是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的、判斷的依據(jù)是：；（4）通過學(xué)習(xí)、小彬利用掌握的液體壓強(qiáng)知識測量實(shí)驗(yàn)所用鹽水的密度，過程如下：①向如圖5所示容器中的左側(cè)倒入適量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右側(cè)緩慢倒入鹽水，直至橡皮膜；③測得水面到橡皮膜中心的深度為；測得鹽水液面到橡皮膜中心的深度為；④可推導(dǎo)出該鹽水密度的表達(dá)式為＝（用、、表示）。25．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊A，收集了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重力斜面高度拉力斜面長度機(jī)械效率1較緩50.22.41較陡50.53.213最陡50.74.31（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向移動(dòng)（選填“左”或“右”）。分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越力（選填“省”或“費(fèi)”），斜面的機(jī)械效率越；（2）該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是和，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.0N，與第二次實(shí)驗(yàn)相比，有用功（選填“相同”或“不同”）、而拉力做得總功（選填“變大”或“變小”），這種情況下斜面的機(jī)械效率將變（選填“變大”或“變小”）；（3）把第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和有關(guān)。四、計(jì)算題（本大題共2小題，26題5分、27題7分，共12分）26．如圖所示是我市某幼兒園投入使用的新型安全校車，在某次接兒童到幼兒園的過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為400kW，校車在一段平直路面勻速行駛3km，用時(shí)5min。求：（1）校車在這段時(shí)間內(nèi)牽引力所做的功；（2）