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文檔簡介

動感十足的圖書一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解演示文稿設(shè)置動畫效果，并放映觀看效果；2.通過實(shí)踐操作，掌握動畫效果的不同順序設(shè)置；3.在合作探究中，感知計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的高效性，培養(yǎng)信息意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握設(shè)置演示文稿動畫效果難點(diǎn)：掌握設(shè)置演示文稿切換效果教學(xué)過程導(dǎo)入師：通過播放演示文稿讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)與之前所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么不一樣的？生：動態(tài)播放；整體播放。那如何讓你們的演示文稿動起來呢？讓我們帶著問題，一起走進(jìn)“動感十足的圖書”吧！新課講授列車駛?cè)胄碌恼军c(diǎn)，需要同學(xué)們完成一個挑戰(zhàn)，大家有信心完成嗎？大家都知道中國四大名著都有哪些？以及他們的作者都是誰？（學(xué)生回答）任務(wù)一：小組討論提問：在小組中進(jìn)行討論，思考如何為幻燈片中的對象設(shè)置動畫效果，并嘗試操作一下。請同學(xué)進(jìn)行演示并說出步驟。老師帶領(lǐng)同學(xué)們一邊說步驟一邊操作。任務(wù)二：自主學(xué)習(xí)想一想怎么通過自定義動畫窗格進(jìn)行更多動畫效果的設(shè)置并完成操作。請同學(xué)們把主要人物用自定義動畫完成動畫效果。教師總結(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，再次梳理演示文稿的動畫制作順序并帶領(lǐng)同學(xué)們一邊說步驟一邊操作。任務(wù)三：自主學(xué)習(xí)（1）提問：想一想怎么設(shè)置從一張幻燈片切換到另一張幻燈片的，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)切換這個動詞，從而引導(dǎo)學(xué)生完成操作。（2）教師總結(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一邊說步驟一邊操作。（3）學(xué)生完成全部動畫效果設(shè)置，請學(xué)生進(jìn)行演示，并積極進(jìn)行評價。三、實(shí)踐練習(xí)請同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)知識，完成全部動畫效果的設(shè)置。四、課堂小結(jié)師生一起總結(jié)回顧今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都要多讀書，讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。五、板書設(shè)計(jì)動感十足的圖書動畫動畫切換單擊自定義動畫選中幻燈片選擇效果添加效果選擇

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